【總結(jié)】單側(cè)光刺激引起植株彎向窗外光源生長。這樣,可以使植株獲得更多陽光,從而可以通過光合作用合成更多的有機物,滿足自身生長發(fā)育的需要。在_______的照射下,植物__________方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。什么是向光性?單側(cè)光-向光性植物生命活動調(diào)節(jié)奧秘?單側(cè)光朝向光源。。19
2025-04-29 12:04
【總結(jié)】人教版生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)必修③人教版生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)必修③本章共包括3節(jié)內(nèi)容,第1節(jié)“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”主要講述了生長素的發(fā)現(xiàn)過程;發(fā)現(xiàn)生長素的過程,是從達爾文注意到植物的向光性現(xiàn)象并設計簡單而又有創(chuàng)造性的實驗進行研究開始的,在達爾文之后,先后有多
2025-04-28 20:12
【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)課前自習課堂導學課后提升第2講生長素的生理作用及其他植物激素要點一1~51112要點二6~10考題精編速效訓練要點三一、生長素的生理作用1.兩重性低濃度①促進生長,不同器官對生長素的敏感程度依次為②根③芽④莖;高濃度⑤抑制生
2025-01-08 14:26
【總結(jié)】第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)一、選擇題:每小題只有一個選項符合題意。1.植物莖的向光性是由于單側(cè)光照引起了()2.將燕麥胚芽鞘作如右圖所示處理,經(jīng)過幾天后的變化情況是?()3.用瓊脂塊收集燕麥胚芽鞘中的生長素,下列方法收集生長素最多的是(圖中長方形代表瓊脂塊)
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用為探究生長素對該植物生根的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到了如下結(jié)果:1、曲線AB段表示:_______________________2、B點對應的生長素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________
2024-11-18 11:34
【總結(jié)】胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物叫做胚芽鞘,它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進行光合作用。錫紙描述各組操作的實驗處理和實驗現(xiàn)象達爾文的實驗1234錫紙比較①和②的實驗現(xiàn)象,尖端對于胚芽鞘向光生長過程有什么作用?
2025-08-15 22:47
【總結(jié)】精品word你我共享第10課時 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生長素的特性目標導航 。。。一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.植物生長物質(zhì):植物體內(nèi)合成的________________和人工合成的具有植物激素活性的________________________。2.植物激素(1)概念:在植物體內(nèi)__________合成,并從________________運輸?shù)絖______
2025-06-24 06:19
【總結(jié)】植物生長素的發(fā)現(xiàn)課標領(lǐng)航1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。3.評價實驗設計和結(jié)論,訓練邏輯思維的嚴密性。情景導引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對外界環(huán)境適應的一種表現(xiàn)。核心要點突破
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長素的生理作用【學習目標】1.概述植物生長素的生理作用,通過實例理解生長素作用的兩重性。2.了解生長素及類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。3.嘗試設計實驗探索生長素類似物促進生根的最適濃度【學習重點】理解生長素作用的兩重性【學習難點】生長素作用的兩重性【課前復習】據(jù)圖回答問題:(1)從理論上比較圖中A、B、C、D
2025-06-29 13:09
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用問題探討10-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖生長素濃度與所起作用的關(guān)系問題探討思考:,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?不同:根最適濃度大約是10-10mol/L
2025-08-15 22:37
【總結(jié)】大連市第四十八中學董長永一、教材分析章節(jié)的聯(lián)系《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》是高中生物教材必修3第三章第一節(jié)的內(nèi)容。學生在學習完第二章《動物和人體的生命活動的調(diào)節(jié)》基礎(chǔ)上,進一步學習植物的生命活動的調(diào)節(jié),從而完成學習生物個體水平的生命活動的調(diào)節(jié)。通過本章的學習,又為進一步學習生物群體水平的穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)打下基礎(chǔ)。而本節(jié)是本
2025-08-09 15:40
【總結(jié)】光第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?,我們可以得出哪些結(jié)論?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖ABCA’B’C’?低濃度促進生長如:A
2025-01-16 18:00
【總結(jié)】1 第一頁,共三十三頁。 第2節(jié)生長素的生理作用 第三章植物的激素調(diào)節(jié) 2 第二頁,共三十三頁。 1、對于不同的器官來說,生長素促進生長的最適濃 度相同嗎? 2、對于同一器官來說,生長...
2025-09-25 04:48
【總結(jié)】第3節(jié)其他植物激素授課教師:劉建新2020.10.18??“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā)、并無澀味”(宋?蘇軾《格物粗談?果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?人們一直不明白。到20世紀60年代,氣相層析技術(shù)的應用使人們終于弄清楚,是成熟果實釋放出的乙烯促進了其他果實的成熟。?
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】問題探討如果水平懸掛一棵植物那么它的根和莖是怎樣生長的?惠陽中山中學陳程2、同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不同(根最敏感,芽次之,莖最不敏感)1、促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度分別為10-10M、10-8M、10-4M3、不同植物對同一生長素濃度的反應不同促進生長0