【總結(jié)】2022/3/131心理現(xiàn)象的研究可以歸納如下:認(rèn)識過程:感覺、知覺、記憶、思維、想象心理過程情感過程意志過程?心理現(xiàn)象個性傾向性:需要、動
2025-02-18 09:46
【總結(jié)】教育心理學(xué)廣東省中小學(xué)代課教師教育教學(xué)能力提高培訓(xùn)課程專題六六六心理健康與輔導(dǎo)本專題的主要內(nèi)容一二什么是心理健康?什么是心理健康?什么是什么是問題問題行行為為??心理健康教育的內(nèi)涵心理健康教育的內(nèi)涵(任(任務(wù)務(wù)、內(nèi)容和、內(nèi)容和類別類別))三心理健康教育心理健康教育的的實實施方法施方法一、心理健康與問題行為(一)
2025-01-21 15:34
【總結(jié)】教育心理學(xué)?主講:向祖強(qiáng)副教授?聯(lián)系:13342884070參考書目?《教育心理學(xué)》廣東高等教育出版社2022年。?《教育心理學(xué)--理論與實踐》人民郵電出版社2022年。?《教育心理學(xué)》人民教育出版社2022年。?
2025-01-21 15:16
【總結(jié)】第十章情緒、壓力與健康?一、情緒和情感的概念?情緒和情感是對客觀事物與個人需要之間關(guān)系的體驗過程。當(dāng)客觀事物滿足了人的需要,就會產(chǎn)生積極的情感體驗;否則就會產(chǎn)生消極的情感體驗“人非草木,孰能無情?”我們每個人都有過喜怒哀樂、恐懼、苦惱、煩悶、驚嘆等情緒經(jīng)歷;也有過“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的細(xì)致體驗;有過“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”
2025-01-21 14:58
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)——情緒、情感與意志第一節(jié)情緒與情感概述?一、情緒、情感的概念?二、情緒、情感的分類根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度、緊張度和持續(xù)性,可以把日常生活中人們的情緒狀態(tài)分為心境和激情。一、情緒、情感(emotionandfeeling)的概念
2025-01-04 04:31
【總結(jié)】1第六講情緒與情感2人非草木,孰能無情?人類經(jīng)歷著各種各樣的情緒和情感??墒牵瑢τ谑裁词乔榫w和情感,至今還沒有一個一致性的看法。當(dāng)前,我們一般采納這樣的看法:情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)。即對于符合個人愿望和需要的事物,我們會有積極的情緒和情感,反之,亦然。情緒和情感的聯(lián)系:二者都會經(jīng)歷獨特的主觀體驗、外部表現(xiàn)和
2025-01-18 18:22
【總結(jié)】教育學(xué)復(fù)習(xí)資料1一、名詞解釋1、教育學(xué)——是通過研究教育現(xiàn)象來揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)學(xué)科。2、教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門教育學(xué)科的總稱。3、教育規(guī)律——是教育、社會、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。4、教育學(xué)的任務(wù)——是通過對教育現(xiàn)象的研究,來探索和揭示教育的客觀規(guī)律,從而為教育實踐活動提
2025-05-01 18:23
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)、心理學(xué)試卷 一、填空題(20分,每格1分) 。 、慎用,當(dāng)確實需要運用懲罰時,應(yīng)注意以下三點:(1)___;(2)___; (3)___。 ,普遍具有___和___兩大特點。...
2025-10-20 04:12
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)心理學(xué)試題 教育學(xué)心理學(xué)試題 1、單項選擇題(本大題共20小題,2、每小題1分,3、共20分)在每小題列出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的,4、請將正確選項前的字母填在題后的...
2025-10-08 22:56
【總結(jié)】《心理學(xué)》課程考試大綱第一章1.心理學(xué)的定義和研究對象;P42.心理學(xué)的基本任務(wù)與研究的基本程序;3.比較心理學(xué)各研究方法的概念和優(yōu)缺點;P174.心理學(xué)的主要學(xué)派。P25第二章1.腦的結(jié)構(gòu);P382.腦的潛能開發(fā)。第三章1.概念:感覺P66、知覺、注意、記憶P91、思維P
2025-01-08 20:16
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)心理學(xué)著作 《教育學(xué)》有關(guān)理論、代表人物及著作等 1、中國近代制度化教育興起的標(biāo)志--清末“廢科舉,興學(xué)?!? 2、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制--1902年壬寅學(xué)制,1903年癸卯學(xué)制 ...
2025-10-20 04:58
【總結(jié)】教育學(xué)簡答題1、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段?萌芽階段;形成階段;科學(xué)教育學(xué)階段2、古代學(xué)校教育具有哪些基本特征?(1)階級性,等級性(2)非生產(chǎn)性(3)專門化(4)教育內(nèi)容具有明顯的分化趨向和知識化趨向3、近代學(xué)校教育具有哪些基本特征?生產(chǎn)性;普及性;系統(tǒng)性;雙軌制4、現(xiàn)代學(xué)校教育的發(fā)展呈現(xiàn)出了哪些基本特征?(1)與社會聯(lián)系的普遍性和直接性,(2)學(xué)制的開放性,梯形化
2025-01-18 05:53
【總結(jié)】教育心理學(xué)阮小林考試內(nèi)容?筆試(250分):–教育學(xué)(50分)–心理學(xué)(50分)–法律法規(guī)(35分)–職業(yè)道德(15分)–專業(yè)素養(yǎng)(100分)(設(shè)計教案70分,結(jié)合教案的某一部分進(jìn)行論述30分。如,你在教案中哪些地方體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?)面試(50分):10分鐘,2分鐘的
2025-01-17 11:27
【總結(jié)】第五章情緒、情感與效率第二節(jié)情感的功能第三節(jié)情緒情感的調(diào)節(jié)第二節(jié)情緒情感的功能情感的功能情感的動力功能情感的調(diào)節(jié)功能情感的促智功能情感的信號功能情感的感染功能情感的遷移功能?情緒的調(diào)節(jié)功能
2025-01-18 19:32
【總結(jié)】第三章發(fā)展心理學(xué)知識程學(xué)超(山東師范大學(xué)心理學(xué)院)前言(一)發(fā)展心理學(xué)是心理咨詢師必備的基礎(chǔ)知識中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心和中國心理衛(wèi)生協(xié)會組織編寫的國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程《心理咨詢師》(基礎(chǔ)知識),“以職業(yè)活動為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”為指導(dǎo)思想,內(nèi)容
2025-01-21 15:33