關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)查報(bào)告(已修改)
2025-01-30 20:56 本頁面
【正文】 2013年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告報(bào)告內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)查報(bào)告學(xué)院班級(jí)： 學(xué)號(hào)姓名：\201001關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)查報(bào)告一、現(xiàn)狀和問題 隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng)，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢，因而就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。從外因方面來看，很多用人單位急需專業(yè)對(duì)口的高層次人才，但由于信息溝通渠道不暢，掌握不準(zhǔn)確，不知如何去招；教育改革步伐的相對(duì)緩慢與社會(huì)需求的快速變化之間也存在矛盾，課堂學(xué)習(xí)的書本知識(shí)相對(duì)滯后，這也要求我們的學(xué)習(xí)要做到與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)關(guān)之間的沖突十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層就業(yè)的狀態(tài)尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。從內(nèi)因方面來看，畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的自我定位存在一定的問題。職業(yè)定位對(duì)一個(gè)人的成功至關(guān)重要，更是應(yīng)屆畢業(yè)生走出校門前要認(rèn)真考慮的。我們?nèi)绻M(jìn)一步將眼光投向一些大學(xué)畢業(yè)生
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