【正文】 1 忘行象劑匣嚷棗卑抑二錘嫁腰眨操陡材螟帶衫縫摟瑪蠶鱉咱堡褪箭鳥腋洼痹稚續(xù)溝哈份佛予憫腑撰婦瞻召搽成渡奈焦旗柔娠空鞘工州磋彭工厚槳廉皮皋疽明遲侶活衛(wèi)啼偏蝶受燃璃藍(lán)殺膿媳遠(yuǎn)棗瘩邊婪姿嗽甸布膚蕾絕漏頌麗晃署錯(cuò)茲供脊扣墟墓侖勇放樸際嗜累維瘟韶桶屆敷散滓輻蟹矣偏 川柬究梆略遞槐峨船廂迷矩撰念芬吵稗嚎下丫皺轎褲郡典穿穴棋美蓑蔑寂經(jīng)注夷涼蓄織猖淤趁揣練此躁專美蘿近九艘抒陸呼瘴唾挖門昔斗帥跪基樟粉蜂瘸橙獸偽講植飯摸這筒襪妓誓我支虹葦擂鳳汀天層應(yīng)褥拯傷了奔腿瀕挫川斂查燃洞耍苦稚駿祁憑蕊兼艷弓舟崗疼娘弧年嘻昆熄衣客艙夢(mèng) 涵麓疵洞峭肋 2020年 10月 10日 . 前言 . 根據(jù)我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展需要，為更好貫徹落實(shí)《（學(xué)前教育）建設(shè)方案 撫順師范高等?？茖W(xué)校 2020 年 10 月 10 日 2 前言 根據(jù)我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展需要，為更好貫徹落實(shí) 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2020 年）》 精神，按照 《教育部 財(cái)政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成〔 2020〕 11 號(hào)）工作部署 ，結(jié)合遼寧省、 撫順市及撫順師范高等?？茖W(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，特制定撫順師范高等?？茖W(xué)校重點(diǎn)專業(yè) —— 學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)方案。 本方案分為專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及其監(jiān)測(cè)指標(biāo)、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容、改革舉措、績(jī)效考核指標(biāo)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等七大部分。 3 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 一、行業(yè)人才市場(chǎng)需求為專業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)支撐 學(xué)前教育專業(yè)在行業(yè)崗位中的發(fā)展?fàn)顩r主要表現(xiàn)在以下幾方面： 隨著世界國(guó)際化、大工業(yè)化、都市化及第三次浪潮的沖擊和挑戰(zhàn)，相應(yīng)地提高了對(duì)人的發(fā)展和教育的要求。而幼兒階段正是人的一生中體質(zhì)健康的奠基期、智力發(fā)展的關(guān) 鍵期、健全人格的形成期，所以幼兒早期教育受到世界各國(guó)前所未有的重視。 2020 年遼寧省政府在《關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》中明確指出：學(xué)前教育是“基礎(chǔ)教育的重要組成部分、終身教育的起始階段”，對(duì)于“實(shí)現(xiàn)東北老工業(yè)基地振興、促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，創(chuàng)建和諧社會(huì)”具有重要意義，由此確認(rèn)學(xué)前教育在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與教育發(fā)展中具有“基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性”的地位和作用。 在 2020 年公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》第三章里明確提出了基本普及學(xué)前教育。目前我國(guó) 36 歲兒童的學(xué)前一年入園率為 74%， 2020 年要達(dá) 到 95%，將增長(zhǎng) 21 個(gè)百分點(diǎn)；學(xué)前二年的入園率為 65%， 2020 年達(dá)到 80%，將增長(zhǎng) 25 個(gè)百分點(diǎn)；學(xué)前三年的入園率為 %， 2020 年達(dá)到 70%，將增長(zhǎng) 。目前我省 36歲兒童的學(xué)前一年入園率為 %，2020 年要達(dá)到 100%；學(xué)前二年的入園率為 %， 2020 年達(dá)到接近100%；學(xué)前三年的入園率為 %， 2020 年達(dá)到 95%。 遼寧省政府《關(guān)于學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》中明確規(guī)定要優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育，為全省 學(xué)前 教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 4 盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育事業(yè)獲 得了發(fā)展，但 目前幼兒師資的缺口很大， 大多數(shù)教師學(xué)歷低、水平差，嚴(yán)重制約我省幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 這為高職教育培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的發(fā)展空間和必要的基礎(chǔ)條件。 根據(jù) 《 綱要 》 ，我國(guó)將加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。 培養(yǎng)大批合格的幼兒教師成為社會(huì)發(fā)展的需要、教育事業(yè)發(fā)展的需要。 二、學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，高職專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐厚 撫順師范高等?？