【總結(jié)】課題:《浮力的利用》教學(xué)目標(biāo):1.知道物體上浮、下沉、懸浮或漂浮的原理。2.知道輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理。教學(xué)重點(diǎn):掌握物體的浮沉條件及浮力應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)調(diào)節(jié)浮力和重力的關(guān)系來(lái)得到或增大可利用浮力,初步建立應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的意識(shí)。使用說(shuō)明:1、自學(xué)課本,做好自主學(xué)習(xí)部分;2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組討論交流,完成合作探究;3、充分利用時(shí)間做好導(dǎo)學(xué)案。知識(shí)回顧:1、阿基米
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】φ2sπrv==tT22φπω===πftTtsrOvv故v=rω勻速圓周運(yùn)動(dòng)=2πrf=2πnr=2πn(而n=f=1/T)主要物理量及單位:弧長(zhǎng)(s):米(m);角度(φ):弧度(rad);頻率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);轉(zhuǎn)速(n):r/s;半徑(
2025-01-19 14:23
【總結(jié)】圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海,光明薪火相傳古代近代現(xiàn)代燃燒的認(rèn)識(shí)歷程人類對(duì)于火的認(rèn)識(shí)及發(fā)展歷程第一——使用天然火?;鹕奖l(fā)、雷電轟擊、隕石落地、長(zhǎng)期干焊、煤和樹木的自燃等等,都可以形成天然火。第二——鉆木取火。通過(guò)鉆木摩擦生火,再引燃易燃物,取得火種,點(diǎn)燃火堆。第三——用火石、火鐮、火絨取火。人類由
2025-03-21 22:17
【總結(jié)】電學(xué)復(fù)習(xí)三一、電功:1、定義:電流通過(guò)某段電路所做的功叫電功。單位:國(guó)際單位是焦耳(J)常用單位:度(kwh)計(jì)算公式:W=UIt=Pt(適用于所有電路)對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出:W=I2Rt=U2t/R①串聯(lián)電路中常用公式:W=I2RtW1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并聯(lián)
2024-10-14 16:15
【總結(jié)】用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面四句話連接起來(lái):1、張海迪姐姐癱瘓了2、張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)3、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)4、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸1、張海迪姐姐雖然癱瘓了,但她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),不僅學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ),而且學(xué)會(huì)了針灸。2、雖然張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸,可她還是癱瘓了。3、張海迪姐姐不但學(xué)會(huì)了外語(yǔ),還學(xué)會(huì)了針灸,她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),終
2024-10-14 16:51
【總結(jié)】第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)?什么是排遺?排泄的三條途徑是什么??各器官的功能?100萬(wàn)個(gè)組成,每個(gè)腎單位又由哪3部分組成??腎小球有什么特別之處?,由動(dòng)脈血變成靜脈血是在。尿的形成過(guò)程:①腎小球的濾過(guò)作用:形成原尿
2024-12-08 00:32
【總結(jié)】溫故知新?1.站在地面上的小明想讓自己對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚。麘?yīng)該()?A.抬起一只腳B.走動(dòng)?C.坐在地面上D.平躺在地面上DS的箱子,當(dāng)放在面積為2S的水平桌面中央時(shí),箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P;當(dāng)放在面積為S/2的水平凳面上時(shí)(凳面被箱子全部蓋住),箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)是P′,則
2025-02-18 15:56
【總結(jié)】第四節(jié)力與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)和平衡力?:能不能說(shuō),凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體,都沒(méi)有受到外力作用呢?思考靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書做勻速運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力放在光滑斜面
2025-01-19 14:24
【總結(jié)】第三節(jié)第三節(jié)大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)第十四章第十四章壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)鞏復(fù)習(xí)鞏和有壓強(qiáng);液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有;在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng);,深度越深壓強(qiáng)越;同一深度,液體密度越大壓強(qiáng)越;,由公式知液體的壓強(qiáng)只跟和有關(guān);其中深度指液體內(nèi)部
2025-02-21 12:53
【總結(jié)】無(wú)機(jī)推斷專題八無(wú)機(jī)推斷題可分為以“構(gòu)”、“位”、“性”為基礎(chǔ)的元素所在周期表中位置的推斷和以元素化合物為基礎(chǔ)的無(wú)機(jī)框圖推斷兩大類題型。一、試題特點(diǎn)考查面廣,綜合性強(qiáng)!層次明顯,區(qū)分度高!無(wú)機(jī)化學(xué)框圖推斷以常見(jiàn)元素化合物的性質(zhì)為依據(jù),以常見(jiàn)元素化合物之間的
2025-01-19 07:32
【總結(jié)】唐山市第四十九中學(xué)李艷菊九年級(jí)物理第五章第1節(jié)電路中電流有大有小演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流及其單位電流表的讀數(shù)方法電流表的使用方法學(xué)習(xí)目標(biāo)一認(rèn)識(shí)電流:1、定義:每秒通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少。通常用字母I代表電流。2、單位:安培,簡(jiǎn)稱安
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】第一二三章教材解讀靈寶一高高三生物備課組2022724必修2遺傳與進(jìn)化張曉薇“遺傳與進(jìn)化”前三章之間關(guān)系本模塊遺傳部分的內(nèi)容基本上是循著人類認(rèn)識(shí)基因之路展開的。體現(xiàn)技術(shù)線索、思維線索、方法線索;通俗說(shuō):人類是怎樣認(rèn)識(shí)到基因存在的
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】1、在神經(jīng)系統(tǒng)中,傳導(dǎo)興奮的方式是()A、神經(jīng)沖動(dòng)B、化學(xué)物質(zhì)C、激素D、血液傳遞2、下列生理活動(dòng)中,屬于反射的是()A、草履蟲逃避食鹽的刺激B、手偶然遇到火會(huì)突然縮回C、皮膚出血后逐漸凝集
2025-01-19 14:27
【總結(jié)】第10章含有耦合電感的電路首頁(yè)本章重點(diǎn)互感含有耦合電感電路的計(jì)算耦合電感的功率變壓器原理理想變壓器?重點(diǎn)返回1.互感線圈1中通入電流i1時(shí),在線圈1中產(chǎn)生磁通,同時(shí),有部分磁通穿過(guò)臨近線圈2,這部分磁通稱為互感磁通。兩線圈
2025-01-19 14:28
【總結(jié)】課堂總結(jié)目標(biāo)引領(lǐng)自學(xué)探究精講點(diǎn)撥課下作業(yè)合作解疑第2章第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類英中高一化學(xué)組課堂總結(jié)目標(biāo)引領(lǐng)自學(xué)探究精講點(diǎn)撥課下作業(yè)合作解疑
2025-02-18 18:20