信息資源結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化與網(wǎng)上共享berms10版解讀(已修改)
2025-04-03 05:18 本頁(yè)面
【正文】 信息資源結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化與網(wǎng)上共享 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范 （ ）解讀 蔣鳴和 上海市教科院現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范 (CELTS) ，包括 22個(gè)核心元素，其中 13個(gè)必須元素。規(guī)范從起草到修改完善，歷時(shí)一年，由教育部正式發(fā)布，標(biāo)志著資源建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范 （ ）解讀 新一代資源庫(kù)的基本圖象 基礎(chǔ)教育信息資源共享的國(guó)際 經(jīng)驗(yàn) 基礎(chǔ)教育教學(xué)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范解讀 我們的實(shí)驗(yàn) 新一代基礎(chǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)的 基本圖象 問題與挑戰(zhàn) 目標(biāo) 基本特征 國(guó)家一級(jí)資源庫(kù)的建設(shè)思路 Elearning:基本圖像 隨時(shí)隨地的訪問 朋友，家庭 個(gè)人信息 日程安排 學(xué)校新聞，活動(dòng) 文件，音樂，電影 … 任何設(shè)備 圖書館 急速擴(kuò)張的基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源 2022年 2月，列入 Yahoo的教育網(wǎng)站 59159個(gè)，其中約 75%面向基礎(chǔ)教育，僅 K12網(wǎng)站就有40366個(gè)，占 68%。 2022年 4月，列入 Yahoo的教育網(wǎng)站 77383個(gè)，其中 K12網(wǎng)站 59184個(gè)，占 76%。 2022年與2022年相比，兩年增長(zhǎng) 46%。 列入搜弧教育索引（ ALEXA搜索引擎全球流量排序 525位）中小學(xué)教育網(wǎng)站 2519個(gè)。 資源建設(shè)的現(xiàn)狀不能適應(yīng)信息化的發(fā)展 中國(guó)基礎(chǔ)教育資源數(shù)字化剛起步，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上開放和共享的數(shù)字化資源更少，估計(jì)僅占數(shù)字化資源的十分之一。 相當(dāng)部分資源不能適應(yīng)課程改革需要，不能支持學(xué)習(xí)方式的全面變革 由于缺乏信息資源標(biāo)準(zhǔn)，各地教育資源建設(shè)自成體系，無法實(shí)現(xiàn)有效交流和共享，大量低水平重復(fù)開發(fā)工作帶來了人力物力的極大浪費(fèi)，而且不能與國(guó)際網(wǎng)上教育資源交流，“ 車同軌 ” 已到非解決不可的時(shí)候！ 目標(biāo) 建構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，這是信息技術(shù)與課程整合所追求的目標(biāo)。資源建設(shè)的新方向就是要使其從輔助教學(xué)的手段轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)的載體。 基本特征 開放環(huán)境下的具有知識(shí)交流與再創(chuàng)造功能的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù) 從單一的素材庫(kù)走向?yàn)樾抡n程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)提供全面信息支持的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，包括媒體素材、量規(guī)集、教與學(xué)工具與模板、課件、案例、文獻(xiàn)資料、課程和目錄索引等八個(gè)部分 從數(shù)據(jù)管理走向知識(shí)管理，以學(xué)習(xí)主題（不僅僅是知
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