20xx年二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案三篇(已修改)
2025-02-21 14:12 本頁(yè)面
【正文】 2021年二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案三篇 這是音樂(lè)藝術(shù)的基本特征之一。作為音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)手段的聲音，有與自然界的其他聲音不同的一些特點(diǎn)。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了2021年二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案三篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 2021年二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)第四段，理解含義深刻的句子。 有感情地朗讀課文?！ ×私庠趧兿髦贫认拢F人孩子的悲慘命運(yùn)，體會(huì)當(dāng)時(shí)波蘭社會(huì)的黑暗?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)讀懂句子含著的意思 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 深情讀題 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)了解到了什么? 小提琴的樂(lè)聲的確十分美妙呀!所以在學(xué)習(xí)第三段時(shí)，有一個(gè)句子強(qiáng)烈地表達(dá)了揚(yáng)科對(duì)小提琴的愿望?(出示：要是能有一把小提琴，揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換。只要讓他摸一摸，哪怕只摸一下，他也夠滿意的了。)讓我們一起深情地再讀一遍! 老師過(guò)渡：課文就是圍繞著這一個(gè)伏筆逐步推向了__。這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的四段?！ 《?、學(xué)習(xí)第四段?！ 〗處煼蹲x：請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)，先聽(tīng)老師朗讀第四大段，同學(xué)們細(xì)細(xì)地聽(tīng)，從中你有什么感受? 反饋：聽(tīng)了這一遍朗讀，你有什么感受?(板書(shū)：渴望小提琴 熱愛(ài)音樂(lè)) 教師小結(jié)：同學(xué)們，在這里我們?cè)僖淮胃惺艿搅藫P(yáng)科對(duì)小提琴的萬(wàn)分渴望，對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)之情。那么課文這個(gè)部分哪些詞句寫(xiě)出了揚(yáng)科的這種感情呢?這些句子又是怎么寫(xiě)的?你是怎么體會(huì)的呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們
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