校園多媒體綜合電教室方案(doc14)(已修改)
2024-11-04 20:29 本頁面
【正文】 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 多媒體綜合電教室 系統(tǒng)方案 二零零三年二月 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 1 多媒體綜合電教室 目錄 第一章 前言 ................................................................................................................ 2 第二章 系統(tǒng)組成 .................................................................................................... 2 第三章 系統(tǒng)建設(shè)方案 ........................................................................................ 7 第四章 系統(tǒng)功能 .................................................................................................. 10 第五章 系統(tǒng)特點(diǎn) ...................................................................................................11 第六章 系統(tǒng)的擴(kuò)充和發(fā)展 .......................................................................... 12 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 2 第一章 前言 隨著科技的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代。以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的多媒體以及通信技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。多媒體電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等已在全國(guó)各地悄然興起。各式各樣的先進(jìn)設(shè)備操作越來越復(fù)雜，使用戶在使用時(shí)感到相當(dāng)不便。多媒體中央控制系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)及微電腦技術(shù)對(duì)多媒體電教室、會(huì)議室中的各種設(shè)備進(jìn)行集中控制、管理，以簡(jiǎn)單明了的按鍵方式提供給用戶使用，將復(fù)雜的控制轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的按鍵操作，真正實(shí)現(xiàn)“所見即所控”。 隨著校園網(wǎng)絡(luò) 和多媒體教室的快速普及，整個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)將越來越受到教育人士的重視。多媒體電化教學(xué)的無紙化、網(wǎng)絡(luò)化和遠(yuǎn)程化，正以嶄新的面貌和非凡的教學(xué)手段進(jìn)入各大、中、小學(xué)校，對(duì)過去傳統(tǒng)校園建設(shè)來說無疑是一次重大的飛躍和變化。電腦技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展將傳統(tǒng)的教學(xué)手段帶入一個(gè)全新的時(shí)代，借助先進(jìn)的信息技術(shù)，教師可以將所教授的內(nèi)容快速地傳達(dá)給學(xué)生，并對(duì)學(xué)生的反饋及時(shí)地做出反應(yīng)。通過高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)互聯(lián)，使得教師、學(xué)生之間能有效地實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的交流、共享。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)正日益成為現(xiàn)代化校園的基礎(chǔ) 設(shè)施，它將綜合集成傳輸包括教室、辦公室、會(huì)議室等的語音、圖像信號(hào)，對(duì)電腦設(shè)備、影音設(shè)備、演播設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、環(huán)境設(shè)備進(jìn)行集中及遠(yuǎn)程控制。 現(xiàn)代化校園所采用的系統(tǒng)一定要有先進(jìn)性。力求高標(biāo)準(zhǔn)，并且有很強(qiáng)的適應(yīng)性、擴(kuò)展性、可靠性及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，以滿足未來的要求。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展的需求，應(yīng)該把多媒體中央控制系統(tǒng)納入整體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成網(wǎng)絡(luò)控制教學(xué)系統(tǒng)。我們的電教室系統(tǒng)可利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)全校所有教室的遠(yuǎn)程監(jiān)控和多媒體信息交互，使多媒體教室融入整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)體系，讓現(xiàn)代教學(xué)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期。 第二章 系統(tǒng)組成 1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 中管網(wǎng)通用業(yè)頻道 3 具有 多媒體中央控制系統(tǒng)的電教室或報(bào)告廳不僅僅是一個(gè)智能化的電教室，多個(gè)電教室更可組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)控制的教學(xué)系統(tǒng)。系統(tǒng)主要由 多媒體電教室、網(wǎng)絡(luò)控制單元等組成，系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)圖如下： 2 多媒體電教室組成 現(xiàn)代的多媒體教室集成了電腦網(wǎng)絡(luò)及多種影音設(shè)備（影碟機(jī)、錄像機(jī)、展示臺(tái)、音響、電視機(jī)、投影機(jī)等）。操作者需要對(duì)每個(gè)設(shè)備進(jìn)行控制，并要完成信號(hào)在設(shè)備間切換；另外對(duì)于環(huán)境設(shè)備（燈光、電動(dòng)屏幕、窗簾等），也需要操作者經(jīng)常加以調(diào)整。針對(duì)以上控制分散的情況，多媒體電教室的中央控制系統(tǒng)提供了較 佳的解決方案。它將多種設(shè)備的控制操作集中在一個(gè)按鍵面板或多媒體電腦的觸摸屏上，可以方便地實(shí)現(xiàn)設(shè)備的控制及信號(hào)的切換。操作者通過直觀的控制臺(tái)操作，將復(fù)雜的電教設(shè)備及環(huán)境設(shè)備控制變得
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