[理化生]實驗復習(已修改)
2025-03-05 12:55 本頁面
【正文】 實驗不探究 考試說明對 實驗與探究能力 的要求 （ 1）能 獨立完成 “ 生物知識內(nèi)容表 ” 所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能綜合運用這些實驗涉及的方法和技能。 （ 2）具備 驗證 簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。 （ 3）具有對一些生物學問題進行 初步探究 的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查，假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法。 （ 4）能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)?評價和修訂 。 一、課本中的實驗 每一個實驗的目的、原理、方法和步驟了如指掌。并能夠應(yīng)用相關(guān)的原理，對其他實驗進行設(shè)計和拓展。 考綱要求的實驗 （ 1）觀察 DNA和 RNA在細胞中的分布 （ 2）檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì) （ 3）用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 （ 4）用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體 （ 5）通過模擬實驗探究膜的透性 （ 6）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原 （ 7）探究影響酶活性的因素 （ 8）葉綠體色素的提取和分離 （ 9）探究酵母菌的呼吸方式 必修 1 選修 1： （ 20） DNA的粗提取與鑒定 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建 第一類：顯微鏡觀察類實驗（ 7個） ? 用顯微鏡觀察多種多樣的細胞（ 1P7） ? 觀察 DNA、 RNA在細胞中的分布（ 1P26) ? 觀察線粒體和葉綠體 (1P47) ? 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原 (1P61) 鏡筒 壓片 夾 載物臺 遮光器不光圈 反光鏡 鏡座 鏡柱 鏡臂 細準焦螺旋 粗準焦螺旋 物鏡 目 鏡 顯微鏡的結(jié)構(gòu)： （一）使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞 （ 1P7） 顯微鏡的使用 取鏡安放 對光 放置玻片標本 觀察 高倍顯微鏡的使用 顯微鏡的構(gòu)造 （ 1）使用順序：先低倍后高倍 （ 2）放大倍數(shù)： （ 3）目鏡、物鏡鏡頭長度與放大倍數(shù)關(guān)系： （ 4）成像特點：低倍鏡 /高倍鏡 （ 5）物象移動方向與裝片移動方向關(guān)系（包括順逆時針問題） （ 6）視野光線亮度的調(diào)整與切片顏色、厚度的關(guān)系 （ 7）污染物位置的判斷 若在低倍鏡下看不到細胞，不可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察。 注意： 1）正確使用低倍鏡：取鏡 —— 對光 —— 安放裝片 —— 下降鏡筒 —— 調(diào)焦。 下降鏡筒時，必須雙眼注視物鏡和裝片的距離，以免壓壞裝片和碰壞物鏡。 2）正確使用高倍鏡：將低倍鏡下看到的物像移到視野中央 —— 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡 —— 調(diào)整光圈和反光鏡，使視野亮度適宜 —— 調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直至物像清晰。 （二）觀察 DNA 、 RNA在細胞中的分布 (1p26) 實驗原理： 染色劑 染色顏色 主要存在部位 DNA RNA 吡羅紅 甲基綠 紅色 綠色 主要在細胞核 ，線粒體、葉綠體含少量 主要在細胞質(zhì) 甲基綠和 吡羅紅兩種染色劑對 DNA和 RNA的親和力不同。 取口腔上皮細胞制片 (將載玻片烘干） 水解 沖洗涂片 染色 觀察 （先低倍鏡再高倍鏡 /選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域） （ 8%的 HCl， __________________） 人口腔上皮細胞DNA、 RNA分布 洋蔥鱗片葉 內(nèi)表皮細胞 DNA、 RNA分布 （蒸餾水） （ %的 NaCl） 能改變細胞膜的通透性，同時使 DNA與蛋白質(zhì)分離 （三）觀察線粒體和葉綠體 (1p４ 7) 一、實驗原理 中，葉綠體一般是
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