【總結(jié)】第2講化學(xué)鍵與分子間作用力1.離子鍵2.共價鍵(1)路易斯價鍵理論(2)電子配對法(3)雜化軌道理(4)價層電子對互斥理論3.配位鍵4.金屬鍵1、離子鍵?離子鍵(ionicbond)理論是1916年德國化學(xué)家柯塞爾()提出的,他認(rèn)為原子在反應(yīng)中失去或得到電子以達(dá)到稀有氣
2025-12-30 13:16
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課?第二章化學(xué)反應(yīng)與能量?一.化學(xué)能與熱能?二.化學(xué)能與電能?三.化學(xué)反應(yīng)速率與限度1、化學(xué)鍵的斷裂要吸收能量;化學(xué)鍵的形成要放出能量。2、一個化學(xué)反應(yīng)是吸收能量還是放出能量,決定于反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小。一、化學(xué)能與熱能具體表現(xiàn)形式1、任何化
2025-12-28 16:07
【總結(jié)】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第2課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理;2.了解海水的綜合利用,認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2025-11-10 18:23
【總結(jié)】2020/12/261第二章化學(xué)與資源開發(fā)利用第二節(jié)海水的綜合利用第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.掌握氯堿工業(yè)、海水提溴、海水冶煉鎂的化學(xué)原理;2.了解海水的綜合利用,認(rèn)識化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2025-11-14 01:09
【總結(jié)】2020/12/241第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第3課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/242硫酸亞鐵銨的制備實驗2-5乙酸乙酯的制備及反應(yīng)條件探究P272020/12/2431、實驗原理:反應(yīng)方程式為
2025-11-08 13:17
【總結(jié)】2020/12/251第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第2課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/252硫酸亞鐵銨的制備實驗2-4硫酸亞鐵銨的制備P252020/12/253實驗原理:亞鐵鹽在空氣中易被氧化,但形成復(fù)鹽硫酸亞鐵銨FeSO4·
2025-11-09 07:24
【總結(jié)】2020/12/231第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實驗化學(xué)2020/12/232一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4
2025-11-07 22:14
【總結(jié)】第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)輕松學(xué)教材一?共價鍵共價鍵的本質(zhì)是在原子之間形成共用電子對,其特征是具有飽和性和方向性?(1)按成鍵原子間共用電子對的數(shù)目分為單鍵?雙鍵?三鍵?(2)按共用電子對是否偏移分為極性鍵?非極性鍵?(3)按原子軌道的重疊方式分為σ鍵?π鍵,前者的電子云具有軸對稱性,后者
2026-01-04 08:05
【總結(jié)】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第一課時回顧:1、什么叫晶體?什么叫非晶體?2、晶體與非晶體在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)上有什么差異?3、利用分?jǐn)偡ㄓ嬎憔О辛W訑?shù)目交流·討論雪花、冰糖、食鹽、水晶和電木(酚醛樹脂)這些固體是否屬于晶體?若不是晶體,請說明理由。碘晶體結(jié)構(gòu)干冰晶體結(jié)構(gòu)觀察與思考:下列兩種
2025-11-10 18:22
【總結(jié)】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學(xué)反應(yīng)快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應(yīng)的快慢呢?一.化學(xué)反應(yīng)速率1.概念:用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個物理量。它與兩個因素有關(guān):一個是反應(yīng)的時間;另一個是反應(yīng)物或生成物的濃度。反應(yīng)物濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行而不斷減小
2025-08-05 18:20
【總結(jié)】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第二課時復(fù)習(xí)提問:1、什么是分子晶體?試舉例說明。2、分子晶體通常具有什么樣的物理性質(zhì)?3、典型的分子晶體有哪些?思考與交流比較CO2和SiO2的一些物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu),試判斷SiO2晶體是否屬于分子晶體。物質(zhì)干冰金剛石熔點(diǎn)
2025-11-28 17:36
【總結(jié)】人教版·化學(xué)選修5第二章烴和鹵代烴第二章烴和鹵代烴人教版·化學(xué)選修5第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴人教版·化學(xué)選修5第二章烴和鹵代烴自學(xué)引導(dǎo)典例導(dǎo)析隨堂演練人
2025-08-16 00:20
【總結(jié)】章末小結(jié)與檢測專題一與量有關(guān)的離子方程式的書寫書寫原則:與量有關(guān)的離子方程式的書寫,其關(guān)鍵是明確反應(yīng)原理,量不同,離子方程式不同,以少(不足量的物質(zhì))定多(過量的物質(zhì)),量少的定為1mol,量多的物質(zhì)根據(jù)1mol量少物質(zhì)的反應(yīng)用量來確定,常見有以下幾類:1.中和類反應(yīng)如NaOH
2025-12-28 16:14
【總結(jié)】第三節(jié)分子的性質(zhì)第三課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,認(rèn)識“相似相溶”規(guī)律?!笆中苑肿印痹谏茖W(xué)等方面的應(yīng)用。。【學(xué)習(xí)過程】【知識梳理】四、溶解性舉例:哪些物質(zhì)易溶于水?哪些物質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑?有什么規(guī)律嗎?HClNH3易溶于水I2Br2易溶于有機(jī)溶劑
2025-11-29 13:30
【總結(jié)】你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎?小實驗聲是怎樣產(chǎn)生的?用小錘輕敲音叉,有什么現(xiàn)象?再用手握住音叉,又有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么?聲源:正在發(fā)聲的物體風(fēng)聲————空氣的振動山洞中的轟鳴聲———空氣的振動雨聲———水的振動讀書聲————聲帶的振動一切正在發(fā)聲的物體都在振
2025-11-15 16:25