特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃(已修改)
2025-02-21 07:02 本頁(yè)面
【正文】 “特長(zhǎng)生”的概念當(dāng)前在中國(guó)還沒(méi)有統(tǒng)一定義，從廣義上說(shuō)，特長(zhǎng)生是指具有某種技能或特長(zhǎng)的學(xué)生和學(xué)生群體。從狹義上說(shuō)，特長(zhǎng)生是指資質(zhì)特別優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)W生群體。下面是小編收集整理的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考?！ √亻L(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃(一) 一、特長(zhǎng)生情況分析： 本班的特長(zhǎng)生成績(jī)較好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，很“聽(tīng)老師的話”，但除個(gè)別學(xué)生外，都是“各自為軍”，沒(méi)有幫助別人，也沒(méi)有和別人交流，長(zhǎng)此以往，沒(méi)有太大的進(jìn)步空間。 二、輔導(dǎo)內(nèi)容： 以課堂教學(xué)為主，課堂上安排適當(dāng)?shù)碾y題，提高他們的自信心和積極性?！ ≌n余輔導(dǎo)為輔。主要由父母監(jiān)督，批改練習(xí)，不懂的問(wèn)老師。 三、輔導(dǎo)措施： 鼓勵(lì)特長(zhǎng)生多閱讀，特別是多看繪本，多寫(xiě)繪本日記。 教會(huì)特長(zhǎng)生讀書(shū)看報(bào)，多看電視新聞，拓展他們的課外知識(shí)儲(chǔ)備?！ 《嗯c父母交流，讓其家長(zhǎng)監(jiān)督課外練習(xí)完成情況，不懂的來(lái)問(wèn)老師?！ ∽屗麄兂蔀槔蠋煹摹靶≈帧保筮M(jìn)生的“小老師”，讓他們?cè)诮逃龑W(xué)中互長(zhǎng)?！ 】傊?，語(yǔ)文是白科之母，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程。要在老師的努力和同學(xué)的配合下才能完成。 特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃(二) 數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生是一個(gè)特殊的群體，他們有獨(dú)特的思維方式，具有敏銳的觀察力，豐富的想象力，善于抽象、概括、思考和判斷，善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，但其成長(zhǎng)是有規(guī)律課尋的。要正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，堅(jiān)持科學(xué)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，創(chuàng)新措施，積極探索。為了更好的研究如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，最有效的挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的潛能并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際特點(diǎn)制定了如下計(jì)劃?！ ≡跀?shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方面，可以從以下幾方面入手： 一、 非智力因素的培養(yǎng)： 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：在這方面我們不能要求學(xué)生樹(shù)立什么遠(yuǎn)大的理想， 唱高調(diào)。要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為載體，從學(xué)生的切身利益出發(fā)，積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 磨練意志：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順，學(xué)生可能由于一
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