圓柱、圓錐練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】由圖1得：由圖2得：高為3，則它的側(cè)面積為___________（平方單位）。1、若圓柱的底面半徑為，12小結(jié)：圓柱的側(cè)面積=底面圓的周長×母線長2、如圖，某廠有一圓錐形的煙囪帽，其底面半徑和高的比為4:3，則它的側(cè)面展開圖的中心角是度。28843

2024-11-06 23:22

[工學(xué)]圓柱圓錐復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面，叫做側(cè)面。圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。1、圓柱側(cè)面的展開圖是什么圖形？填空：圓柱體的側(cè)面展開是一個(gè)_____形，它的長等于圓柱的__________，寬等于圓柱的______。長方底面圓的周長高

2024-10-18 23:51

圓柱與圓錐旋轉(zhuǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。、動(dòng)手操作等，初步體會(huì)“點(diǎn)、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的，中國著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授曹文軒如是說。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底也曾說未進(jìn)省察的人生是毫無意義，二者相距千年之遙，卻有異曲同工之妙，都對(duì)凝視含著敬意，蘊(yùn)藏美感，凸顯悟性。與仰視

2025-08-04 23:18

“認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐”教學(xué)方案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐”教學(xué)方案 “認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐”教學(xué)方案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 簡要提示： 本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第18頁例 ...

2024-10-25 13:54

圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教案 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。 2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立...

2024-11-09 17:22

認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:書本第18-19頁的例一，隨后的“練一練”和練習(xí)五的1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征。知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的聯(lián)系、感受立體

2024-11-24 13:20

數(shù)學(xué)教案-圓柱和圓錐-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)教案-圓柱和圓錐 數(shù)學(xué)教案－圓柱和圓錐 單元教學(xué)要求： ，掌握它們的特征，知道圓柱是由兩個(gè)完全一樣的圓和一個(gè)曲面圍成的，圓錐是由一個(gè)圓和一個(gè)曲面圍成的；認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高；認(rèn)識(shí)...

2024-10-28 13:03

復(fù)習(xí)圓柱和圓錐教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《復(fù)習(xí)圓柱和圓錐》教學(xué)反思 《復(fù)習(xí)圓柱和圓錐》教學(xué)反思 節(jié)課是對(duì)第二單元知識(shí)內(nèi)容的回顧和整理，在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，想體現(xiàn)以下幾個(gè)方面 、民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程...

2024-10-25 14:23

圓柱和圓錐應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】(1)一個(gè)圓柱形蓄水池，直徑10米，深2米。這個(gè)蓄水池的占地面積是多少？在池的一周及池底抹上水泥，抹水泥的面積是多少？(2)做十節(jié)長2米，直徑8厘米的圓柱形鐵皮煙囪，需要鐵皮多少平方米？(3)壓路機(jī)的滾筒是圓柱體，它的長是2米，。如果每分轉(zhuǎn)動(dòng)5周，每分可以壓多大的路面？(4)大廳里有10根圓柱，圓柱底面直徑1米，高8米

2025-07-24 17:31

第二單元圓柱和圓錐-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第二單元圓柱和圓錐 第二單元圓柱和圓錐 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。 2．探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算...

2024-10-28 14:57

rrjaaa圓柱和圓錐的體積綜合練習(xí)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱和圓錐體積綜合練習(xí)1圓錐的體積等于圓柱體積的三分之一。（）2圓錐的高是圓柱高的3倍，他們的體積一定相等。()3一個(gè)圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積多倍。（）4一個(gè)圓錐高不變，底面積擴(kuò)大到原來的6倍，這個(gè)圓錐的體積也擴(kuò)大到

2025-07-25 20:19

圓柱與圓錐練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】握不住的月光從手的縫隙中溜走黑色的夜給了我一付墨的感覺疲倦的路走著跛行的我在這格式化轉(zhuǎn)基因肆虐之際我的靈魂沒有污染定型我想往著沒有心的輕松兀長成翠幽的空心竹把自己塑造成純天然的笨老頭我喜歡我屬于夜晚黑色的夜黑色的眼晴任何事不需要看的太清思想可以象風(fēng)一樣自由飄蕩靈魂不需要美顏化妝可以在任何一個(gè)

2025-08-05 04:35

圓柱與圓錐單元復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱與圓錐單元復(fù)習(xí)一、填空。1、以一個(gè)長10厘米，寬的長方形的一條邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)（），它的底面直徑是（）厘米，高是（）厘米。2、=（）立方米（）立方分米8600毫升=（）升67平方分米=（）平方米9立方分

2025-08-05 04:31

圓柱和圓錐實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】怎么讓學(xué)生愛上讀書“愛”是一種情感，是一個(gè)人行動(dòng)的動(dòng)力因素。從小培養(yǎng)孩子“愛讀書”的行為習(xí)慣應(yīng)該是父母和教師的責(zé)任，面對(duì)終身學(xué)習(xí)的21世紀(jì)更是這樣。讓兒童愛讀書，也就是首先對(duì)讀書要產(chǎn)生一種興趣，形成一種愛讀書的習(xí)慣。對(duì)兒童來講這種內(nèi)在需要的產(chǎn)生，往往先要成人創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，從在成人要求下被動(dòng)地讀書，逐步發(fā)展到主動(dòng)地讀書，最后轉(zhuǎn)入自動(dòng)也就是形成了愛讀書的積極行為

2024-11-23 15:31

圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實(shí)踐活動(dòng)，掌握?qǐng)A柱與圓錐的相關(guān)特點(diǎn)與特征，并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或...

2024-11-09 02:36

[法學(xué)]圓柱和圓錐課件(留存版)

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[法學(xué)]圓柱和圓錐課件(已修改)