因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-01-28 11:17 本頁(yè)面
【正文】 《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版地理八年級(jí)上冊(cè))三原縣高渠中學(xué) 段永青一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 知道農(nóng)業(yè)的主要部門(mén)，農(nóng)業(yè)的重要性，我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的差異。學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，能夠進(jìn)行信息的分析與綜合。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，對(duì)地理的興趣。明確因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性，增強(qiáng)自主、合作、探究的意識(shí)，同時(shí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。二、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析 八年級(jí)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)已有所了解，有一定的讀圖能力，在教學(xué)中，應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)其“自主――協(xié)作”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。農(nóng)業(yè)是很重要的生產(chǎn)部門(mén)，但要受自然條件，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等因素的影響，通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解我國(guó)的農(nóng)業(yè)分布的情況，更重要的是要樹(shù)立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的觀念。重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)在我國(guó)地理分布上的差異。難點(diǎn)：學(xué)生網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)?！ ?
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