傷仲永優(yōu)秀ppt課件(2)(已修改)
2025-01-29 15:35 本頁(yè)面
【正文】 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。 愛(ài)迪生 古人說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！边@句千古名言，一語(yǔ)道破了“活到老，學(xué)到老”的真諦。它告訴我們，一個(gè)人只有不斷的學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，成為順應(yīng)時(shí)代的有用之才。反之，如果你不進(jìn)行學(xué)習(xí)，不接受教育，哪怕你是一個(gè)神童、一個(gè)天才，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，銷蝕成一個(gè)庸才、甚至蠢材。今天我們要學(xué)習(xí)的課文 ——《 傷仲永 》 里的主人公方仲永，就是這樣一個(gè)典型的例證。 王安石 ，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)文言語(yǔ)句中的停頓。 ， 在理解的基礎(chǔ)上翻譯課文 。 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 本文選自 《 臨川先生文集 》 ， 作者王安石 （ 10211086），字介甫，號(hào)半山，江西臨川人， 北宋政治家、文學(xué)家 。 做官后，向朝廷上萬(wàn)言書，提出政治改革的主張。繼而推行各項(xiàng)政治革新，取得一定成就。 后來(lái)由于保守派的強(qiáng)烈反對(duì)，他兩次被罷相。晚年封為荊國(guó)公，謚號(hào)“文”。著有《王臨川集》、《王文公文集》，他是 唐宋八大家之一 。 唐宋八大家： 是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱，即 唐代 的 韓愈、柳宗元 和 宋代 的 歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。 背景資料 本文選自 《 臨川先生集 》 ，是作者青年時(shí)代寫的一篇隨筆。文中通過(guò)方仲永 5歲到 20歲才能變化的故事，告誡人們：一個(gè)人不論先天條件多么優(yōu)越，如果自恃聰明，不肯接受后天教育和堅(jiān)持自學(xué)，不僅難以長(zhǎng)進(jìn)，就連后來(lái)的聰明也保不住。 隨筆 即隨手筆錄，不拘一格。是散文的一種。古代隨筆常借一件事來(lái)抒發(fā)作者的情感或闡述某種觀點(diǎn) 。短小活潑，意境雋永。 翻譯時(shí)注意事項(xiàng)： （ 1）以直譯為主，意譯為輔。（直譯按文言文的詞序，句式，一字一句地對(duì)照著翻譯。） （ 2）凡是人名、官名、地名、朝代、年號(hào)等專用名詞，只須照搬，不必去翻譯。） （ 3）把省略的內(nèi)容 補(bǔ) 譯出來(lái)，使句子貫通。 （ 4）要按現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣，適當(dāng) 調(diào) 整語(yǔ)序。 讀 準(zhǔn) 字 音 矣 ( ) 泯 ( ) 稱 ( ) 隸 ( ) 扳 ( ) 謁 ( ) 邑（ ）卒 ( ) 焉 ( ) 耶 ( ) yǐ mǐn ch232。n l236。 pān y232。 yān z y236。 y233。 題解 本文用“傷”字點(diǎn)出作者的寫作意圖?！皞笔?哀傷，痛惜 的意思，表達(dá)了作者對(duì)方仲永這樣的人才， 泯然眾人 的哀傷，惋惜之情。 是作者對(duì)人才毀滅所做的挽歌，表明了作者對(duì)家庭和社會(huì)的不良風(fēng)氣對(duì)人才摧殘的譴責(zé)。 疏通文意 金溪民方仲永，世 隸 耕。 這句話交代了關(guān)于方仲永的哪些情況？聯(lián)系下文說(shuō)說(shuō)作者為什么這么寫？ 金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。 曾經(jīng) 書寫工具 仲永長(zhǎng)到五歲，不 曾 認(rèn)識(shí) 筆、墨、紙、硯 ，（有 一天）忽然放聲哭著要這些東西。 父親對(duì)此感到驚異，從 附近（人家） 借來(lái)給他，（仲永）當(dāng)即寫了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。 屬于 父 異 焉，借 旁近 與 之 ，即 書 詩(shī)四句，并自 為其名 。 “金溪民方仲永”交代了他的 籍貫、身世、姓名、家世 ?！笆离`耕”為下文作鋪墊，既襯托出他的非凡天資，又暗示了造成他命運(yùn)的家庭背景。 仲永生五年，未 嘗 識(shí) 書具 ，忽啼 求之 。 要 代詞，指代書具 形容詞的意動(dòng)用法，對(duì) …… 感到詫異 附近。這里指鄰居 代詞，他，指代方仲永 名詞用作動(dòng)詞，寫，書寫 動(dòng)詞，寫上，題上 其 詩(shī) 以 養(yǎng) 父母、 收族 為 意 ，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。 這首詩(shī)把贍養(yǎng)父母、 團(tuán)結(jié)同宗族的人 當(dāng)作內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。 從此 ，指定物品讓他作詩(shī)，（他能） 立即完成 ，詩(shī)的 文采和道理 都有值得看的地方。
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