【正文】 第一篇：電視新聞采訪提綱10屆大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的采訪提綱采訪要求采訪步驟，以及對當前就業(yè)形勢的分析 采訪方法，以及對當前就業(yè)形勢的分析 采訪時間2011年9月27日星期二采訪對象采訪問題一． 采訪在學(xué)的大學(xué)生二． 采訪公司領(lǐng)導(dǎo)3．你們公司對應(yīng)聘人員有什么樣的要求三．采訪相關(guān)專業(yè)人士2．當前社會缺少哪方面的人才3．您對當前的就業(yè)形勢有什么看法5．您能對即將畢業(yè)的大學(xué)生提出一些好的的建議嗎第二篇：電視新聞采訪稿電視新聞采訪稿范文這是一篇《丁聰不老》作者：胡德桂 專業(yè)的人物采訪稿１０月小陽春的和煦陽光，灑滿城市的每一個角落，頗有“春暖”的感覺。當我們在楓林賓館拜訪著名漫畫家丁聰時，更有“如沐春風”的體會。一見面丁老急忙讓座，他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。丁老１９１６年在上海出生，今年已是８１歲的老翁，卻依然擁有一頭真實的黑發(fā)，面色紅潤。我問丁老：“您的養(yǎng)生之道是什么？以致８０不老？”丁老樂呵呵地笑著說：“這個，真是有勞了我這位‘飼養(yǎng)員’！”說著用手指指夫人沈大姐。一句話說得大家哄堂大笑。在家里，沈大姐是名副其實的“家長”，里里外外忙個不停。特別是畫展期間，丁老因身體不適住院，沈大姐家里——畫展——病房輪著轉(zhuǎn)，硬是辦到畫展圓滿結(jié)束。我們像一家人似地聊著。我又問及丁老有何愛好，丁老朗聲笑道：“既不養(yǎng)貓，也不喂鳥?！鄙虼蠼悴逶捳f：“我也只種點草，容易伺候的?？伤€要加上一個‘毒’字哩！”丁老接話介紹：沈同志栽的是仙人掌類植物，渾身有刺。他幽默地補充說：“凡屬有刺的，當然都是‘毒草’嘛?！狈块g里的人似乎都心領(lǐng)神會，相視大笑。從５０年前我年輕時起，就知道丁聰已是著名漫畫家?？谷諔?zhàn)爭時期，他的諷刺漫畫影響深遠。１９４５年，諷刺國民黨政府官員貪污腐敗的《五子登科》，以及不許老百姓說話的《“良民”塑像》，都給人留下極深刻的印象。他曾長時間從事多種畫報的編輯和舞臺美術(shù)設(shè)計。新中國成立后，曾任《人民畫報》社副總編輯。１９５７年以后，由于“眾所周知的原因”而中斷了他的創(chuàng)作，直到２０多年后的１９７９年，才又重新創(chuàng)作諷刺漫畫。其時，“小丁”早已是花甲老人，然而，他竟真正來了個“青春煥發(fā)”，不斷有新作問世。１９８０年后，出版了《〈阿Ｑ正傳〉插畫》、《丁聰漫畫系列》、《古趣圖》、《今趣圖》等等，新近又推出了《繪圖雙百喻》。這本書系陳四益先生寫文，丁聰作畫，原是《讀書》雜志每期都登的圖文，為該書作《序》的有王蒙、嚴文井、王朝聞、方成４位。此書雖系以古文形式寫成，卻句句道著今事，難怪讀者如潮。當我拿出《中國當代漫畫家辭典》請丁老簽名時，丁老笑著說：“你別看這《辭典》上有我的名字，這只是掛個名哩。也別看我總是第一，因為我這個‘丁’字筆劃最少嘛！”他一邊說著，一邊在書上題字。寫完我一看，他還真寫上了“掛名顧問丁聰”呢。大家都說丁老太謙虛了。p接著，我們又談到怎樣才幽默、如何才能引人發(fā)笑。丁老笑嘻嘻地說：“一個清正廉潔的官員作報告講反腐敗，人們覺得正常，不可笑；如果一個貪污受賄的人在臺上大講其反腐敗，便產(chǎn)生了令人發(fā)笑的效果。但是，僅僅令人發(fā)笑是淺薄的，真正的幽默，是讓人笑過之后要思考，想過之后要嘆息，甚至要哭。幽默與諷刺，必須在笑聲中藏著善意的機鋒，去刺破惡，而且化解惡，這樣才算是成功的。”談及丁老的筆名“小丁”，丁老的介紹是：小丁，簡單好記、易寫，國民黨時期，不是成天抓壯丁嗎？小丁，表示不是“壯丁”，是一個小男丁，亦即小人物之意。談笑間，盡管丁老如一個小字輩一般歡快、活躍，我們還是尊稱“丁老”，因為，怎么說也是面對一位８０高齡的長者。丁老絕無龍鐘老態(tài)，更沒有垂暮之年的情緒。他的創(chuàng)作是那么豐厚，當然是與他的生活積累和形象積累及至技巧磨煉有關(guān)，那種爐火純青的境界，并不是誰都能達到的。[本文由管理資料下載hp://dnh 整理發(fā)布,版權(quán)歸原作者所有。]