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[小學(xué)音樂課教學(xué)方法]音樂課教學(xué)方法有哪些(已修改)

2025-02-10 17:22 本頁面
 

【正文】   樂教學(xué)方法的分類,就是要建立音樂教學(xué)方法的次序和系統(tǒng)。從音樂教育的發(fā)展歷史來看,由于音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富必然決定了音樂教學(xué)方法的多樣性,今天小編為大家推薦小學(xué)音樂課教學(xué)方法?! ⌒W(xué)音樂課教學(xué)方法  1. 教師主導(dǎo)式教學(xué)方法  教師主導(dǎo)式教學(xué)方法主要是由教師向?qū)W生傳授教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法,它包括:講授法、演示法、呈示法等。這種教學(xué)方法是傳授型的教學(xué)方法,從表面上看是教師主動,學(xué)生被動,教師傳授,學(xué)生接受。但在實際教學(xué)中是要求教師在充分激發(fā)、鼓動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣后,才可以實施的教學(xué)方法?! 〗處熤鲗?dǎo)式教學(xué)方法主要特點是:① 能夠充分發(fā)揮教師音樂技能和語言能力方面的特長,是一種省時有效的音樂教學(xué)方法。②適用于在短期內(nèi)系統(tǒng)傳授大量音樂知識素材的教學(xué)。③能夠使學(xué)生集中注意力接受并逐漸把握系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),養(yǎng)成系統(tǒng)的思考習(xí)慣。④能夠有計劃地發(fā)展學(xué)生接受知識和技能的能力,使學(xué)生能夠不斷地掌握并積累眾多的音樂知識與技能?! ?1)講授法  講授法是教師通過口頭語言向?qū)W生傳遞知識的教學(xué)方法,是音樂教師在教學(xué)中的重要教學(xué)方法之一,目的是讓學(xué)生獲得知識和發(fā)展能動地接受、掌握音樂知識素材的能力。在音樂實際教學(xué)過程中,講授法又可分為講述、講解、講評三種形式。 ?、?講述。是指教師向?qū)W生對某個事件或某種事物以敘述或描繪的方式進行教學(xué),其強有力的情緒作用能使學(xué)生獲得深刻的體會和感動,如對音樂作品的作家生平、創(chuàng)作背景的介紹與描述。 ?、?講解。是指教師對某個概念、原理加以說明、解釋、論證等方法進行的教學(xué),如講解識譜知識、譜號、調(diào)號等,闡明發(fā)聲器官、樂器構(gòu)造原理等?! 、?講評。是指教師針對某一事物或某一音樂現(xiàn)象所進行的評論和分析,如講評音樂作品、課堂小結(jié)等?! ∵\用講授法須要注意的問題是: ?、?教師講授的內(nèi)容要條理清晰、層次分明、重點突出,具有系統(tǒng)性和思想性,使學(xué)生形成較完整的知識結(jié)構(gòu)?! 、?講授的語言要力求精練、概念準確、形象生動、富有感染力,切忌亂、散、晦澀、平淡、空洞,否則,便削弱了音樂教學(xué)的獨特魅力?! 、?要善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)注學(xué)生的情緒反映,啟發(fā)學(xué)生展開想象,引起學(xué)生思維的共鳴?! 、?講授時應(yīng)輔助于其他的教學(xué)手段,如借助多媒體、板書、樂譜等,這樣能使講授的內(nèi)容更加形象化、條理化,更能引起學(xué)生的注意?! ?2)演示法  演示法也稱為“示范教學(xué)法”,是教師在教學(xué)實踐中通過實際音響、示范、直觀教具等,讓學(xué)生獲得感性知識及深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,引起學(xué)生相應(yīng)模仿行為的方法。音樂教學(xué)中的演示手段大致有三種:一是實際音響聆聽,動作的觀察,包括人聲、樂器聲的演唱、演奏(唱片、錄音、錄像、電影)等,其特點是能突破時空界限,使靜態(tài)的樂譜變成動態(tài)的音響、圖像,使抽象的概念、理論具體化。二是教師的示范,包括范唱、范奏、律動以及演唱、演奏等技術(shù)動作的分解等。三是利用學(xué)生演唱、演奏后的錄音錄像的方式,及時反饋信息,使學(xué)生在教師指導(dǎo)下進行分析,有效地提高演唱演奏水平。  運用演示法須要注意的問題是: ?、?教師要有精湛的演唱、演奏技能及良好的示范技巧,演示的音樂或動作要清晰、準確,以最有利于學(xué)生積極效仿的形式進行示范。 ?、?選擇技能難點或最關(guān)鍵的過程進行演示?! 、?對于學(xué)生已能夠掌握的音樂技能和方法,應(yīng)盡量讓學(xué)生自主地去學(xué)習(xí),讓學(xué)生做示范,這樣有利于發(fā)揚學(xué)生的主體性和探索精神,而教師的反復(fù)示范反而會使學(xué)生感到厭煩。  (3)呈示法  呈示法是教師借助靜態(tài)的物像進行直觀教學(xué),以及將某些事物、現(xiàn)象、過程直觀化展示的教學(xué)方法。在音樂教學(xué)中表現(xiàn)為圖片、實物、模型等教具的呈示或聽錄音、觀看錄像、實地表演、觀看音樂會等等?! ∵\用呈示法須要注意的問題是:  ① 教師要根據(jù)教材內(nèi)容精心選擇呈示的教具,使之與講授內(nèi)容緊密配合并適合于學(xué)生的年齡特
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