【總結(jié)】2022/2/161人格心理學(xué)2022/2/162第一章緒論?一、人格的含義?(一)定義:個(gè)體在行為上的內(nèi)部?jī)A向,是具有動(dòng)力一致的連續(xù)自我,是個(gè)體在社會(huì)化的過(guò)程中形成的給人以特色的身心組織。?(二)人格的基本特性:整體性,穩(wěn)定性(知青的例子,年齡變化會(huì)有所改變),獨(dú)特性,社會(huì)性?(三)與人格有關(guān)的幾個(gè)
2025-01-21 22:16
【總結(jié)】學(xué)號(hào)甘肅民族師范學(xué)院本科畢業(yè)論文題目關(guān)于我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村留守兒童健全人格培養(yǎng)的學(xué)理性反思——以臨潭縣為例學(xué)生姓名 李彥斌 專業(yè)班級(jí) 思想政治教
2025-08-04 02:24
【總結(jié)】人格personality陶炯中山三院心理科提綱?概述?需要?動(dòng)機(jī)與挫折?能力?氣質(zhì)?性格概述?人格的概念?人格的特征?人格心理結(jié)構(gòu)?影響人格形成的因素?人格理論之一:人格特質(zhì)論人格概念?指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)社會(huì)生活的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)
2025-01-19 21:36
【總結(jié)】??聾生與健全人交往障礙的表現(xiàn)及矯正的研究順義區(qū)特殊教育學(xué)校徐秋生內(nèi)容摘要:交往是人與人之間一項(xiàng)必不可少的重要活動(dòng)。而聾生由于聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言的障礙,使其身心受到極大影響,尤其是與健全人交往方面,顯得自卑,缺乏自信心。為此,順義區(qū)特教學(xué)校聽(tīng)障康復(fù)部全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,調(diào)查并分析了每位學(xué)生的心理現(xiàn)狀,通過(guò)各種渠道,采用豐富多彩的教育形式,對(duì)聾生進(jìn)行交往方法的
2025-08-21 14:45
【總結(jié)】大學(xué)生人際交往心理學(xué)天堂與地獄的故事?每人都是過(guò)長(zhǎng)的筷子,地獄的人只喂自己所以喂不進(jìn)嘴里;天堂的人相互喂,大家都吃的很開(kāi)心。?人際交往的重要性:1+1>2人際交往的含義及重要性?人際交往也稱人際關(guān)系,是人與人之間心理上的關(guān)系。?人是社會(huì)的動(dòng)物,不能離開(kāi)群體而單獨(dú)生存。?亞里士多德:“能
2025-01-18 17:44
【總結(jié)】第四章人格、能力與管理一、人格概述(personality)㈠人格概念以及影響因素?美國(guó)心理學(xué)家:人格是個(gè)體內(nèi)部身心系統(tǒng)的動(dòng)力組織,它決定著個(gè)體對(duì)環(huán)境的獨(dú)特調(diào)節(jié)方式。人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式,這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而同一的心理品質(zhì)。了解人格的特性,有助于在組織中選擇和把握不同類型的人,并
2025-01-11 14:51
2025-01-11 14:46
【總結(jié)】仰望星空唱神曲腳踏實(shí)地唱人歌——為學(xué)生的健全人格做一些努力西安愛(ài)知中學(xué)薛蓮鳳“學(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天清晨,我交給你一個(gè)歡欣、誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩,多年以后你將還給我一個(gè)怎樣的青年?”————張曉風(fēng)班主
2025-10-08 19:51
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生愛(ài)情心理學(xué) 相愛(ài)直至分離 --------《大學(xué)生愛(ài)情心理學(xué)》部分學(xué)后感 接下來(lái)這個(gè)故事也許你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò),也許不曾聽(tīng)過(guò),但至少它曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我,在那青蔥歲月中,在我還仍舊稚嫩的時(shí)候,懷...
2025-10-16 17:04
【總結(jié)】積極心理學(xué)與人格輔導(dǎo)一、積極心理學(xué)及其啟示積極心理學(xué)的產(chǎn)生積極心理學(xué)的基本思想積極心理學(xué)研究主題學(xué)生心智成長(zhǎng)基本假設(shè)積極心理學(xué)追求什么目前的心理學(xué)對(duì)如何讓生命更有意義卻知之甚少。從二戰(zhàn)以后,心理學(xué)依靠治療模式發(fā)展壯大,一直高度關(guān)注如何幫助人們從苦痛中康復(fù),而忽視了如何促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)獲得最好的發(fā)展。積極心理學(xué)的
2025-10-07 02:58
【總結(jié)】暨南大學(xué)本科生課程論文論文題目:論大學(xué)生抑郁心理學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)系:英語(yǔ)系專業(yè)
2025-06-03 13:09
【總結(jié)】2022/6/2第六章學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)2022/6/2第一節(jié)學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)概述與過(guò)程2022/6/2孩子在他們的生活環(huán)境里學(xué)習(xí)DorothyLawNolt
2025-05-12 05:49
【總結(jié)】第六章:大學(xué)生人格心理?一、什么是人格?二、健康人格?三、不良人格?四、人格障礙一、什么是人格(一)人格定義?不同學(xué)科對(duì)人格有不同的定義。?倫理學(xué)上的人格指的是品格。如這個(gè)人偷雞摸狗,拈花惹草,人格低下;這個(gè)人人格高尚,舍生忘死,見(jiàn)義勇為。?法律上的人格指權(quán)利、資格。?心理學(xué)上
2025-01-08 06:31
【總結(jié)】第三講大學(xué)生自我、人格的發(fā)展與心身健康Yourpanyslogan自我的發(fā)展與心身健康人格的發(fā)展與心身健康text1text2主要內(nèi)容Yourpanyslogan會(huì)分析導(dǎo)致大學(xué)生自我發(fā)展異常的原因目標(biāo)一了解常見(jiàn)的人格缺陷的表現(xiàn)和成因目標(biāo)三會(huì)測(cè)試自我意識(shí)和調(diào)
2025-01-08 06:19
【總結(jié)】人格特質(zhì)研究?特質(zhì)流派的主要特征?假設(shè)人格特征具有跨時(shí)間和跨情境的穩(wěn)定性,稱之為“特質(zhì)”?一種特質(zhì)是一個(gè)人格維度?通過(guò)測(cè)量比較,描述人格特征?主要特質(zhì)研究?奧爾波特首先提出特質(zhì)人格觀點(diǎn)?卡特爾特質(zhì)研究?大五特質(zhì)研究?艾森克特質(zhì)研究一、奧爾波特人格特質(zhì)學(xué)說(shuō)(一)特質(zhì)性質(zhì)?能夠具有動(dòng)力
2025-09-25 16:59