幼兒園蒙氏班教學(xué)總結(jié)(已修改)
2024-11-05 11:59 本頁(yè)面
【正文】 蒙氏三班 2020春教學(xué)總結(jié) 時(shí)間過(guò)得飛快， 我們 順利 地 完成 了 2020年的教學(xué)任務(wù)。想起我們和孩子們渡過(guò)的每 一天 ，看著這群小不點(diǎn)一天天長(zhǎng)大，健康、活潑、聰明，我們由衷地感到辛勤的工作帶給我們無(wú)比的欣慰。 回顧這一學(xué)期我們所做的工作，有收獲，也有不足。 一、采用多種方法，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的常規(guī)能使我們的工作事倍功半。學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛(ài)講悄悄話，不能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還要影響別人 …… 因此，建立良好的常規(guī)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的，也是非常必要的。 發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以鼓勵(lì)，建立孩子的自信心。 由于個(gè)體差異、家庭教養(yǎng)環(huán)境的不同，每個(gè)孩子的發(fā)展水平也各不相同。在對(duì)待孩子上，我們都盡量做個(gè)有心人，積極關(guān)注孩子的每一個(gè)舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。像我們班的 沈奧藍(lán) 小朋友雖然調(diào)皮，但 他 卻富有愛(ài)心，能主動(dòng)幫助一些有困難的小朋友，像 何宇軒 小朋友雖然 自理能力 能力較弱，但是他 在數(shù)學(xué)方面 能力卻很強(qiáng)，還有像 魏?jiǎn)⒊?小朋友平常不善言語(yǔ)，但是她的自理能力也較強(qiáng) …… 針對(duì)這些孩子們身上的閃光點(diǎn)，我們常加
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