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2025-06-03 14:51
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2025-05-07 21:28
【總結(jié)】“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程設計-指導書2021-4-51選題一:迷宮與棧問題【問題描述】以一個mXn的長方陣表示迷宮,0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設計一個程序,對任意設定的迷宮,求出一條從入口到出口的通路,或得出沒有通路的結(jié)論。
2025-06-07 09:48
【總結(jié)】課程設計說明書(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計)專業(yè):課程名稱:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計班級:設計題目:走迷宮游戲設計時間:2013-2-25至2013-3-8評語:_________
2025-01-16 14:20
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設計題目:迷宮求解班級:學號:作者姓名:指導教師:2012年12月11日目錄1.需求分析…………………………………………
2025-01-17 04:51
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設計題目:迷宮求解班級:學號:作者姓名:指導教師:2021年12月11日
2025-06-04 18:50
【總結(jié)】信息工程學院課程設計報告 課程名稱 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》 課題名稱走迷宮游戲 專 業(yè) 班 級 學 號 姓 名 聯(lián)系方式
2025-06-27 09:51
【總結(jié)】電子設計應用軟件訓練總結(jié)報告(一)PROTEL部分1.任務說明:(1)熟練掌握PROTEL軟件的使用;(2)按要求繪制電路原理圖和PCB版圖(能夠用自動布線和手動布線相結(jié)合);(3)能夠按要求建立元件庫和封裝庫。2.原理圖繪制說明:
2025-01-21 18:53
2025-04-11 23:02
【總結(jié)】課程設計報告一元多項式計算VS迷宮求解系別:專業(yè)年級:學生姓名:學號:任課老師:二○一二年三月一、題目內(nèi)容描述(一)、實驗二一元多項式計算**1、任務:能夠按照指數(shù)降序排列建立并輸出多項式;能夠完成兩個多項式的相加、相減、相
2025-03-23 12:22
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設計走迷宮學號:姓名:日期:6月16日一、題目說明.分別用以下算法實現(xiàn)。并設計圖形用戶界面提供迷宮大小、入口
2025-08-06 22:13
2025-01-19 00:03
【總結(jié)】管理信息系統(tǒng)課程設計報告美特好濱河店庫存管理系統(tǒng)開發(fā)學院:經(jīng)濟管理學院班級:市場營銷姓名:學號:指導教師:設計時間:目錄一、前言……………………………………………2二
2025-03-23 00:32
【總結(jié)】11轉(zhuǎn)運問題摘要目前,對于商家而言,以最低的成本獲得最大的效益已成為他們的首要目標,而運輸成本也占據(jù)著重要的部分。然而,怎樣能夠達到這個目標已經(jīng)成為多數(shù)商家思考的問題。針對這一問題,我們提出了自己的方案和見解,結(jié)合題目所給的信息,我們通過分析數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型,并用簡單的“線性規(guī)劃法”和“單純形法”求解,獲得了最優(yōu)結(jié)果
2025-05-20 15:23
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設計報告專業(yè):軟件工程題目:最小生成樹問題2目錄一.設計目的.....................................................................................
2025-03-04 17:15