【正文】 《預(yù)防醫(yī)學》試題庫及答案（包括全書六個章節(jié)）第一部分 基本理論一、 填空題（每空一分，共20分）1．整體健康具有 、 、 的特征。2．影響健康的四大因素是 、 、 、 。3．生物醫(yī)學模式的三要素是 、 、 。4．健康教育傳播的基本要素有 、 、 、 、 。5．預(yù)防工作可分為 、 、 、 、 五個層次。二、名詞解釋 （每個2分，共10分）1．醫(yī)學模式2．預(yù)防醫(yī)學3．secondary prevention4．整體健康5．健康促進四、選擇題（110每題1分，1116每題2分，共22分）1．預(yù)防醫(yī)學的對象（D ） A．個體 B．病人 C．健康人 D．確定的群體 E．個體和確定的群體 2．預(yù)防醫(yī)學是（C ） A．獨立于醫(yī)學以外的學科 B． 醫(yī)學的基礎(chǔ)學科 C．醫(yī)學的一門應(yīng)用學科 D．又綜合又獨立的學科E．預(yù)防系列為主的學科 3．生態(tài)健康模式是（ E ） A．環(huán)境－健康 B．環(huán)境－人群 C．環(huán)境－生物 D．環(huán)境－人群－健康 E．環(huán)境－生物－健康 4．預(yù)防醫(yī)學經(jīng)歷了（ C ） A．個體醫(yī)學—群體—預(yù)防醫(yī)學的階段 B．個體—群體—生態(tài)大眾健康的階段C．個體—群體—社區(qū)醫(yī)學階段D．群體—大衛(wèi)生—社會醫(yī)學階段E．個體—群體—社會醫(yī)學階段 5．在疾病三級預(yù)防中，健康促進的重點在（ A ） A．第一級預(yù)防甚至更早階段 B．第二級預(yù)防 C．第三級預(yù)防 D．第二和第三級預(yù)防 E．第一和第二級預(yù)防 6．以下哪一項不是預(yù)防醫(yī)學有別于臨床醫(yī)學的特點（A ）A．具有臨床醫(yī)學更大的人群健康效益 B．預(yù)防醫(yī)學更具有積極的人群健康效益C．預(yù)防醫(yī)學研究重點為環(huán)境的特點D．工作對象包括個體和群體E．研究方法上注重微觀和宏觀結(jié)合 7．第一次衛(wèi)生革命的主要任務(wù)是預(yù)防（ A ） A．傳染病 B．急性病 C．常見病 D．慢性病 E．血吸蟲病 8．個體的免疫接種（A ） A．僅起到保護個體的作用 B．僅起到保護家庭的作用C．僅起到保護群體的作用 D．既能保護個體也能保護群體E．以上均不是 9．以下各項中不適合采取第一級預(yù)防的是（C ） A．職業(yè)病 B．心血管疾病 C．病因不明，難以覺察預(yù)料的疾病D．腦卒中 E．糖尿病 10．健康促進的核心策略是（C ） A．制定健康的公共政策 B．創(chuàng)造支持性環(huán)境C．強化社區(qū)行動 D．發(fā)展個人技能 E．調(diào)整社會消費 11．以下哪些屬于公共衛(wèi)生措施（ABCD ） A．預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù) B．疾病的預(yù)防和控制C．健康教育及健康促進 D．社區(qū)建設(shè) E．婦幼保健和老年保健 12．生物醫(yī)學模式的特點（ABCE ） A．承認人的生物屬性 B．承認其社會屬性 C．重視機體的生理活動D．忽視心理活動在疾病中的作用 E．致力于尋找疾病的生理病理變化13．現(xiàn)代醫(yī)學模式的特點是（ ACE ） A．強調(diào)了人類疾病與生物因素的關(guān)系 B．從醫(yī)學整體出發(fā)C．提示醫(yī)生診療模式的需調(diào)整 D．提示醫(yī)療保健模式的需改革E．預(yù)防為主方針能得到更好的貫徹 14．影響健康的主要因素為（ BCDE ）A．物質(zhì)環(huán)境因素 B．社會經(jīng)濟、教育、文化等C．各種有害健康的行為 D．衛(wèi)生服務(wù) E．生物遺傳 15．我國新時期工作方針是（ ABCDE ） A．預(yù)防為主 B．中西醫(yī)并重 C．依靠科技與教育、動員全社會參與D．大力發(fā)展城市醫(yī)院 E．加強農(nóng)村工作 16．公共衛(wèi)生的使命包括（ ABCE ） A．預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播 B．正確處理疑難病癥 C．促進和鼓勵健康行為 D．保證衛(wèi)生服務(wù)的有效性和可及性 E．對災(zāi)難做出應(yīng)急反應(yīng)，并幫助社會從災(zāi)難中恢復(fù) 五、簡答題（共35分）1．試述三級預(yù)防的應(yīng)用原則。(9分)2．健康教育的基本要素。（8分）3．我國新時期的衛(wèi)生方針。（8分）4．試述預(yù)防醫(yī)學的特點及與臨床醫(yī)學的區(qū)別。 (10分) 參考答案一、填空題1．多維性 連續(xù)性 健康描述的功能性2．環(huán)境因素 生物因素 行為和生活方式 衛(wèi)生服務(wù)3．