【總結(jié)】****電氣工程學院《電子技術(shù)課程設(shè)計》任務書設(shè)計題目:八人搶答器 專業(yè):自動化 學生姓名:***學號:*******
2025-01-18 14:05
【總結(jié)】2****電氣工程學院《電子技術(shù)課程設(shè)計》任務書設(shè)計題目:八人搶答器
2025-06-03 08:36
【總結(jié)】《電子技術(shù)課程設(shè)計》實訓報告題目
2025-06-03 05:16
【總結(jié)】專業(yè)課程設(shè)計說明書課題名稱:六人搶答器電路設(shè)計姓名:胡星學號:21006021026專業(yè):電子信息工程班級:電本一班成績:
2025-06-02 22:59
【總結(jié)】電子技術(shù)課程設(shè)計報告設(shè)計課題:數(shù)字搶答器學院:信息工程學院專業(yè)班級:姓名:學號:指導老師:設(shè)計時間:2020/6/24-2020/7/1目錄設(shè)計目的設(shè)計任務與要求方案設(shè)計主要元器件原理單元電路設(shè)計總原理圖及元器件清單PCB設(shè)計制作實物制作設(shè)計
2025-09-29 06:53
【總結(jié)】江西理工大學應用科學學院電子技術(shù)課程設(shè)計報告——溫度控制器的設(shè)計作品40%報告20%答辯20%平時20%總分100%設(shè)計題目:溫度控制器班級學號:學生姓名:
2025-01-18 23:24
【總結(jié)】緒言為了加深對數(shù)字電子技術(shù)課程理論知識的理解,有效地提高動手能力,獨立分析問題、解決問題能力,協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造性思維能力,樹立嚴謹?shù)目茖W作風,培養(yǎng)綜合運用理論知識解決實際問題的能力?,F(xiàn)設(shè)計一個四人智能搶答器,通過電路的設(shè)計、安裝、調(diào)試、整理資料等環(huán)節(jié),初步掌握工程設(shè)計方法和組織實踐的基本技能,逐步熟悉開展科學實踐的程序和方法。四人智力競賽搶答器一、設(shè)計任務與要求1.
2025-03-23 06:16
【總結(jié)】專業(yè)課程設(shè)計說明書課題名稱:六人搶答器電路設(shè)計姓名:胡星學號:21006021026專業(yè):電子信息工程班級:電本一班成績:指導教師:寧仁霞
2025-01-16 16:39
【總結(jié)】課程設(shè)計報告學生姓名:李宗博學號:2011309030119學院:電氣工程學院班級:電自1116題目:多路搶答器設(shè)計張光烈指導教師:職稱:教授2013年9
2025-01-13 18:28
【總結(jié)】課程設(shè)計報告學生姓名:李宗博學號:2021309030119學院:電氣工程學院班級:電自1116題目:多路搶答器設(shè)計指導教師:職稱:教授
2025-06-04 16:07
【總結(jié)】電氣與電子信息工程學院數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計報告設(shè)計題目:8路智力競賽定時搶答器專業(yè)班級:xxx學生姓名:xxx學號:xxx指導教師:
2025-06-03 14:23
2025-01-16 17:12
【總結(jié)】微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計合肥學院計算機科學與技術(shù)系微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計報告2008~2009學年第2學期課程微機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計名稱競賽搶答器學生姓名儲醒之學號0604032028專業(yè)班級計算機科學與技術(shù)專業(yè)(06網(wǎng)工2)指導教師肖連軍2009年2月一、題義分析
2025-01-18 22:57
【總結(jié)】數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計報告智力競賽搶答器姓名:專業(yè):學號:班級:指導老師:1、設(shè)計要求:(1)四組參賽者在進行搶答時(用4組彩燈代表),當搶先者按下面前的按鈕時,搶答器能準確地判斷出搶先者,并以聲、光為標志。要求聲響、光亮時間為9秒后自動熄滅。(2)搶答器應具有互鎖功能,某組搶答后能自動封鎖其他
2025-08-06 02:19
【總結(jié)】電子技術(shù)課程設(shè)計報告題目名稱:姓名:專業(yè):指導教師:摘要本報告設(shè)計的四路智力競賽搶答器電路主要采由74系
2024-11-03 11:08