【正文】 漢水丑生群大型活動(dòng)之一 歷年高考題 PPT版制作 活動(dòng)策劃： 漢水丑生 組織者： 漢水丑生、飛鴻翼、一哲、小宇、暖風(fēng)、草履蟲、次生壁等 本卷制作： 魏曉麗 山東省陽(yáng)谷第三中學(xué) 組織者簡(jiǎn)介： 漢水丑生：侯偉，新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 飛鴻翼：洪毅，四川省瀘州市納溪中學(xué) 一哲：楊明輝，陜西寶雞市天王高中 小宇：熊振宇，廣東省英德市第一中學(xué) 暖風(fēng)：王文芳，山東省陽(yáng)谷第三中學(xué) 草履蟲：曹立成，黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 次生壁：黎靜 廣東省信宜市信宜中學(xué) 本卷作者：魏曉麗 山東省陽(yáng)谷第三中學(xué) 2022年生物高考試題 （廣東 A卷） “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析： 據(jù)圖此細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，真核生物細(xì)胞中還含有線粒體高爾基體等細(xì)胞器。選項(xiàng) ACD都為真核細(xì)胞，所以答案為 B。 B A．酵母細(xì)胞 B．原核細(xì)胞 C．動(dòng)物細(xì)胞 D．植物細(xì)胞 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 D 解析： 能在常溫下分解淀粉的，是酶。酶在高溫下才會(huì)變性失活， A項(xiàng)不對(duì)；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，一定含有 C H O N， 所以 B項(xiàng)不對(duì)；酶具有專一性特異性，能催化分解的不能催化合成， C項(xiàng)不對(duì)。 蛋白質(zhì)的基本組成單位為氨基酸，氨基酸含有羧基， D 項(xiàng)對(duì)。 D 2．某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過(guò)程 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 ，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì) A. 在 4176。 C條件下易變性 B．只含有 C、 H C．也能催化淀粉合成 D．含有羧基 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析 ：儲(chǔ)藏種子和果蔬，主要是防止有機(jī)物呼吸消耗， CO2 是呼吸作用的產(chǎn)物，產(chǎn)物濃度高，使反應(yīng)速度下降，降低呼吸強(qiáng)度。 A 4．利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的 CO2 濃度較高，有利于 A．降低呼吸強(qiáng)度 B．降低水分吸收 C．促進(jìn)果實(shí)成熟 D．促進(jìn)光合作用 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析 ：活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的，葉綠體在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，所以葉綠體不是固定不動(dòng)的，葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布受光的影響，是不均勻的，黑藻是真核生物，細(xì)胞中有線粒體等細(xì)胞器，因?yàn)槿~綠體中含有葉綠素等色素，所以葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因。 C 5．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是 A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的 B．葉綠體在細(xì)胞是均勻分布的 C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因 D．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析： DNA遇甲基綠呈現(xiàn)綠色，斐林試劑是鑒定還原糖的，淀粉不屬于還原糖，而且斐林試劑遇還原糖水浴熱后呈現(xiàn)磚紅色沉淀。所以選 D項(xiàng)。 D 6 ．對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是 待測(cè)物質(zhì) 檢測(cè)試劑 預(yù)期顯色結(jié)果 ① DNA 甲基綠 紅 色 ② 脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色 ③ 淀粉 斐 林試劑 藍(lán)色 ④ 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 紫色 A ． ① ③ B . ② ③ C . ①④ D ． ②④ “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析： 低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍誘導(dǎo)株為四倍體，不能使所有細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍，根尖細(xì)胞的分裂為有絲分裂，而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，不能增加重組機(jī)會(huì)。多倍體細(xì)胞形成的原理是抑制紡錘體的形成阻止細(xì)胞的分裂，所以細(xì)胞周期是不完整的。 C 7．有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是 A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞 B．多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá) 100% C．多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期 D．多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析： 紅綠色盲遺傳為交叉遺傳，而 Ⅲ 9只有一條 X染色體，且其父親 7號(hào)正常，所以致病基因來(lái)自母親 6號(hào)， 6號(hào)表現(xiàn)正常，肯定為攜帶者，而其父親Ⅰ 2患病，所以其致病基因一定來(lái)自父親。 B 8．右圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性患者 Ⅲ 9的性染色體只有一條 X染色體，其他成員性染色體組成正常。 Ⅲ 9的紅綠色盲致病基因來(lái)自于 A． Ⅰ 1 B． Ⅰ 2 C． Ⅰ 3 D． Ⅰ 4 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析： 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用到同位素示蹤技術(shù)，兩實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有突變和重組。 C 9．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了 DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是 A．重組 DNA片段，研究其表型效應(yīng) B．誘發(fā) DNA突變，研究其表型效應(yīng) C．設(shè)法把 DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng) D．應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究 DNA在親代與子代之間的傳遞 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 A 解析： 葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會(huì)變黃，反之，葉片變黃將可延緩。 10．在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能 A．延緩葉片變黃 B．促進(jìn)葉片衰老 C．在成熟的葉肉細(xì)胞中合成 D．獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過(guò)程 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 B 解析： 組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型。種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布。 B項(xiàng)為種群密度，不屬于空間特征。 11．下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是 A．斑馬在草原上成群活動(dòng) B．每毫升河水中有 9個(gè)大腸桿菌 C．稗草在稻田中隨機(jī)分布 D．木棉樹在路旁每隔 5米種植 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 A 12．在 5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置 1— 5個(gè)水稻胚芽鞘尖端，幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于 5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè)，經(jīng)暗培養(yǎng)后，測(cè)定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結(jié)果是 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群