【總結】第15章蛋白質的生物合成—翻譯ProteinBiosynthesis—Translation本章主要內(nèi)容:?翻譯系統(tǒng)???蛋白質生物合成的過程多肽鏈翻譯后的修飾(自學)蛋白質的到位(自學)原料氨基酸,20種mRNA是合成蛋白質的“藍圖(或模
2025-01-07 07:58
【總結】第十四章蛋白質的生物合成-翻譯(translation)?遺傳密碼?蛋白質合成的分子基礎?蛋白質合成的分子機制?氨基酸的活化?肽鏈合成的起始?肽鏈合成的延長?肽鏈合成的終止和釋放2?中心法則指出,遺傳信息的表達最終是合成出具有特定氨基酸順序的蛋白質,這種以mRNA上所攜
2025-08-07 11:17
【總結】第3講生命活動的主要承擔者——蛋白質走進高考第一關:教材關蛋白質含量:占細胞鮮重的7%~10%,干重的50%以上組成元素:________等元素氨基酸C?H?O?N(基本組成單位)種類:約20種通式:結構特點:至少有一個________和
2025-10-31 03:39
【總結】大頭(dàtóu)嬰兒,由于天天(tiāntiān)吃蛋白質含量極低的奶粉導致發(fā)育不良,身體嚴重浮腫,腦袋大,大頭嬰兒的頭比較大,面部肌肉(jīròu)松馳,表情比較呆滯,對外界事物的刺激反響較低。為...
2025-10-22 06:08
【總結】1生物體內(nèi)的“指南針”理學院物理四班于雋PB04203016指導老師程福臻2摘要:研究生物的磁現(xiàn)象,提出生物磁導航的磁場視成像假說。趨磁細菌是一類能夠沿著磁力
2025-10-08 16:40
【總結】食品化學第四章蛋白質1氨基酸與肽蛋白質的結構及其維持力量蛋白質的變性食物中的蛋白質蛋白質的水合性蛋白質的分類?清蛋白?球蛋白?谷蛋白?醇溶蛋白?組蛋白?魚精蛋白?硬蛋白?糖蛋白和黏蛋白?脂蛋白?磷蛋白?核蛋白?血紅蛋白?黃素蛋
2025-01-08 12:27
【總結】第三節(jié)蛋白質的分子結構?蛋白質是由一條(單體蛋白質)或多條(寡聚蛋白質)具有確定的氨基酸序列的多肽鏈以特殊方式結合而成的生物大分子。?蛋白質與多肽并無嚴格的界線,通常是將分子量在6000道爾頓以上的多肽稱為蛋白質。?蛋白質分子量變化范圍很大,從大約6000到1000000道爾頓甚至更大(NAA=M/110
2025-08-16 01:53
【總結】生物體內(nèi)的有機化合物(一)我們吃的食物中除了無機物外,還主要含有哪些有機成分?生物體中的有機物糖類脂質蛋白質核酸維生素你知道糖存在在哪?下列物品中是否存在糖?思考:人們?yōu)槭裁磳⑻穷惤凶魈妓衔?(一)、糖類的組成元素C、H、O一、糖類糖的通式:(CH2O)n
2025-07-25 13:03
【總結】第四章生命的物質變化和能量轉換新陳代謝物質能量同化作用生物體不斷從外界攝取營養(yǎng)物質,將其轉變?yōu)樽陨淼奈镔|儲存能量異化作用生物體不斷將自身的物質分解,并將代謝終產(chǎn)物排出體外釋放能量一、合成反應和分解反應二、生物催化劑——酶三、生命活動的直接能源——ATP第一節(jié)生物體內(nèi)的化學反應
2025-01-16 11:54
【總結】中心法則(TheCentralDogma)轉錄翻譯逆轉錄復制一、遺傳密碼及密碼的破譯1、遺傳密碼的定義:?遺傳密碼(geiccode):是mRNA分子上按照5’→3’方向,每三個核苷酸與一種氨基酸對應,全部64種組合所形成的體系。?密碼子(codon):每一個三聯(lián)核苷酸的順序稱
2025-05-02 08:56
【總結】遺傳密碼與蛋白質生物合成遺傳密碼(GeicCode)遺傳密碼表示核酸上四種堿基順序與蛋白質中20種氨基酸順序的一致關系密碼子是由三個核酸即三聯(lián)體組成的(TripletCode)數(shù)字方法推算遺傳學方法推測遺傳密碼的闡明-生物化學方法破譯遺傳密碼1961年,Nirenberg發(fā)展了大腸桿菌無細胞蛋白質合成體系
2025-01-15 10:40
【總結】一.實驗原理:某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應。如:①.還原性糖的鑒定:還原性糖+②.脂肪的鑒定:脂肪+脂肪+③.蛋白質的鑒定:蛋白質+④淀粉+斐林試劑
2025-01-16 19:58
【總結】第十三章蛋白質的生物合成?◆第一節(jié)遺傳密碼?◆第二節(jié)與蛋白質合成有關的細胞器和生物大分子?◆第三節(jié)蛋白質生物合成的機理?◆第四節(jié)多肽鏈的折疊和加工?◆第五節(jié)蛋白質的投遞和降解第十三章蛋白質的生物合成蛋白質是絕大多數(shù)信息途徑的終產(chǎn)物
2025-01-18 02:20
【總結】蛋白質的分子結構和功能宋長征1.蛋白質的生物學作用?蛋白質是生物體的基本組成成份。蛋白質與所有的生命活動密切聯(lián)系。?機體新陳代謝過程中的生物催化作用的酶。?調(diào)節(jié)物質代謝的激素。?其它諸如肌肉的收縮,血液的凝固,免疫功能,組織修復以及生長、繁殖等。?在遺傳信息的控制、細胞膜的通透性、神經(jīng)沖動的發(fā)生和傳導以及高等動物的
【總結】蛋白質組學Proteomics碩士生學位課程:?總學時數(shù):36?教學目的和要求?1.掌握蛋白質組與蛋白質組學的基本概念,基本理論與基本方法。?2.熟悉蛋白質組研究的關鍵技術。?3.熟悉利用蛋白質組研究策略設計研究課題的基本思路。?4.培養(yǎng)開展臨床蛋白質組學與疾病蛋白質組學研究的基礎能力。按照
2025-05-26 18:23