【總結】 曉出凈慈寺送林子方教案2 曉出凈慈寺送林子方 教學目標： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強熱愛大自然的思想...
2025-09-27 20:17
【總結】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 教學目標： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學重點：能有感情地朗讀并背誦古...
2025-09-14 04:42
【總結】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 〔1...
2025-09-22 09:59
【總結】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認知目標:. 情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 教學過程: . 同學們,杭州素有人間天堂的美稱...
2025-09-27 20:55
【總結】 曉出凈慈寺送林子方1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 教學目標： 認知；知道詩的大致意思 技能：，品句析句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情、感受意境 、背誦詩...
2025-09-22 09:51
2025-09-22 09:54
【總結】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 【教學內容】 義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）五年級下冊 【教學目標】 1．理解詩意，體會“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內涵。體會表達的情感，感受意境...
2024-11-15 12:11
2025-09-24 10:36
2025-09-27 20:36
【總結】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學反思1 這首詩很奇怪，它是一首送別詩，從題目中 可以解讀出，它的中心詞是送可是，看破這二十八個字，卻難以找 到一點送別時的氣息，究竟是怎么一回事課前也瀏覽了網(wǎng)...
2025-08-06 17:54
【總結】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計1 一、美文導入 1、出示關于西湖的三段美文。（課件2：出示三段話） 2、請同學們自由地讀一讀，美美地讀一讀。 3、誰來美美地讀一讀。 4、教師精練地...
2025-08-06 15:51
【總結】1 《曉出凈慈寺送林子方》課堂觀察與思考 師：千年之前，楊萬里在凈慈寺送別自己的 好友林子方，眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅 的荷花，他的心情是怎樣的呢你從哪看出來的。 ...
2025-09-22 10:31
【總結】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計2 《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 一、教學目標： 1讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 2有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3培養(yǎng)學生熱...
2025-08-06 02:01
2025-09-21 18:25
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