【總結(jié)】浙江省普通高中語(yǔ)文會(huì)考復(fù)習(xí)——現(xiàn)代文閱讀第二節(jié)論述類(lèi)文本閱讀一文化傳統(tǒng)的全稱(chēng)大概是“文化的傳統(tǒng)”,落腳在傳統(tǒng)。文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化不同,它不具備有形的實(shí)體,不可捉摸,仿佛無(wú)所在,但它卻無(wú)所不在,既存在于一切傳統(tǒng)文化之中,也存在于一切現(xiàn)實(shí)文化之中,還在你我的靈魂之中。文化傳統(tǒng)是不死的民族魂。它產(chǎn)生于民族的歷代生活,成長(zhǎng)于民族的反復(fù)實(shí)踐,形成為民族的集體意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)。簡(jiǎn)單說(shuō)
2025-06-10 01:11
【總結(jié)】高中語(yǔ)文必修三基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字第一單元chì(??)造?tán(??)木??cuán(??)聚(錢(qián))?積zǎn(??)???赤金盤(pán)chī(??
2025-01-09 15:34
【總結(jié)】嵩明一中陳永祥高中語(yǔ)文全程復(fù)習(xí)方略高中語(yǔ)文書(shū)本知識(shí)整和第一冊(cè)一、單音字橘子洲頭百舸寥廓崢嶸方遒浪遏青荇生蕭漪淪羅綺佝僂踟躕殘羹冷炙跫音霧靄流嵐虹霓刀戟廢墟傾圮窠巢酵母窗扉漫溯魅惑暴虐蓊蓊郁郁裊娜霎時(shí)幽僻斂裾眉黛翩然休憩芍藥花蕊
2025-01-18 03:00
【總結(jié)】《有教無(wú)類(lèi)》教學(xué)目標(biāo):?1、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯?2、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想?教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯?教學(xué)難點(diǎn):掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想?課時(shí)安排:??1課時(shí)?教學(xué)過(guò)程:?一、導(dǎo)入?
2025-08-05 18:32
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322010高考語(yǔ)文三輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案:古詩(shī)鑒賞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(一)1.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。清平樂(lè)博山道中即事辛棄疾柳邊飛鞚,露濕征衣重。宿鷺窺沙孤影動(dòng),應(yīng)有魚(yú)蝦入夢(mèng)。一川明月疏星,浣紗人影娉婷。笑背行人歸去,門(mén)前稚子啼聲。注:鞚(kong),馬籠頭。(1)詞的上片中“宿鷺窺沙孤影動(dòng),
2025-01-18 07:42
【總結(jié)】高中語(yǔ)文說(shuō)課稿 高中語(yǔ)文說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材 三首《如夢(mèng)令》體裁相同,題材相異:蘇軾意在東歸耕作,秦觀旨在遣懷自傷,納蘭性德情關(guān)相思佳人,看似相互不容,但其語(yǔ)短言長(zhǎng)的...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文易錯(cuò)類(lèi)型專(zhuān)題突破—修改病句 【編者按】病句,就是有毛病的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤,后者叫邏輯錯(cuò)誤。常見(jiàn)的病句種類(lèi)有:(1)詞序顛倒;(2)前...
2025-11-05 23:50
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322010高考語(yǔ)文三輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案:默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇一、考試說(shuō)明《考試說(shuō)明》中“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”是指對(duì)中國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)文作品及其重要語(yǔ)句進(jìn)行考查,旨在引導(dǎo)學(xué)生重視誦讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,接受熏陶,提高整體的語(yǔ)文素質(zhì)。所謂“常見(jiàn)的”,一是知名度高,二是常被引用,三是以新“考綱”和新教材推薦和要求背誦的篇目為主。所謂
2025-01-18 07:11
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文必修2第二專(zhuān)題教案 流浪人,你若到斯巴?? 教學(xué)目的: 1、了解人物的心靈世界和他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的遭遇,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與人的關(guān)系有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),能說(shuō)出戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的精神摧殘和對(duì)人類(lèi)文化的毀滅作用...
2025-11-05 23:54
【總結(jié)】長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。余雖好修姱以(革幾)羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙(纟襄)兮,又申之以攬茝。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮,競(jìng)周容以為度。忳郁邑余侘傺兮,吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。鷙鳥(niǎo)之不群兮,自前世而固然。
2025-08-05 02:06
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):高中語(yǔ)文拿來(lái)主義(湯成慧)教學(xué)目標(biāo):1、了解本文的寫(xiě)作背景和魯迅關(guān)于批判繼承文化遺產(chǎn)的觀點(diǎn)。2、把握文中的比喻、諷刺、反語(yǔ)和特定語(yǔ)境中詞語(yǔ)的含義,實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。3、揣摩課文中運(yùn)用比喻的內(nèi)涵,諷刺、反語(yǔ)的表達(dá)效果,學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)境辨析語(yǔ)意和思想感情的方法。4、正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn),樹(shù)立辨證唯物主義和歷史
2025-08-04 16:40
【總結(jié)】語(yǔ)文第六周晨讀材料(周二)張梅張曉靜秦冬良一、大聲朗讀并用心理解感悟內(nèi)容同“95后”一起構(gòu)建生活和價(jià)值常江2017年01月04日08:41來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào) 中國(guó)的未來(lái)必然屬于“可愛(ài)、可信、可為”的年輕人,走進(jìn)他們的世界,找到他們存在的地方,構(gòu)建共同的生活和價(jià)值,師長(zhǎng)不可回避 朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開(kāi)放自信——在日前舉行的全國(guó)高
2025-04-06 07:08
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)綱要 《沁園春·長(zhǎng)沙》 圈劃并品味這首詞中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),體會(huì)其中景中寓情,情景交融的特點(diǎn)。 《跨越百年的美麗》 本文的題目能否改成“居里夫人的美麗”或者“美麗的居...
2025-10-27 04:33
【總結(jié)】第一篇:-高中語(yǔ)文病句 1.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是()A.為億萬(wàn)炎黃子孫和海外同胞所矚目的橋山黃帝陵公祭活動(dòng),已經(jīng)成為傳承中華文明、凝聚民族精神的文化盛典。 B.中國(guó)能否快速推廣電...
2025-10-16 12:20
【總結(jié)】杜甫???登高學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)人杜甫的有關(guān)常識(shí)。2.掌握由詩(shī)歌意象品味詩(shī)歌意境的技巧。3.賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩(shī)人深沉的苦痛和憂思。導(dǎo)入1200多年前,一個(gè)秋天,九月初九重陽(yáng)節(jié)前后。夔州,長(zhǎng)江邊。大風(fēng)凜冽地吹,吹得江邊萬(wàn)木凋零。樹(shù)葉在天空中飄飄灑灑,漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹(shù)葉。江水滾滾翻騰,急劇地向前沖擊。凄冷的風(fēng)中,有幾
2025-06-10 01:45