【正文】 高中三年級體育與健康理論試題一、名詞：體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。健 康：指個(gè)體在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個(gè)人只有在身體、心理和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進(jìn)健康的主要手段。新興運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目：指國際上比較流行但在我國開展不久的或國內(nèi)新創(chuàng)的、深受青少年喜愛并適合在學(xué)校開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn) 動(dòng) 量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。體 格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體 能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動(dòng)能力。二、填空題： 體育鍛煉的六項(xiàng)原則：（自覺性）、（經(jīng)常性）、（個(gè)別性）、（全面性）、（漸進(jìn)性）、（適量性）。 籃球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（9m）。 現(xiàn)任國際奧委會主席（羅格）。 馬拉松全長（）。 現(xiàn)代奧運(yùn)會于（1894）年由法國教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。 人體所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機(jī)鹽）和（水）。三、簡答題簡述輪滑直線滑跑的動(dòng)作要領(lǐng)？答：滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。 學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目有哪些？答：身高體重肺活量立定跳遠(yuǎn)（50m）臺階實(shí)驗(yàn)（1000m男）（800m女）任選一項(xiàng)；握力、座位體前屈（男）任選一項(xiàng)；仰臥起坐、座位體前屈、握力 （女）任選一項(xiàng)。 乒乓球攻球引拍動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動(dòng)下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度~40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。 什么是“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：在長跑時(shí)，由于有機(jī)體各器官活動(dòng)的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動(dòng)等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點(diǎn)”現(xiàn)象。 怎樣克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象？答：當(dāng)出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員有一個(gè)戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅(jiān)持跑下去，同時(shí)應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會逐漸適應(yīng)，“極點(diǎn)”很快被克服。體育與健康理論試題發(fā)表日期：2010年3月11日 已經(jīng)有120位讀者讀過此文一、名詞解釋：1．水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。2．運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：又叫運(yùn)動(dòng)量，包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度。負(fù)荷量一般學(xué)用練習(xí)的次數(shù)、時(shí)間、距離、重量來表示；負(fù)荷強(qiáng)度一般以練習(xí)的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。3．體育與健康：是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。1．體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點(diǎn)，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2．新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1—2年級、3—4年級、5—6年級、7—9年級、高中學(xué)段。3．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級和初中以上年級測試項(xiàng)目為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測項(xiàng)目，選測項(xiàng)目為3項(xiàng)。4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。5．人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。6．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為400米；半徑為36米；。7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）。8．排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊(duì)為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。三、判斷題：1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動(dòng)時(shí)身體能量的主要來源。（ √ ）2．測量安靜時(shí)脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（ 3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格。 （ √ ）4．排球規(guī)則規(guī)定，替補(bǔ)隊(duì)員每局只能一場比賽一次，替補(bǔ)開始上場陣容的隊(duì)員。而且他只能由被他替換下場的隊(duì)員來替換。 （ √ ）5．田徑項(xiàng)目比賽中，競賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。 四、問答題：1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個(gè)比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：比賽名稱和任務(wù)；時(shí)間與地點(diǎn)、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；比賽辦法（方法、確定名次等）；比賽規(guī)則；獎(jiǎng)勵(lì)辦法；報(bào)名日期和方法；對參賽單位的要求及注意事項(xiàng)。2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。3．教育教學(xué)研究是一種有計(jì)劃、有目的、有意義的認(rèn)識活動(dòng)，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)而嚴(yán)密的思維過程，一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個(gè)步驟？答：一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：選擇研究課題；制定研究計(jì)劃（題目、目的意義、對象、方法、時(shí)間安排等）；實(shí)施研究活動(dòng)（材料要真實(shí)、充足）；對研究材料加工、整理和分析；撰寫研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。