必修2第12章從雜交育種到基因工程(已修改)
2025-01-30 01:32 本頁面
【正文】 第十二章 高考成功方案 第 1步 高考成功方案 第 2步 高考成功方案 第 3步 高考成功方案 第 4步 返回 返回 一、雜交育種與誘變育種 雜交育種 誘變育種 原理 過程 選擇 的親本通過雜交獲得 F1， ，從中篩選獲得需要的類型 利用射線和化合物等理化因素誘導(dǎo)分裂的細(xì)胞發(fā)生 ，并選取需要的類型 應(yīng)用 ，提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量；培育優(yōu)良家畜、家禽 主要用于 基因重組 基因突變 具有不同優(yōu)良性狀 F1連續(xù)自交 基因突變 改良作物品質(zhì) 農(nóng)作物和 微生物 返回 二、基因工程 1．基本工具 (1)基因的剪刀是 。 (2)基因的針線是 。 (3)常用的運(yùn)載體有 。 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等 返回 2．操作步驟 (1)寫出基因工程的四個(gè)步驟： → → → (2)第二步的操作用到什么工具？ 。 提取目的基因 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的表達(dá)與檢測 限制酶和 DNA連接酶 返回 (3)怎樣確認(rèn)目的基因已被導(dǎo)入受體細(xì)胞？ 若受體細(xì)胞表現(xiàn)出運(yùn)載體 “標(biāo)記基因 ”所控制的性狀，說明目的基因已被導(dǎo)入受體細(xì)胞。 返回 3．應(yīng)用 (1)作物育種：利用基因工程，獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良 品質(zhì)的農(nóng)作物，培育出具有各種 的作物新品種，如 。 (2)藥物研制：利用基因工程，培育轉(zhuǎn)基因生物，利用轉(zhuǎn)基 因生物生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品，如 、 、乙肝疫苗等。 (3)環(huán)境保護(hù)：如利用 降解有毒有害的化合物， 吸收環(huán)境中的重金屬，分解泄漏的石油，處理工業(yè)廢水等。 抗逆性 抗蟲棉 胰島素 干擾素 轉(zhuǎn)基因細(xì)菌 返回 4．轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性 2022年 5月，我國國務(wù)院公布了 《 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理?xiàng)l例 》 ，對農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的 、生產(chǎn)和加工、經(jīng)營和進(jìn)出口等作了具體規(guī)定。 研究和試驗(yàn) 返回 返回 考點(diǎn)一 基因工程 考情解讀 高考中常涉及基因工程的簡單應(yīng)用，轉(zhuǎn)基因生物及轉(zhuǎn)基因食品的安全性等知識(shí)，在 2022年高考中仍會(huì)呈現(xiàn)?；蚬こ痰幕竟ぞ叩奶攸c(diǎn)及操作步驟亦是?？键c(diǎn)，不容忽視。 返回 [做一題 ] [例 1] 通過 DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用這一技術(shù)可使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)，下圖表示了這一技術(shù)的基本過程，在該過程中所用的基因 “剪刀 ”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是 —G↓GATCC—，請回答： 返回 (1)從羊染色體中 “剪下 ”羊蛋白質(zhì)基因的酶是 ________。人 體蛋白質(zhì)基因 “插入 ”后連接在羊體細(xì)胞染色體中需要的酶是 ______________。 (2)人體蛋白質(zhì)基因之所以能 “插入 ”到羊的染色體內(nèi)，原因 是 ___________________________________。 (3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá)，使羊產(chǎn)生 新的性狀。這種變異屬于 ________，這里 “成功地表達(dá)”的含義是 ________________________________
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