探究根及什么部位生長(zhǎng)得最快(已修改)
2025-01-28 16:42 本頁(yè)面
【正文】 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 3 月 14 日課題探究根的什么部位生長(zhǎng)最快課時(shí)一課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1. 通過小組合作，探究使根伸長(zhǎng)的部位；2. 結(jié)合對(duì)根尖縱切片的觀察，分析分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)使根伸長(zhǎng)的原理。（二）過程與方法1. 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)并完成對(duì)“使根伸長(zhǎng)的部位”的探究；2. 學(xué)會(huì)控制可變因素、設(shè)置對(duì)照組；3. 學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過探究活動(dòng)，樂于探索生命的奧秘，形成大膽思考和勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)共同作用使根伸長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的控制可變因素和設(shè)置對(duì)照組。教學(xué)措施選擇課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生思維的火花。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力，合作學(xué)習(xí)能力，觀察和分析能力，歸納整理能力。教學(xué)方法小組合作學(xué)習(xí)、推理性探究教具準(zhǔn)備飽滿有生命力的種子，生長(zhǎng)旺盛的幼根， 坐標(biāo)紙，標(biāo)記筆注意問題設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，注意長(zhǎng)度單位的統(tǒng)一板書設(shè)計(jì)探究：根的什么部位生長(zhǎng)得最快 要找到根生長(zhǎng)最快部位，就要觀察和比較根的不同部位在同一時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)度的變化，這就需要對(duì)不同部位做標(biāo)記，并對(duì)各部位長(zhǎng)度的變化進(jìn)行測(cè)量。教 學(xué) 過 程 （包
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