病因 宿主 環(huán)境4．傳播者 信息 傳播途徑 受傳播者 傳播效果5．個人 家庭 社區(qū) 國家 國際二、 名詞解釋1．是指在一定的社會歷史階段，人們對于生命過程、健康和疾病的特點和本質(zhì)的認識及概括，使人們觀察、分析和處理醫(yī)學問題的基本思想和主要方法。2．預(yù)防醫(yī)學是研究環(huán)境因素對健康的影響、疾病的分布規(guī)律，以及制定防治疾病、提高生命質(zhì)量、延長壽命的對策和措施的一門學科。3．二級預(yù)防，是臨床前期預(yù)防，即在疾病的臨床前期及時采取早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的〝三早〞預(yù)防措施。4．健康不僅是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象，而且是一種軀體上、心理上和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)。是指通過各種社會保健措施，增強人們控制影響健康的因素，改善自身健康的能力的過程。五、 簡答題1．一般對疾病采用一級預(yù)防有效果的就用一級預(yù)防；一級預(yù)防效果不明顯的，可采用二級預(yù)防或三級預(yù)防。如對預(yù)防某些傳染病，預(yù)防接種是一級預(yù)防的主要策略和措施。對確定其他疾病在三級預(yù)防中應(yīng)以哪一級為重點，一般可依據(jù)兩點： 病因：病因明確且是人為所致的，只要主動地采取一級或二級預(yù)防措施，就可以較容易地控制這一類疾病的發(fā)生和發(fā)展。對某些病因不清楚的惡性腫瘤防治，則采用二級和三級預(yù)防，特別是以二級預(yù)防為重點；也有一些疾病無發(fā)病預(yù)兆，則只有采用三級預(yù)防方法。疾病的可逆性：對病程可逆的疾病，如大多數(shù)常見疾病，以一級和二級預(yù)防為主；對病程不可逆轉(zhuǎn)的一些疾病，如矽肺，更要加強一級預(yù)防。2．傳播者：傳播者的聲譽在傳播過程中構(gòu)成特殊的心理定勢。傳播者要對所傳播的信息進行選擇、取舍、加工制作，將科學知識轉(zhuǎn)化為易于理解的信息，以提高傳播效果。信息：健康教育在傳播疾病預(yù)防信息時，從傳播心理分析，受傳播者一般對危害性信息比對保健知識更感興趣。但是，一般在宣傳中對正反論證要合理安排。傳播途徑：傳播的途徑可分為個體傳播、團體傳播和大眾傳播三大類。受傳播者： 擇或接受某一信息是受心理因素支配的，針對受傳播者中共同的心理因素，選擇傳播內(nèi)容更易為受傳播者接受。傳播效果：傳播效果可分為以下四個層次：健康信息知曉；健康信念認同；健康態(tài)度轉(zhuǎn)變；健康行為采納。3．以農(nóng)村重點；預(yù)防為主；中西并重；依靠科技與進步；動員全社會參與；為人民服務(wù)；為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。4．（1）工作貫穿于疾病發(fā)生發(fā)展的全過程，但側(cè)重于疾病的預(yù)防和健康促進。（2）工作對象包括個體和群體病人和健康人，但側(cè)重于健康人群。 （3）研究重點為人群健康與環(huán)境的關(guān)系，注意宏觀與微觀相結(jié)合的研究方法。（4）衛(wèi)生部門起骨干作用，更需要全社會參與和多個部門協(xié)調(diào)工作。第二部分 環(huán)境與健康一、 填空題（每空一分，共23分）1．大氣的自凈作用有、。2．天然水資源可以分為、三大類。3．影響氯化消毒效果的因素有、。4．土壤污染的主要來源有、。5．目前人們十分關(guān)心注的的全球性環(huán)境問題有、。 6．環(huán)境污染對人體健康影響的基本特征有、。二、 名詞解釋（每個3分，共15分）1．環(huán)境污染2．公害病3．溫室效應(yīng)4．有效氯5．碘缺乏病三、 選擇題（每題1分，共21分）1．除（ C）外，是人類生活環(huán)境中的四大要素 2．化學污染物在人體內(nèi)的蓄積是產(chǎn)生那種類型毒作用的前提（A ） 3．環(huán)境因素的聯(lián)合作用最常見的是（ A ） 4．光化學煙霧事件的主要污染物是（ D） 5．飄塵的直徑在（ C ） B. 10微米以下 C. 5微米以下 D. 1微米以下 E. 6．大氣污染物的自凈作用的方式不包括（ C） 7．SO2的主要作用部位（ B ） 8．一般水質(zhì)最軟的水源是（ B ） 9．室內(nèi)的氡主要來自（ A ） B吸煙 E家用電器10．水俁病的發(fā)病原因是（ B） 11．混凝沉淀的主要目的是（ C ） E. 調(diào)節(jié)水的PH值12．含氯化合的物有效氯是指呂德華和家數(shù)（A ）A.﹥1者 B.﹥0者 C.≥1者 D.＝1者 E.＝0者13．除那項外，均為碘缺乏?。? C） 14．地方性砷中毒主要表現(xiàn)是（ A ） 15．土壤污染的主要來源是（ E） 16．地氟病的發(fā)病原因是（E ） C鋅缺乏