開(kāi)題報(bào)告電視新聞評(píng)論節(jié)目新聞11話語(yǔ)分析(已修改)
2025-02-02 17:11 本頁(yè)面
【正文】 唐山師范學(xué)院本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)論文（設(shè)計(jì)）題目 電視新聞評(píng)論節(jié)目《新聞1+1》話語(yǔ)分析 學(xué)生姓名 高瑞新 學(xué) 號(hào) 091131041007 指導(dǎo)教師 劉華欣講師年 級(jí) 2009級(jí) 專 業(yè) 廣播電視新聞學(xué) 2012年 12 月 20 日說(shuō) 明1. 本表需在指導(dǎo)教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)的情況下，要求學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)。2. 課題來(lái)源分為教師提供選題或?qū)W生自擬課題；教師的科研任務(wù)；社會(huì)有關(guān)單位委托的課題；其他來(lái)源。3. 若課題因故變動(dòng)時(shí)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，提交題目變動(dòng)論證報(bào)告。題目來(lái)源 本論題是在筆者長(zhǎng)期觀看電視評(píng)論節(jié)目《新聞1+1》及閱讀了相關(guān)論文資料和書(shū)籍的基礎(chǔ)上初步形成的。在指導(dǎo)老師悉心引導(dǎo)下查閱了大量相關(guān)文獻(xiàn)，其中，劉學(xué)義的《話語(yǔ)權(quán)轉(zhuǎn)移》、鄭偉，盧迪迪《論央視評(píng)論員的第三種話語(yǔ)方式——以“新聞1+1”為例》、劉立華的《評(píng)論話語(yǔ)分析概覽》、 趙為學(xué)的《新聞傳播學(xué)話語(yǔ)分析的應(yīng)用：現(xiàn)狀、局限與前景》等著作對(duì)本論題的形成有著重要的啟示作用，后經(jīng)與指導(dǎo)教師討論并確認(rèn)了該論題的價(jià)值，最終形成了本文的論題。主要研究?jī)?nèi)容 本論題旨從話語(yǔ)的概念和形式入手，結(jié)合《新聞1+1》2012年1月3日至12月28日一共252期節(jié)目，采用抽樣調(diào)查的形式對(duì)《新聞1+1》節(jié)目?jī)?nèi)容分類(lèi)、歸納、利用數(shù)字對(duì)比來(lái)對(duì)其話語(yǔ)進(jìn)行分析探討。主要內(nèi)容及思路如下：
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