畢業(yè)設(shè)計(jì)論文范文doc(已修改)
2025-01-29 01:47 本頁面
【正文】 (專 科 )畢業(yè)論文 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“實(shí)效性”方法初探 姓名 : 何 麗麗 學(xué)校 : 鄭州廣播電視大學(xué)滎陽分校 年級(jí) : 10 秋 小教 專 科 學(xué)號(hào) : 1041001462756 黑體 小二加粗 黑體二號(hào)居中 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“實(shí)效性”方法初探 摘要：人要精 明能干，就要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)意識(shí)。文章認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)意識(shí)是培養(yǎng)科技意識(shí)的重要內(nèi)容，作為教師要教給學(xué)生什么知識(shí)，怎樣去教學(xué)生才能被接受，這就要在教材上下功夫、在教學(xué)方法上下功夫、在教師用語上下功夫。 關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué) “實(shí)效性” 教材 教法 日常生活中我們見到一些數(shù)學(xué)成績挺好的小學(xué)生，購物時(shí)不會(huì)算賬，我們常說人要精明能干，要精明就要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)意識(shí)。所以培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)意識(shí)是培養(yǎng)科技意識(shí)的重要內(nèi)容，是未來的現(xiàn)代化建設(shè)人才必須具備的素質(zhì)之一 ， 尤其是低幼小 班教學(xué)更適合培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí) 。 作為教師，感觸最深的就是要教給學(xué)生什么知識(shí)，怎樣去教，學(xué)生才愿意接受。從最早提出的愉快教學(xué) 調(diào)節(jié)教學(xué) 情境教學(xué)減負(fù) 課程改革等有關(guān)的內(nèi)容，無非是要求學(xué)校教育要從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育發(fā)展。筆者認(rèn)為它們是一樣的，從頭到尾只有一個(gè)中心 那就是用什么樣的方法才能讓學(xué)生高興得接受你傳授的知識(shí)。 一 .要在教材上下功夫。 教材內(nèi)容是我們要傳授知識(shí)的依據(jù)，要想讓學(xué)生獲得知識(shí)，教師宋 體 四號(hào) 黑 體 小二 仿宋 體四號(hào) 必須先去領(lǐng)會(huì)教材的靈魂，教材上說的是哪方面的知識(shí)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么，這樣才能很好的去利用它教學(xué)生 ，就像人走路一樣，只要你知道你要到達(dá)的目標(biāo)是哪兒，然后再去選擇到達(dá)的途徑，當(dāng)然選擇方法也很重要。 作為教師，每次上課前都要把課本和教師用書翻看一遍，看完之后想：這節(jié)課有一些什么內(nèi)容，要教會(huì)學(xué)生什么知識(shí)，然后再承前啟后，如果本節(jié)課的知識(shí)學(xué)生已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，教師就會(huì)根據(jù)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以延伸，如果是新知識(shí)，而且比較難，就應(yīng)著重讓學(xué)生學(xué)會(huì)這節(jié)課的知識(shí)。 （一 ） 明確知識(shí)內(nèi)容的前后聯(lián)系 數(shù)學(xué)內(nèi)容具有 很強(qiáng)的 知識(shí)邏輯性、緊密的聯(lián)系性等特點(diǎn)。 所以在編排 教材 上 ，每個(gè)知識(shí) 內(nèi)容 的編排都是由易到難，由簡到繁，并 且依據(jù)前有鋪墊、中有突破、后有發(fā)展的體系呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容。 如《小數(shù)的認(rèn)識(shí)》。小數(shù)的概念比較難理解，計(jì)算起來比較復(fù)雜。所以在小學(xué)階段教材是劃分三個(gè)階段教學(xué)。第一段是三年級(jí)下冊(cè)，在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)，學(xué)習(xí)一些簡單的小數(shù)的加減法。第二段是在四年級(jí)下冊(cè)，在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)小數(shù)。第三段是在五年級(jí)上冊(cè)，這冊(cè)書就是重點(diǎn)的學(xué)習(xí)小數(shù)的計(jì)算。 由于教材中的每一個(gè)知識(shí)內(nèi)容都不是孤立存在
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1