大學生壓力調研報告(已修改)
2025-02-02 15:50 本頁面
【正文】 020611132 陳青 20122013學年 第一學期 “毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”課程社會調查報告大學生壓力調研報告如今的社會充滿了競爭，任何人都不可能完全擺脫來自各方面的壓力，成年人都難以有效應付，更何況大學生。 大學階段是一個人人格發(fā)展、世界觀形成的關鍵時期。大學生面臨著一系列重大的人生課題，如大學生活的適應、專業(yè)知識的學習、擇業(yè)就職等。但由于身心發(fā)展尚未完全成熟，自我調節(jié)和自我控制能力不強，復雜的自身和社會問題，往往容易導致大學生強烈的心理沖突與不適，從而產生較大的壓力，嚴重的壓力甚至會演變成一定程度的心理障礙或心理疾病。為了全面透徹的把握大學生壓力的現(xiàn)狀，我們組在組長的帶領下對大學生壓力進行了充分而全面地調查研究。我們調查的時間：2012年12月。調查的對象：在校大學生。調查方式：第一，調查問卷的方式。綜合實際情況，我們小組采用了問卷調查的方式。問卷共有15道題，基本涵蓋了關于大學生壓力的全面考察。應該說，該問卷能比較客觀地反映大學生壓力現(xiàn)狀。我們主要在網(wǎng)上通過問卷星發(fā)放調查問卷，也在學校發(fā)了一部分，希望擴大我們的調查范圍，使調查結果更準確。第二，網(wǎng)上資源。擔心僅憑調查問卷難以真實反映實際問題，我們小組還采用上網(wǎng)搜索相關信息，來獲取較為完整的信息。在調查中針對性設計并發(fā)放調研問卷100份，回收問卷80份，回收率為80%。以下是我們組的調查結果和我的分析：你是獨生子女嗎？（） 調查統(tǒng)計：調查分析：本次調查中，%，%。由于我國嚴格實行計劃生育政策，使得我國多數(shù)家庭的獨生子女越來越多。新時期許多大學生更加注重個人利益、嬌生慣養(yǎng)、以自我為中心、獨立性差，這就導致他們思想意識不成熟，集體意識淡薄。新時期許多大學生在學習、生活方面過分依賴于父母、老師，習慣于等待別人解決問題，心安理得地接受管理與教育，一離開家長就會感到孤立、無助，這就導致他們自理能力差，缺乏獨立性。新時期許多大學生缺乏進取心，對任何事都不敢興趣；收到委屈或遭受貶抑后，思想上易產生不滿和埋怨的情緒，萬事計較；喪失信心，膽子小，怕見生人，手足無措，唯恐別人笑話自己，人際關系冷淡。這就導致許多大學生的感情比較脆弱、嬌氣十足、虛榮心強、缺乏在苦難和逆境中的磨練，經受不起挫折，心理承受能力、適應環(huán)境能力比較差。新時期許多大學生自我意識強烈，不善于換位思考，不懂得尊重別人，不能主動理解、考慮別人的感受，單憑自己的喜好為人行事。這就導致他們性格上任性，情緒波動大。你來自（）A、城市 B、農村 C、城鎮(zhèn)調查統(tǒng)計：調查分析：本次調查中，%，%，來自城鎮(zhèn)的被調查者占25%。眾所周知,我國農村人口占總人口的80%,純農村背景大學生是國家人才的主要資源儲備,是社會主義的重要后備力量。由于中國高等教育從精英教育向大眾化教育轉型,廣大的純農村背景大學生在社會地位上從“天之驕子”變?yōu)椤俺笮▲啞?由于各方面不利因素的影響,他們在不同程度上都存在著心理壓力和精神負擔。了解并緩解純農村背景大學生心理壓力的負擔,是高等教育要面臨和解決的一個重要問題。從社會學
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