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【統(tǒng)計課件】統(tǒng)計學課件(4)(已修改)

2025-02-02 21:58 本頁面
 

【正文】 教育部普通高等學?!笆晃濉币?guī)劃教材 統(tǒng) 計 學 主 編 杜 家 龍 高等教育出版社 ? 第一章 概論 ? 第二章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集 ? 第三章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理與顯示 ? 第四章 統(tǒng)計描述 ? 第五章 概率與概率分布 ? 第六章 抽樣與參數(shù)估計 ? 第七章 假設檢驗 ? 第八章 時間數(shù)列 ? 第九章 統(tǒng)計指數(shù) ? 第十章 相關與回歸分析 ? 第十一章 統(tǒng)計預測 ? 第十二章 統(tǒng)計決策 ? 第十三章 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概述 第一章 概 論 ? 學習目標 ? 知識目標: ? 掌握統(tǒng)計與統(tǒng)計學的含義 。理解統(tǒng)計學的基本概念 。認識統(tǒng)計學的研究對象、方法和特點 。了解統(tǒng)計工作過程和 Excel在統(tǒng)計中應用的主要方面。 ? 能力目標: ? 能夠理解日常生活中主要統(tǒng)計指標的含義;能夠運用統(tǒng)計學基本概念去描述客觀現(xiàn)象間的數(shù)量關系;可通過客觀現(xiàn)象數(shù)量變化揭示事物發(fā)展趨勢和特點。 第一章 概 論 ? 第一節(jié) 統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 第二節(jié) 統(tǒng)計學的基本概念 ? 第三節(jié) 統(tǒng)計學的研究對象和方法 ? 第四節(jié) 統(tǒng)計的職能、任務和工作過程 ? 第五節(jié) EXCEL在統(tǒng)計中的運用 第一章 概 論 ? 第一節(jié) 統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 一、統(tǒng)計與社會生活 ? 二、統(tǒng)計與統(tǒng)計學的含義 ? 三、統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 四、統(tǒng)計學的分科 第一章 概 論 ? 一、統(tǒng)計與社會生活 ? 古往今來,統(tǒng)計作為一種認識工具,在人類社會生活中發(fā)揮著十分重要的作用。統(tǒng)計與人類社會活動密切相關,它是人類認識客觀事物發(fā)展規(guī)律,測度事物發(fā)展深度、廣度及相關事物之間的數(shù)量聯(lián)系,準確描述事物發(fā)展狀態(tài)的科學工具。它可以通過其獨特的大量觀察和數(shù)量分析的方法,幫助人們認識研究對象的本質、特征、發(fā)展趨勢和規(guī)律性,從而為人們的行動決策提供科學依據(jù)。 第一章 概 論 ? 二、統(tǒng)計與統(tǒng)計學的含義 ? 人們對“統(tǒng)計”有三種不同的理解,即統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學。統(tǒng)計工作就是搜集、整理和分析客觀現(xiàn)象總體數(shù)量方面的活動過程。統(tǒng)計資料,就是統(tǒng)計實踐活動所取得的各種信息,其中主要是反映統(tǒng)計對象總體數(shù)量特征的數(shù)字資料。統(tǒng)計學是關于統(tǒng)計的原理、原則和方法的科學。它主要研究和闡明搜集、整理與分析客觀現(xiàn)象統(tǒng)計資料的原理和方法,同時也揭示統(tǒng)計對象的本質特征和發(fā)展規(guī)律。 ? 統(tǒng)計工作、統(tǒng)計資料和統(tǒng)計學既有區(qū)別,又有密切聯(lián)系。三者以統(tǒng)計工作(統(tǒng)計活動)為基礎或核心。統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的成果;統(tǒng)計學是統(tǒng)計工作的經(jīng)驗總結和理論概括;反過來,統(tǒng)計學又是指導統(tǒng)計工作的原理、原則和方法,推動統(tǒng)計工作水平和質量不斷提高,使統(tǒng)計資料更加準確、及時、全面。 第一章 概 論 ? 三、統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展 ? (一)統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 統(tǒng)計萌芽于遠古時代?!敖Y繩記事”、“刻木記數(shù)”可以說是最原始的統(tǒng)計。在我國,公元前兩千多年就已有年、季、月、“二分二至”與 365日的劃分,已有“上中下三等九級”的貢賦標準,數(shù)量和分組的概念已經(jīng)初步形成。夏王朝“平水土,分九州,計民數(shù)”,進行了我國最早的人口調查。在古代埃及、希臘和羅馬的歷史中也有許多類似的記載。公元前 3050年左右,埃及調查了全國人口狀況. ? 