4．某中心學(xué)校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設(shè)計(jì)一個(gè)周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為1 .22米）。計(jì)算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計(jì)算過程。（取小數(shù)點(diǎn)后兩位）解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；；；；用地長為108米。理論考試卷（體育與健康）一、填空題：（每空格1分，共18分）體育與健康課程是一門以 ，以 為主要目標(biāo)的必修課程。體育與健康課程的價(jià)值，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（1） （2） （3） （4） 。體育與健康課程的基本理念是（1） （2） （3） （4） 。體育學(xué)術(shù)論文撰寫的規(guī)范要有以下八個(gè)方面：（1）論文標(biāo)題、（2）文章前言、（3）材料詳述、（4）對象方法、（5） （6） （7） （8） 。對體育教師專業(yè)素質(zhì)的評價(jià)，主要是對教師的 三個(gè)方面的考核評價(jià)。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為以下幾個(gè)領(lǐng)域：二、名詞解釋：（每個(gè)3分，共15分）健康體能地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目探究學(xué)習(xí)意志品質(zhì)三、問答題：（共33分）體育活動(dòng)對促進(jìn)身體健康有哪a些作用？（9分）體育與健康課程學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的重點(diǎn)有哪些特征？（5分）體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路是什么？（6分）體育科研課題有哪八大程序步驟？（5分）新課程實(shí)施一年多來，請你談?wù)勎覀兊捏w育教師在教學(xué)觀念上、教學(xué)實(shí)踐中（如教法、學(xué)法、評價(jià)等）有哪些變化。（8分）四、案例分析與反思（共35分）“石頭、剪刀、布”是在體育教學(xué)中常用的體育游戲。試以這個(gè)古老的游戲名稱，自編出兩種以上學(xué)生喜歡的且與我們體育內(nèi)容有關(guān)的游戲。（8分）2005年省中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)評比課中，有這樣一細(xì)節(jié)：上課開始，老師搞了一個(gè)“開火車”的游戲。要求學(xué)生成一路縱隊(duì)后，后邊同學(xué)把左手搭在前一同學(xué)的左肩上，右手?jǐn)[臂作車輪轉(zhuǎn)動(dòng)狀。老師告訴同學(xué)，當(dāng)聽到開火車的音樂響起，大家一起開火車出發(fā)。老師按下錄音機(jī)的放音開關(guān)后，足足等了一分多鐘，不知什么原因，開火車的音樂就是響不起來。此時(shí)，你將怎樣處理？（8分）建國中學(xué)初一語文教學(xué)一個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行了一次測驗(yàn)。平時(shí)成績較好的學(xué)習(xí)委員方芳得了75分，而平時(shí)成績較差的王瑜這次得了85分。老師在班上宣讀成績后說：方芳，你不害羞嗎？你看，王瑜居然也能考出85分呢！試從新課程的理念和體育教師的角度出發(fā)，分析這位老師這樣的講話有什么不妥？（8以下列學(xué)習(xí)目標(biāo)為主要目標(biāo)寫一個(gè)教學(xué)的片段(內(nèi)容自選)。(10分) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過活動(dòng)，學(xué)生能積極的探究，愉快的合作。一 名詞解釋 （每題4分，共20分）1體育（與健康）課程：體育（與健康）課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。2體育（與健康）課堂常規(guī)：是為使課堂教學(xué)有一個(gè)嚴(yán)密的組織和正常秩序，保證體育（與健康）教學(xué)的正常進(jìn)行，對師生所提出的一系列基本要求。它一般包括課前課中課后三個(gè)部分。3健康：健康是指沒有疾病和不虛弱，而且在身體心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個(gè)人只有在身體心理和社會適應(yīng)方面保持良好狀態(tài)，才算真正的健康。體育是促進(jìn)健康的重要手段。4社會適應(yīng)：社會適應(yīng)是指個(gè)體為了適應(yīng)社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度的過程。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的的這會領(lǐng)域，要求學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神，形成和諧的人際關(guān)系，學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。5體育：包括兩層含義：一是指以身體練習(xí)為基本手段，結(jié)合陽光空氣水等自然因素和衛(wèi)生措施，達(dá)到增強(qiáng)體能，增進(jìn)健康，豐富社會文化娛樂生活目的的一種社會活動(dòng)。二是指在學(xué)校教育環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識和技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)健康的教育活動(dòng)。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內(nèi)容。二 填空題（1－，16－22題每空1分，共45分）1體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)按層次將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為a 精學(xué)類教材 b簡學(xué)類教材 d鍛煉類教材 四類教材層次。2體育（與健康） b_提高心理健康水平 四個(gè)方面。3體育（與健康）（與健康）課堂常規(guī) b 體育（與健康）教材內(nèi)容 c課的組織教學(xué) d突發(fā)事件處理。4體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為a運(yùn)動(dòng)參與 b運(yùn)動(dòng)技能 c 身體健康 d 心理健康e社會適應(yīng) 五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 f相互聯(lián)系 g. 相互影響5 a 國家 b地方 c 學(xué)校 三級課程管理是體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)的保證。6《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》從a形態(tài) b機(jī)能c素質(zhì) 三個(gè)方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。7體育（與健康）課程選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)是a根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想 b 根據(jù)水平階段的學(xué)習(xí)目標(biāo) c 根據(jù)學(xué)生的不同的需求。 8體育（與健康）課程教學(xué)選擇內(nèi)容的基本要求是a 健身性 b 科學(xué)性 c 興趣性d 實(shí)效性e. 簡易性 f 地域性 。