初三下學期英語教師教學計劃三篇(已修改)
2025-02-14 19:29 本頁面
【正文】 初三的學生，即將面臨中考，作為英語老師，需要制定一份詳細的工作計劃，下面是為大家整理的初三下學期英語教師教學計劃三篇，供大家參考?！ 〕跞聦W期英語教師教學計劃一 面對著升學的壓力和任務，作為九年級的英語老師，我感到巨大的壓力，為了幫助學生們在中考取得良好成績，根據(jù)學科特點及學生特點研究各種教學模式，因材施教，促進學生英語的進步。 從本次期末的檢測的成績來看，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學生時，注重打好基礎，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長?！ ♂槍σ陨蠈嶋H情況，我們準備從以下幾個方面著手，調整教學目標和教學措施： 大約用2周時間結束新課，接下開就進入了全面復習狀態(tài). 針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著依綱靠本和溫故知新的原則，要求學生一步一個腳印，使學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使基礎知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎知識的復習?！ ≡谶@一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型。從近幾年中考試題看，逐漸加強詞匯、詞組的考查?！ ≡诮滩恼w上開始總復習，由于時間緊任務重，我們可以重新整合教材進行復習。這樣可以節(jié)約時間，提高效率。在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結復習一下，同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。并通過配套練習、復習檢測加以鞏固。本輪復習直接關系到中考的效果。因此在復習中要突出重點，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講練評結合?！ ≡诒据啅土曋校犃?、口語分散在每節(jié)課中，重點詞匯要求必須會寫?！ ♂槍W生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著中考中要求掌握的語法項目，一步一個腳印，使學生從
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