封建社會,統(tǒng)計初具規(guī)模。到資本主義社會,統(tǒng)計活動逐步發(fā)展成為獨立的部門,成為完整意義上的統(tǒng)計活動,形成了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通、郵電、海關、銀行、保險等分支統(tǒng)計。 20世紀后半期,出現(xiàn)了國民經(jīng)濟統(tǒng)計、社會統(tǒng)計、科技統(tǒng)計等指標體系。概率論和其他數(shù)學方法的引入,使統(tǒng)計方法更加科學,更加完善。在現(xiàn)代社會,各國的統(tǒng)計標準日益協(xié)調,統(tǒng)計的發(fā)展日益國際化;統(tǒng)計信息處理手段日益現(xiàn)代化。 第一章 概 論 ? (二)統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展 ? 統(tǒng)計學的產(chǎn)生發(fā)展,分為古典、近代和現(xiàn)代三個時期。 ? 1 古典統(tǒng)計學時期 ? 古典時期是指 17世紀中葉至 18世紀末統(tǒng)計學萌芽時期,當時分為國勢學派和政治算術學派。國勢學派產(chǎn)生于 17世紀的德國,代表人物是康令和阿亨瓦爾。他們開設一門新課程,最初叫“國勢學”,因“國勢”與“統(tǒng)計”詞義相通,1749年阿亨瓦爾把“國勢學”定名為“統(tǒng)計學”。政治算術學派產(chǎn)生于 17世紀的英國,主要代表人物是威廉 配第和約翰 格郎特。配第在其代表作 《 政治算術 》 中,用“用數(shù)字、重量和尺度”表達思想,通過數(shù)量對比分析,研究英、法、荷三國的國情國力,國勢學派和政治算術學派的區(qū)別在于,前者采用文字闡述,而后者采用的是數(shù)量分析方法。由于政治算術學派的方法被多數(shù)人接受,故該學派被公認為統(tǒng)計學的真正起源。 第一章 概 論 ? 2 近代統(tǒng)計學時期 ? 近代統(tǒng)計學時期是指 18世紀末到 19世紀末,主要有數(shù)理學派和社會學派。數(shù)理統(tǒng)計學派產(chǎn)生于 19世紀中葉,其奠基人是比利時的阿道夫 凱特勒。他認為統(tǒng)計學既研究社會現(xiàn)象又研究自然現(xiàn)象,是一門獨立的方法論科學。他把概率論引入統(tǒng)計學,根據(jù)大數(shù)定律的原理,利用統(tǒng)計觀察資料計算和研究現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性,并用于預測未來從而開創(chuàng)了統(tǒng)計理論和實際應用的新領域。社會統(tǒng)計學派產(chǎn)生于19世紀后半葉的德國,代表人物是恩格爾和梅爾。社會統(tǒng)計學派認為統(tǒng)計學是一門社會科學,是研究社會現(xiàn)象變動原因和規(guī)律性的實質性科學。統(tǒng)計學所研究的是社會總體而不是個別的社會現(xiàn)象,由于社會現(xiàn)象的復雜性和總體性,必須對社會現(xiàn)象總體進行大量的觀察和分析,研究其內在的聯(lián)系,才能反映社會現(xiàn)象的規(guī)律性。 第一章 概 論 ? 3 現(xiàn)代統(tǒng)計學時期 ? 現(xiàn)代統(tǒng)計學時期是指 20世紀初到現(xiàn)在,這個時期中,數(shù)理統(tǒng)計在隨機抽樣的基礎上建立起了推斷統(tǒng)計的理論和方法。它是一種以隨機抽樣為基礎推論有關總體數(shù)量特征的理論和方法,導源于英國數(shù)學家哥塞特的小樣本 t—分布理論。后經(jīng)費希爾 、尼曼、瓦爾德 、科克倫拓展,統(tǒng)計學基本形成了現(xiàn)代的理論體系。與此同時,社會經(jīng)濟統(tǒng)計學在俄國十月革命后逐步建立和發(fā)展起來。 ? 20世紀 60年代以后統(tǒng)計學的發(fā)展趨勢是:隨著數(shù)學的發(fā)展,統(tǒng)計學越來越廣泛地應用數(shù)學方法,成為通用方法論科學;統(tǒng)計學的新的分支和以統(tǒng)計學為基礎的邊緣科學不斷形成,統(tǒng)計學的應用日益廣泛和深入;電子計算機技術被引進統(tǒng)計領域,統(tǒng)計學的面目為之一新。當前,現(xiàn)代統(tǒng)計學仍處于不斷的發(fā)展之中。 ? 四、統(tǒng)計學的分科 ? 從研究的層次和方法來看,統(tǒng)計學可以分為描述統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學;從研究的主要目的來看,統(tǒng)計學可以分為理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)計學。 ? 描述統(tǒng)計學 ? 按層次和方法分 ? 推斷統(tǒng)計學 ? 統(tǒng)計學 理論統(tǒng)計學 ? 按研究目的分 應用統(tǒng)計學 第一章 概 論 第一章 概 論 ? 第二節(jié) 統(tǒng)計學的基本概念 ? 一、統(tǒng)計總體和總體單位 ? 二、統(tǒng)計標志和統(tǒng)計指標 ? 三、統(tǒng)計指標體系
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