第三篇：電視新聞采訪學(xué)分數(shù)2周學(xué)時2教學(xué)目的與要求:課程性質(zhì):屬廣播電視專業(yè)教學(xué)課程,:本課程專為廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)員,在學(xué)過《》,《電視攝像》等基礎(chǔ)課與專業(yè)課的前提下,原理,方式方法等,包括熟練掌握鏡頭前訪問,突擊采訪,現(xiàn)場報道,人物專訪,記者招待會采訪,:本課程旨在使學(xué)生認識到電視新聞記者,除了要有報刊文字記者的素養(yǎng)外,還要懂得電視的特點和特性,且能掌握現(xiàn)代電子攝錄設(shè)備攝錄新聞事實的基本技能,并能熟練地將多種傳播符號采集,有機組合起來,:除講課外,采用精講多練(以采訪校園新聞為主),習作講評,作品分析,課堂討論等多種形式,理論聯(lián)系實際,:張駿德主編《當代廣播電視新聞學(xué)》有關(guān)錄音采訪與攝像采訪部分,2001年3月版劉海貴著《教程》,復(fù)旦大學(xué)出版社2002年3月版艾豐著《采訪方法論》,人民日報出版社1996年1月版教學(xué)內(nèi)容:電視的特點與方式電視必然要求現(xiàn)場采訪嚴格受時間空間條件限制綜合傳播符號的采集記者出鏡頭的形象問題受眾往往參與及信息反饋即時電視新聞傳播符號電視新聞傳播符號包括聲音符號,圖像造型符號,字幕符號聲音符號包括播音語言,現(xiàn)場語言,現(xiàn)場音響,音樂符號造型符號包括形體符號,表情符號,服飾符號,色彩符號,空間符號,圖表符號,照片符號,節(jié)奏符號,等等字幕符號分四種:標題,插入式簡訊,同步注釋,整屏文字等電視新聞的聲畫關(guān)系聲畫同位聲畫對位兩者有機結(jié)合鏡頭前訪問一一提問與引導(dǎo)的技巧鏡頭前訪問的特點訪問成功的各種條件分析如何提高提問的質(zhì)量提問的方法引導(dǎo)的技巧實習之一采訪校園新聞突擊采訪與現(xiàn)場報道突發(fā)性事件采訪與非事件性的不同突發(fā)性事件采訪的方法電視現(xiàn)場報道的特點記者的事先準備與臨場應(yīng)變能力現(xiàn)場觀察的技能現(xiàn)場觀察的涵義只有觀察到才能拍攝到現(xiàn)場觀察對電視記者的重要意義現(xiàn)場觀察的類型現(xiàn)場觀察的方法人物專訪人物專訪的特點抓住訪問契機,采集重要信息采集人物事跡,體現(xiàn)人文精神兼顧現(xiàn)場,人物,記者三要素,熔現(xiàn)場情景,人物言行,記者感情于一爐(九)實習之二采訪新聞人揚(十)習作講評(十一)全感采訪與采訪心理2全感采訪的要領(lǐng)(十二)電視深度報道電視深度報道的涵義與類型電視深度報道采訪的特點電視深度報道采訪的方法(十三)記者招待會采訪(實習之三)記者招待會采訪的特點記者招待會采訪的提問記者招待會采訪材料的整理(十四)各種類型采訪總結(jié)事件性新聞人物非事件性新聞人物人物專訪深度報道記者招待會采訪(十五)十條基本采訪方法(上)點面結(jié)合三個階段:橫,縱,變兩面挖掘?qū)ふ摇扮R子”(十六)十條基本采訪方法(下)體驗感受“短仗長打”常備不懈編寫者:張駿德(教授)編寫時間:2004年3月第四篇：廣播電視新聞采訪一、廣播電視新聞采訪（一）廣播電視新聞采訪的特點 新聞采訪1 新聞記者為獲得新聞事實材料,對客體進行的訪問、觀察、思索和記錄等的調(diào)查研究活動。新聞采訪是新聞報道的起點，也是新聞工作的基礎(chǔ)活動。廣播電視新聞采訪2 廣播電視新聞記者為獲取新聞信息而展開的調(diào)查研究活動，具有不同于其他媒介采訪活動的特性。新聞采訪的共性特點3（1）求新性：記者所要采訪的事實是新近發(fā)生、發(fā)展、變化的新鮮事實，為獲取新聞而采訪；（2）突擊性：記者的采訪講求時效，要求在較短的時間里完成采訪和報道任務(wù)；（3）靈活性：記者采訪比較靈活，通常只集中于一點，致力于發(fā)掘精彩的新聞素材，同時可隨時根據(jù)情況的變化調(diào)整采訪對象和內(nèi)容；（4）廣泛性：記者的采訪活動涉及面大，接觸范圍廣；（5）持續(xù)性：記者的采訪往往隨著事物的發(fā)展變化，從不同側(cè)面、不同角度進行連續(xù)采訪，不斷提供新的新聞信息。廣播電視新聞采訪的個性特點4（1）采訪形式為帶機采訪，采訪所獲得的信息可以通過聲音和影像的方式直接進入新聞節(jié)目中。帶機采訪的特殊性在于不僅要考慮新聞信息的采集，而且要考慮新聞信息的傳達，即需要注意所采集的信息在形式上的表現(xiàn)性。廣播電視記者對攝錄器材具有依賴性。（2）采訪具有時間同步性。廣播電視采訪的信息存在于時間流程當中，與真實生活流程一一對應(yīng)，采訪可以實現(xiàn)場同步傳播。（3）采訪方式直接關(guān)系到新聞報道形式。廣播電視的新聞素材可以原生態(tài)形式進入新聞報道，以音響報道等形式進行傳播，采訪本身可以構(gòu)成信息的顯現(xiàn)形式。（4）記者的角色定位更豐富。除了調(diào)查者和傳播者之外，從事現(xiàn)場報道的廣播電視記者同時也是受眾觀察新聞