小學(xué)三年級(jí)技術(shù)上冊(cè)教案(已修改)
2024-11-05 13:30 本頁(yè)面
【正文】 第 1 課從鐵匠鋪到刀剪廠 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解用鐵制作刀具過(guò)去和現(xiàn)在制作方法的不同，意識(shí)到生產(chǎn)技術(shù)在不斷地進(jìn)步。 教學(xué) 過(guò)程： 一、了望臺(tái) 介紹刀具的樣式 思考：你還知道哪些可以用來(lái)切割的工具？ 二、探索館 最早的“刀”是什么樣的？ “鐵”產(chǎn)生的經(jīng)過(guò) 刀具通過(guò)打鐵制得的過(guò)程 討論交流：用石頭做的刀具和用鐵制成的刀具在使用時(shí)會(huì)有什么不同 了解現(xiàn)在工廠己用專(zhuān)門(mén)設(shè)備加工生產(chǎn) 討論匯報(bào)：工廠里的生產(chǎn)和鐵匠鋪的生產(chǎn)有哪些不同？為什么現(xiàn)在絕大多數(shù)鐵匠鋪銷(xiāo)聲匿跡了？ 第 2 課運(yùn)運(yùn)鞋的生產(chǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 了解 運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)過(guò)程，使學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)惜鞋的好習(xí)慣 教學(xué) 過(guò)程： 一、了望臺(tái) 挑選運(yùn)動(dòng)鞋：不同種類(lèi)的運(yùn)動(dòng)鞋適合于不同的運(yùn)動(dòng)。 思考：運(yùn)動(dòng)鞋不同，在外形上有什么特點(diǎn)？ 鞋上的數(shù)字代表鞋子的尺碼，每個(gè)人的腳都對(duì)應(yīng)一定的尺碼。 調(diào)查：爸爸、媽媽分別穿幾碼的鞋？ 二、探索館 運(yùn)動(dòng)鞋的生產(chǎn)過(guò)程。 三、體驗(yàn)屋 下面把列物品中，哪些物品或是物品中的哪一部件需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。 電池 電源插座 鉛筆 電燈泡 乒乓球 自行車(chē) 討論
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