【總結】第一篇:夸父追日的教學設計 教學年級:三年級 《夸父追日》教學設計 ——讀寫結合 教學目標: 1、引導學生通過學習《夸父追日》,感悟夸張、比喻以及精準動詞的妙處。 2、讓學生寫一個小片段《...
2024-11-15 13:06
【總結】第一篇:夸父追日教學反思(推薦) 《夸父追日》教學反思 《夸父追日》是一則趣味性很強的古老的神話故事,充滿了奇特得想象。故事講述了一個頂天立地的傳奇英雄夸父為了讓人們能時刻享受到太陽的亮光,決定把...
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計 《夸父追日》教學設計 劉琦 教學目標: “邁開長腿、舉起手臂、伏下身子、拋出手杖”、表示江河湖海的詞語“虞淵、渭河、大澤、瀚海”、象聲詞“咕嘟咕嘟”,聯(lián)系上下文理...
2024-11-15 12:10
【總結】第一篇:《夸父追日》讀后感 《夸父追日》讀后感篇 《讀后感》 王一帆 今天早上第一節(jié)語文,老師給我們講了一篇叫《夸父追日》的神話故事。 古代有一個叫夸父的巨人,他不喜歡黑暗,喜歡光明。他就像...
【總結】根據(jù)下圖猜一個神話故事女媧補天夸父逐日夸父逐日渭河顓頊水潦天地折(shé)(wèi)(lǎo)(zhuānxū)1、神話:關于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人們對世界起源、自然現(xiàn)象和社會生活的
2025-06-18 04:01
【總結】一、導入新課1、同學們,今天上課,老師給大家?guī)韼讖埦实膱D片,大家想看嗎?邊看邊猜猜每張圖片講了哪個故事?2、在我們悠久燦爛的文化歷史長河中,神話故事是一朵美麗的浪花。我國古代勞動人民憑借豐富、大膽的想象,創(chuàng)造出了這一個個瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事。這節(jié)課,老師也給大家?guī)硪黄浅S腥さ纳裨捁适隆0鍟n題:夸父追日。
2024-11-21 06:20
【總結】第一篇:夸父追日教學設計li 《夸父追日》教學設計 【學習目標】 1.借助學習提示自讀課文,交流閱讀感受,提高獨立閱讀能力。2.了解課文內容,感受古人豐富的想象,體會神話傳說的神奇。3.體會夸父...
【總結】正文:夸父追日說課稿 夸父追日說課稿 夸父追日說課稿1 當作為一名普通讀者去讀一個故事的時候,對故事都會有不同的獨特感悟;當作為一名語文教師去讀一個故事的時候,更會有一個個知識點的在我們眼前涌動...
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計及反思 【教材特點】 1、《夸父追日》是人教版第六冊第八單元的課文。這一組課文的主題是神話。編者選編這篇課文的意圖是讓學生體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。 ...
【總結】第一篇:365夜故事(一)_夸父追日 很久很久以前,有個名叫夸父的人,個子很高很高。他坐在地上,就像一座大山;他站立起來,不得了,腦袋幾乎碰著天上的云彩了。他的兩條腿很長很長,一步就能跨過一條大河,...
2024-11-15 12:02
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計(詳案) 《夸父追日》教學設計 一、圖片揭題,鋪墊導入 師:同學們,你們看,這是什么?(出示兩幅光芒四射的太陽圖象)生:太陽! 師:多好的太陽??!它能給我們帶來無限...
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計(詳案) 《夸父追日》教學設計(詳案) 教學目標: 1、讀準字音,讀通課文,了解課文內容。會讀頹然、咕嘟咕嘟、等十一個生字。 2、在品讀語言文字中感受夸父的巨人形象...
2024-10-17 20:55
【總結】第一篇:《夸父追日》教學設計1 《夸父追日》教學設計 教學目標: 一、知識與技能目標 、流利、有感情地朗讀課文;; ,能和同學交流自己從故事中想到了什么。 二、過程與方法目標 、多種閱讀...
【總結】第一篇:32-夸父追日教學設計 夸父追日?四中小學部:樊國軍? 教學目標: ,會寫9個字。 。 ,初步感受夸父不畏艱難,為人類造福的舍己為人的偉大精神。 教學重點: 會認12個生字,會寫...
【總結】這是夸父追日的圖片手杖虞淵伏下渭河咕嘟咕嘟瀚海頹然一拋遺憾臂霎大澤?認讀詞語我發(fā)現(xiàn)淵、澤、河、海”這四個字都帶有三點水,它們的字義都與水有關,并且是對“溪流、湖泊、江河、海洋”的不
2024-11-21 01:35