9體育（與健康）課程確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的原則是a 實(shí)踐性b 靈活性 c綜合性10體育（與健康）課程教學(xué)教學(xué)分組的主要形式為a 隨機(jī)分組 b 同質(zhì)分組 c 異質(zhì)分組 d 合作型分組 e 幫教型分組 f 友伴型分組11體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，要求學(xué)生運(yùn)用a 自主學(xué)習(xí)b 合作學(xué)習(xí) c創(chuàng)造性學(xué)習(xí) d探究式學(xué)習(xí) e 延伸性學(xué)習(xí) f信息化學(xué)習(xí) g 評價(jià)式學(xué)習(xí)等七種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)12體育（與健康）課程學(xué)習(xí)評價(jià)的目的是a了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)目的的程度 b 判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，分析其原因，并改進(jìn)教學(xué) c 為學(xué)生提供展示自己能力水平個(gè)性的機(jī)會，并鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展 d 培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)識，自我教育的能力。13體育（與健康）課程學(xué)生成績評價(jià)的內(nèi)容為a 體能的評定 b 知識與技能的評定 c 學(xué)習(xí)態(tài)度的評定 d 情意表現(xiàn)與合作精神的評定 四個(gè)方面。14體育教師教學(xué)評價(jià)主要對教師的a 專業(yè)素質(zhì)的評價(jià)和b 課堂教學(xué)評價(jià) 兩個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。15體育（與健康）課程資源包括a 人力資源 b 體育設(shè)施資源 c 課程內(nèi)容資源d 課外和校外體育資源 e 自然地理資源 f 體育信息資源 六個(gè)方面。16體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)中安全教育始于水平 二 的 運(yùn)動(dòng)技能 領(lǐng)域。17體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 三 中 運(yùn)動(dòng)技能 領(lǐng)域開始要求學(xué)生從觀看體育比賽中獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識的。18敢于進(jìn)行難道較大的體育活動(dòng)是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 三 中 心理健康 領(lǐng)域中開始要求的。19使學(xué)生指出在體育活動(dòng)中不道德的行為是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 四 中 社會適應(yīng) 領(lǐng)域開始要求的。20使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 五 中 運(yùn)動(dòng)參與 領(lǐng)域開始要求的。21使學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 三中 社會適應(yīng) 領(lǐng)域開始要求的。22通過體育活動(dòng)樹立學(xué)生的自尊自信是從體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)水平 四 中 心理健康 領(lǐng)域開始要求的。三 簡答題（35分）1 體育（與健康）課程教學(xué)內(nèi)容選編的原則（5分）1 與教學(xué)目標(biāo)相統(tǒng)一原則 2 科學(xué)性（健身性和安全性）原則3 可行性原則 4 趣味性原則 5與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則2體育（與健康）課程的基本理念（5分）1堅(jiān)持“健康第一”的知道思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長 2激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識 3以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位 4 關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。3體育（與健康）課程的目標(biāo)是什么？（6分） 1增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能 2培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。3 具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。 4提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。5 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取樂觀開朗的生活態(tài)度。4簡述體育（與健康）課程教學(xué)中場地器材布置幾點(diǎn)要求（6分） 1場地器材的布局與使用要合理，可移動(dòng)的器材應(yīng)盡量向固定器材靠攏 2布置器材應(yīng)符合鍛煉衛(wèi)生安全要求，課前應(yīng)認(rèn)真周密檢查，嚴(yán)防發(fā)生傷害事故。 3場地器材的布置要有利于練習(xí)輪換的隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，有利于增加練習(xí)密度和適宜的生理負(fù)荷。 4場地器材的布置便于教師對課的調(diào)控和輔導(dǎo)學(xué)生。5體育（與健康）課程學(xué)習(xí)評價(jià)的注意事項(xiàng)（6分） 1制定評價(jià)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)方法形式時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡性別和學(xué)段的特點(diǎn)，有所側(cè)重和有所區(qū)別，重點(diǎn)考慮學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的情況。2根據(jù)學(xué)生之間的差異程度和本學(xué)科特點(diǎn)，在對學(xué)生進(jìn)行終結(jié)評價(jià)的同時(shí)，必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。3在學(xué)生從事學(xué)習(xí)過程中，教師對學(xué)生各方面都很了解，客觀評價(jià)必須建立在主觀評價(jià)的基礎(chǔ)上。4由于學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同，能力不同，造成達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)間不同。課程學(xué)習(xí)評價(jià)不單純是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價(jià)，更不是選拔精英，因此，可以允許學(xué)生選擇和延時(shí)考試。5 對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià)時(shí)，方法要簡單方便，易于操作。6開發(fā)和利用體育（與健康）課程資源時(shí)應(yīng)注意的問題（7分）1要注意課程內(nèi)容的選取。要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，能滿足學(xué)生的興趣和愛好，并具備因地制宜的特點(diǎn)。2要注意更新理念，根據(jù)“身體心理心理社會適應(yīng)”整體健康觀進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，活動(dòng)的內(nèi)容和方法要有助于學(xué)生達(dá)成體育于健康課程目標(biāo)。3是課程建設(shè)的重要工作，要注意結(jié)合本地和本校的實(shí)際情況。4把開發(fā)和利用工作納入體育教研工作之中。5教育行政部門加強(qiáng)對開發(fā)利用的管理督察和指導(dǎo)工作，將其作為評價(jià)學(xué)校課程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。6教育行政部門對教師開發(fā)利用能力和課程設(shè)計(jì)能力進(jìn)行專門培訓(xùn)，并將其納入學(xué)歷教育和學(xué)歷后教育的計(jì)劃之中。7各地各校應(yīng)注意不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣?，F(xiàn)場撰寫教案題目：小學(xué)教師根據(jù)