【正文】 1 四川理工學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施意見(jiàn)（試行） 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )是教學(xué)計(jì)劃中安排的一次系統(tǒng)、全面的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) .它既是對(duì)所學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)、鞏固和深化、提高 ,也是理論聯(lián)系實(shí)際 ,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)；既是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)基本訓(xùn)練和人才培養(yǎng)目標(biāo)、全面提高人才素質(zhì)的重要過(guò)程。為使畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作規(guī)范化、制度化 ,確保畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )質(zhì)量。根據(jù)《四川理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)范（試行） 》，結(jié)合成人教育實(shí)際，特制定我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與任務(wù) （論文）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) ,使學(xué)生所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能得到鞏固、深化和提高。 ，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 3. 培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。對(duì)文科專業(yè)還應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論和正確的思想方法，分析和解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面問(wèn)題的能力。 步訓(xùn)練和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒔?jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀和使用計(jì)算機(jī)的能力，以及社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)等基本技能。 、勤奮努力、勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的基本原則與基本程序 (一 )選題的基本原則 ,使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。 。 要結(jié)合科研、生產(chǎn)實(shí)際和經(jīng)濟(jì)、 社會(huì)發(fā)展的需要選題。 ,分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力以及創(chuàng)新能力 的培養(yǎng)和提高。 ,使中等以上學(xué)生通過(guò)努力能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成 ,同時(shí)又給優(yōu)秀學(xué)生留有發(fā)揮和創(chuàng)新的余地。 ,題目類型應(yīng)多樣化 ,便于學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣愛(ài)好選擇題目 ,以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。 。若需要由三人以上共同參加的大題目 ,則要求每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)小專題。 （二）選題的基本程序和要求 ,也可以由學(xué)生提出，但須經(jīng)指導(dǎo)教師審定。同一教學(xué)站（點(diǎn)），同層次同專業(yè)的題目原則上不重復(fù)。 個(gè)方面的積極性 ,選題確定后要盡量做到自選與分配相結(jié)合。選題計(jì)劃及指導(dǎo)教師向?qū)W生公布后 ,學(xué)生和指導(dǎo)教師可按“雙向選擇”的原則互選。 學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇題 2 目和指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師與學(xué)生互選后 ,由各專業(yè)小組根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)進(jìn)行平衡和調(diào)劑 ,最終確定每個(gè)學(xué)生的題目和指導(dǎo)教師 ,并向?qū)W生公布。 （論文）任務(wù)書 ,明確提出工作任務(wù)、基本要求和完成時(shí)間。 ,根據(jù)所選題目進(jìn)行必要的文獻(xiàn)檢索、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研（畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)地考察）與資料收集 ,為畢業(yè)環(huán)節(jié)的正常進(jìn) 行作好準(zhǔn)備。 5．畢業(yè)論文不能用通訊、報(bào)告文學(xué)、記敘文等非論文類的文體。 6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作至少用 8— 10 周完成。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的資格、職責(zé)與要求 （一）指導(dǎo)教師資格 ,做到為人師表。 、較高的業(yè)務(wù)水平和一定獨(dú)立科研能力 ,具有一定的科研工作背景。 ,熟悉所指導(dǎo)課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。 （論文）的目的、要求 ,具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文寫作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。明確學(xué)生所選課題的難點(diǎn)、關(guān)鍵 及設(shè)計(jì)或論文各個(gè)環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。 （或相應(yīng)職稱）以上職稱。 ，并提交相關(guān)證明材料，報(bào)成教院審批。 ,能從嚴(yán)要求學(xué)生 ,嚴(yán)格履行職責(zé) ,保證充分時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生。 (二 )指導(dǎo)教師職責(zé)、要求 （論文）任務(wù)后 ,要做好指導(dǎo)的一切準(zhǔn)備工作 ,包括思想準(zhǔn)備、資料準(zhǔn)備和物資準(zhǔn)備 ,落實(shí)所需的教學(xué)場(chǎng)地等；聯(lián)系安排實(shí)驗(yàn)、上機(jī)場(chǎng)所 ,協(xié)調(diào)與有關(guān)單位的聯(lián)系 ,處理好有關(guān)事宜。 ,及時(shí)向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括 :題目、工作任務(wù)、基本要求、完成時(shí)間等。任務(wù)書是學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的主要依據(jù) ,也是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段性檢查的依據(jù) ,因此，必須認(rèn)真填寫。 ,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文獻(xiàn)檢索、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 (畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)地考察 )與資料收集。 , 嚴(yán)格要求學(xué)生 ,重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo) ,應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo) ,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。 每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生人數(shù)一般 810 人 ,高級(jí) 職稱教師最多不超過(guò) 15 人。 ,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和答疑；檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，督促學(xué)生按期完成各階段的工作任務(wù)。 。 、設(shè)計(jì)說(shuō)明書和報(bào)告 ,認(rèn)真批閱后及時(shí)反饋學(xué)生修改。 (論文 )結(jié)束階段 ,按畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的成果要求 ,檢查學(xué)生的工作完成情況 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，并指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作。對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、知識(shí)與能力、成果水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量等做出恰如其分的評(píng)價(jià) ,填寫指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn) ,給出推薦 成績(jī)。 3 (論文 )答辯。 (論文 )的全部資料、成果上交歸檔保存。 四、對(duì)學(xué)生的要求 (一 )在思想素質(zhì)上對(duì)學(xué)生的要求 ,要先學(xué)會(huì)做人 ,再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn) ,要有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感。 ,老老實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn) ,要誠(chéng)信、不弄虛作假 ,尊重他人勞動(dòng) ,不剽竊和抄襲他人研究成果。否則，在答辯時(shí)被認(rèn)定，成績(jī)按零分記載。 ,文明禮貌，虛心好學(xué)。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解 ,有意識(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神和交際能力 ,不斷增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性。 ,勤于實(shí)踐 ,刻苦鉆研 ,勇于創(chuàng)新 ,充分發(fā)揮個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性 ,保質(zhì)保量完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。 （二）在業(yè)務(wù)能力上對(duì)學(xué)生的要求 。要求學(xué)生學(xué)會(huì)文獻(xiàn)資料檢索和查閱的方法、步驟 ,學(xué)會(huì)對(duì)文獻(xiàn)資料的篩選與應(yīng)用。盡可能多的了解課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究成果、先進(jìn)的研究方法、社會(huì)生產(chǎn)需求狀況等。題目選定后 ,要求每位學(xué)生根據(jù)課題情況檢索足夠的相關(guān)文獻(xiàn)資料 ,并做好讀書筆記 ,以方便使用。 。要求學(xué)生根據(jù)選定 課題的特點(diǎn)擬定調(diào)研提綱 ,獨(dú)立完成調(diào)研任務(wù)。 ,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和方法 ,分析和解決具有一定復(fù)雜程度和一定綜合性的實(shí)際問(wèn)題的能力。 、理論與技能分析和解決給定的任務(wù)的能力 ,通過(guò)學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐 ,使專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)得到深化和提高 ,使知識(shí)領(lǐng)域得到擴(kuò)展 ,專業(yè)技能得到延伸。 ,掌握完成一項(xiàng)給定任務(wù)或論文撰寫的方法、步驟和要求。 (文獻(xiàn)檢索、資料收集、調(diào)研、實(shí)（試）驗(yàn)、數(shù)據(jù)采集與處理、結(jié)果分析與總結(jié)、觀點(diǎn)提煉、方案比較、得出結(jié)論、繪制設(shè)計(jì)圖件 、編制圖表、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書或撰寫論文 ) 6. 進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒔?jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀和使用計(jì)算機(jī)的能力，以及社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)等基本技能。 ,嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人的成果或請(qǐng)他人代替完成某項(xiàng)任務(wù) ,一經(jīng)發(fā)現(xiàn) ,取消畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格 ,成績(jī)按零分記。 （論文）答辯前一周 ,學(xué)生需提交畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )全部成果 ,文檔部分按規(guī)定裝訂成冊(cè) ,并做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。 （三）在紀(jì)律上和其它方面對(duì)學(xué)生的要求 導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度 ,自覺(jué)接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。遇到疑難問(wèn)題 ,應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師提出 ,確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行。 ,應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度和生產(chǎn)操作規(guī)程 ,確保人身安全和生產(chǎn)安全；愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備 ,注意節(jié)約材料及水電。 4 ,學(xué)生應(yīng)交回所有資料（包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙、論文等） ,對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料有保密責(zé)任 ,未經(jīng)許可不得擅自對(duì)外發(fā)表或轉(zhuǎn)讓。 （實(shí)驗(yàn)室）的環(huán)境衛(wèi)生 ,保持設(shè)計(jì)室（實(shí)驗(yàn)室