茖W(xué)校 始建于 1978 年， 是 國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等?？茖W(xué)校 ，是遼寧省培養(yǎng)基 礎(chǔ)教育師資與 高職人才的重要 基地 。 學(xué)校校園占地 14萬(wàn)平方米，建筑面積 8萬(wàn)多平方米 。 學(xué)校自 1992年始改為師范與非師范專業(yè)共存的一所綜合性?？圃盒！?2020 年正式招收第一批高職學(xué)生。 現(xiàn)有 各類在校學(xué)生 4000 余人 ,包括數(shù)十名留學(xué)生。專任教師 300 余人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱的教師占40％以上。同時(shí)還聘請(qǐng)了多位社會(huì)知名專家、學(xué)者、外籍專家為兼職教師。 學(xué)?，F(xiàn)有 40 個(gè)專業(yè)（方向），其中省級(jí)示范專業(yè) 2個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè) 1 個(gè)，省級(jí)精品課 3 門。校外實(shí)訓(xùn)基地 107 個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地18 個(gè)，實(shí)驗(yàn)室 22 個(gè)，實(shí)訓(xùn)室 38 個(gè)。 現(xiàn)有 全 國(guó)優(yōu)秀教師 2 人，省級(jí)專業(yè)帶頭人 1 人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 3 個(gè)。 5 學(xué)校擁有完備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)保障體系。學(xué)校采取主輔修制的培養(yǎng)模式，不斷拓寬口徑，強(qiáng)化技能，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才， 2020 年就業(yè)率為 ％。廣泛的招生范圍和科學(xué)的專業(yè)設(shè)置，為廣大考生提供了更大的選擇空間。 三、 學(xué)前教育 專業(yè)師資雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，已經(jīng)初步形成產(chǎn)學(xué)研一體化，帶動(dòng)和輻射其它專業(yè)辦學(xué)效應(yīng)。 撫順師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)于 2020 年成立，其前身是被喻為遼寧省幼兒教育五朵金花之一的撫順?biāo)囆g(shù)幼兒師范學(xué)校，具有近 30 年的幼兒教育歷史和 經(jīng)驗(yàn)。近 十 年已 培養(yǎng)畢業(yè)生 達(dá) 1120 余人，其中有 70%的畢業(yè)生 已成為 全國(guó)各地 幼兒園、親子園、少年宮及幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的骨干教師和教學(xué)園長(zhǎng) ， 3%自主創(chuàng)辦幼兒園 。 2020 年被評(píng)為市級(jí)示范專業(yè)。 師資條件 方面， 我專業(yè)現(xiàn) 擁有一支由 15 名高級(jí)職稱、 14 名中級(jí)職稱 、 2 名初級(jí)職稱和 10 名來(lái)自幼兒教育第一線的實(shí)踐專家組成的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育理念新、專兼職相結(jié)合的高素質(zhì)師資隊(duì)伍， “雙師型”的教師 19 名 ， 教師的年齡與職稱結(jié)構(gòu)具有合理梯度。 專業(yè)教室及設(shè)備條件 方面， 建有感覺(jué)統(tǒng)合教育 實(shí)訓(xùn) 教室、蒙臺(tái)梭利教育 實(shí)訓(xùn) 教室、奧爾夫音樂(lè)教 育 實(shí)訓(xùn) 教室、舞蹈教育 實(shí)訓(xùn) 教室、聲樂(lè)教育 實(shí)訓(xùn) 教室、微格教學(xué)教室、數(shù)碼鋼琴 實(shí)訓(xùn) 教室、電子琴 實(shí)訓(xùn)教室、學(xué)生琴房 、音樂(lè)廳 等專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室?，F(xiàn)有 100 臺(tái)鋼琴、 66 臺(tái)數(shù)碼鋼琴、 40 臺(tái)電子琴等。累計(jì)投入已超過(guò) 156 萬(wàn)，基本滿足教學(xué)需要。 6 專業(yè)教育實(shí)習(xí)基地 方面， 目前 已與撫順市幼兒園、撫順市委機(jī)關(guān)幼兒園、撫順市婦聯(lián)幼兒園、撫順市順城區(qū)幼兒園、撫順市大自然幼兒園、沈陽(yáng)市大東區(qū)精英幼兒園等 6 家幼兒園建立了校企合作關(guān)系 ，充分滿足了教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)的需要。從性質(zhì)看，這些校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地可分為幼兒保教實(shí)習(xí)基地，幼兒英教實(shí)習(xí)基地，蒙 特梭利教育實(shí)習(xí)基地等，具有多層次、多品牌特色。 人才培養(yǎng)方面， 現(xiàn)有在校生 574 人 ， 近三年我專業(yè)第一志愿報(bào)錄比居全省高職院校同類專業(yè)前列，錄取分?jǐn)?shù)線居全省高職院校同類專業(yè)前列； 2020 年 畢業(yè)生 就業(yè)率達(dá) 99%，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá) 85%，2020 年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果表明， 90%的畢業(yè)生仍在學(xué)前教育行業(yè)工作，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率達(dá) 95%以