教學工作計劃：20xx年高三教學工作計劃范文(已修改)
2025-02-22 12:33 本頁面
【正文】 高三的學生時間很寶貴，只有科學有效的安排好課堂，才能減少浪費。因此要“精講、精練、精批、精評”，做到講練結(jié)合，單元過關(guān)以下是小編整理的關(guān)于2019年高三,歡迎大家參閱?！ ?019年高三教學工作計劃一 一、指導思想 高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查，增加了能力型和應(yīng)用型試題，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注意考察學生分析問題和解決問題的能力，而針對考生存在的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固。解決實際問題的能力不強。圖表信息的提取能力不強。自然地理難點知識理解困難。文字表述不準確、規(guī)范等問題，結(jié)合我校學生實際情況，根據(jù)新的課程改革的基本理念，我們認為在高考地理復習中應(yīng)關(guān)注 ?、倬o扣考試說明，運用“圖導法”全面系統(tǒng)地復習地理基礎(chǔ)知識和主干知識，建構(gòu)學科知識體系，提高地理能力，因為學生只有具備了相應(yīng)的扎實知識體系，考試才有“源”和“本”?！ 、谟嗅槍π缘刈鼍毩?，有針對性地訓練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)?！ 《?、所教班級基本情況 ，物地班2個52人。少部分學生基礎(chǔ)知識好，但大多數(shù)基礎(chǔ)知識掌握不牢，屬于中后學生多，前頭學生少的情況?！ Ｌ貏e是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。 三、本學期復習總體思路結(jié)合我校學生實際，本學期進行第一輪復習amp。mdash。amp。mdash。抓基礎(chǔ)落實圖 抓住重點骨干知識，突破難知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，復習過程中不留盲點，重點放在梳理知識系統(tǒng)，強化知識的邏輯性與層次性?！ ≈匾曋鞲芍R，訓練掌握出現(xiàn)率高的知識點?！ 〕浞种匾暲玫貓D，提高對圖表信息的提取、分析、比較與推理能力。 教學研究上關(guān)注課程改革，研究高考，提升質(zhì)量。課程改革的逐漸深入，必然會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。高考試卷的命題趨勢和走向，會在堅持對重點知識，基礎(chǔ)知識和技能的考查的同時，突出對能力的考查，適當加大試題的開放性、靈活性、時代性和綜合性。
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