【正文】 吉林信息工程學校 機電技術應用專業(yè)教學計劃 （適用 2020 級中專） 為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應吉林市社會發(fā)展和經濟建設需要，本著以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的教學指導思想，根據(jù)教育部《關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，結合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學校實際情況，特制定本實施性教學計劃。 一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼 專業(yè)名稱： 機電技術應用專業(yè) 專業(yè)代碼： 513 二、招生對象及學制 招生對象： 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。 學 制 ：三年制 三、專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)的知識、 能力、素質結構 （一）專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有扎實的文化基礎知識、機電技術 專業(yè)理論知識和 機電設備、自動化設備 等 基本操作技能的，能從事 機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測 等 一線工作的，可持續(xù)發(fā)展的高素質勞動者和中初級專門人才。 （二） 人才培養(yǎng)的知識、能力、素質結構 知識結構 （ 1） 掌握 必需的文化基礎知識 。 （ 2） 理解 機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識 。 （ 3） 了解 典型機電設備的結構與工作原理。 能力結構 （ 1）具有機電自動化設備安裝、調試、運行和 維修的基本能力 。 （ 2）具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力 。 （ 3）具有簡單機電設備改裝的能力 。 素質結構 （ 1） 具有守信、守時、整潔、勤奮等基礎文明習慣 。 （ 2） 自尊并尊重他人，易與他人溝通、善良、正直、公道，具有一定的人際交往能力 。 （ 3） 具有求真務實，勇于探索和創(chuàng)新的科學精神 。 （ 4） 具有市場、競爭、價值、質量、創(chuàng)新、環(huán)境等現(xiàn)代意識。 四、 人才 培養(yǎng)規(guī)格及適應的崗位群 （一）人才培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)學生應牢固掌握 機電技術 專業(yè)的專業(yè)知識，具有熟練的 機電技術 專業(yè) 技能 ，適應社會需求和社 會主義現(xiàn)代化建設的中等專業(yè)技術人員和管理人才。 （二）職業(yè)崗位群 本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于 以下崗位并從事其工作 （ 1） 機電產品的制造加工 。 （ 2） 機電產品的組裝、調試 。 （ 3） 機電設備的操作、維護 。 （ 4） 機電產品的銷售、技術服務、檢驗與管理 。 （ 5）儀器儀表的監(jiān)控、維護。 （ 6） 自動化生產線的調試維護等 。 （ 7） 生產一線服務人才 。 （ 8） 生產現(xiàn)場工藝技術人員。 五、畢業(yè)標準 （一）成績 修 滿全部課程，理論與技能考核成績合格。 (二 )職業(yè)資格 勞動部頒發(fā)的電工證中級證書 六、課程設置 及教學要求 （一）統(tǒng)一設置課程 文化課 （ 1） 語文 （ 192 學時，第 3 學期開設） 教學內容：包括閱讀與寫作兩大方面。閱讀文章的類型主要有記敘文、說明文、議論文、散文、小說、古文、詩歌、戲劇等。寫作主要包括常規(guī)文章的寫作技巧，話題作文的寫法、說明文寫作技巧。 教學要求：培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力，使學生準確把握一般文章的主旨，學會解讀文學作品，熟練掌握語文的基礎知識，掌握一般文章的寫作技巧。 （ 2） 數(shù)學 （ 64 學時，第 3 學期開設） 教學內容：主要包括初中銜接知識，《集合》、《不等式》、《 函數(shù)》、《數(shù)列》、《平面向量》、《立體幾何》等知識，同時針對各專業(yè)特點有選擇的增加或刪減相關知識內容。 教學要求：要求學生深入理解基本概念，牢固掌握基本知識的應用，重點訓練和培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，教學要理論聯(lián)系實際，充分體現(xiàn)數(shù)學課為專業(yè)課服務的特點。 （ 3） 英語 （ 64 學時，第 3 學期開設） 教學內容：包括日常交際用語和專業(yè)用語兩大模塊。日常交際用語模塊結合交際功能圍繞單元話題展開，包括對話、短文、練習。專業(yè)英語模塊結合專業(yè)課的特點，包括課文、語法、練習。 教學要求：培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力， 提高學生的英語素養(yǎng)；結合職業(yè)學校的教學實際情況了解并掌握一定的專業(yè)術語。 （ 4） 德育 （ 96 學時，第 3 學期開設） 教學內容：主要包括《憲法》、《刑法》、《民法》等基本法律，提高學生遵守法律規(guī)范的自覺性，同時使學生了解創(chuàng)業(yè)原則，創(chuàng)業(yè)程序等知識，增強創(chuàng)業(yè)的自覺性。 教學要求：要求學生明確法律的特征，努力維護法律的尊嚴，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)觀念，增強學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力。 （ 5） 體育 （ 128 學時，第 4 學期開設） 教學內容：主要包括足球、籃球、排球、手球、體育基礎理論、體力測試。 教學要求 ：要求學生掌握各項教學內容的技術動作要領，提高學生運用技術的能力。使學生了解各項比賽的規(guī)則，裁判員手勢及旗勢，進而會欣賞比賽。培養(yǎng)學生堅強的意志品質和嚴明的組織紀律性，以及優(yōu)良的集體榮譽感。 （ 6）心理健康（ 16 學時，第 1 學期開設） 教學內容：主要包括成功路上、事業(yè)上、生理上、心理上、情感上、班級中、家庭中，求職時作為我的個體如何做才能有利于成長，有利于發(fā)展，有利于社會。 教學要求：要求學生在學習中培養(yǎng)良好健康、積極向上、適應環(huán)境的能力，正確面對挫折失敗的良好心態(tài)，成為一個自立、自信、自尊、自強、幸福的進取 者。 （ 7） 職業(yè)道德與就業(yè)指導 （ 32 學時，第 4 學期開設） 教學內容：主要包括職業(yè)理想、職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)行為養(yǎng)成的基本途徑，職業(yè)生涯設計的方法。 教學要求：教育學生了解關于職業(yè)的基本知識，提高職業(yè)道德實踐能力，樹立正確的職業(yè)理想。 專業(yè)課（ ） （ 1） 計算機應用基礎 （ 96 學時，第 1 學期開設） 教學內容：本課程 主要 講解 計算機基本組成及基本原理， 計算機基本部件的性能及組裝方法，常用外設性能和使用， Windows XP 安裝方法和基本操作， 計算機中英文的錄入方法 等。 教學要求：掌握計算機基礎知識，熟練掌握計算機組裝和維護，掌握 Windows XP 系統(tǒng)，熟練中英文錄入和常用軟件的安裝和使用。 （ 2） 辦公 軟件（ 64 學時，第 1 學期開設） 教學內容：主要講解中文版 Office 2020 中的 Word 文字處理組件、 Excel 電子表格組件、 PowerPoint 幻燈片組件。 教學要求： 了解 Word、 Excel、 PowerPoint 的基本概念，掌握 Word、 Excel、 PowerPoint 的使用， 使用 WORD 進行文本 編輯、 圖文混 排、圖 形的繪制 ，利用 EXCEL 進行 報 表， 利用PowerPoint 進行 幻燈片設計。了解常用辦公設備的使用。 （ 3） 電工基礎 （ 96 學時， 第 2 學期開設） 教學內容： 了解電路的基本概念和定律，了解直流電、交流電及電磁感應的基本知識。了解交流電路的基本原理。掌握安全用電的常識。主要講授直流電路、交流電路、磁路的基本知識和基本定律。掌握直流電路的分和計算方法。掌握單相和三相電路