【正文】 Tel:13965082866 Email: 趙 治 宇 圖書館藏書和藏書建設工作 ?圖書館藏書概念 ?藏書建設概念 ?圖書館藏書建設作用 ?中小學圖書館藏書工作內(nèi)容 圖 書 館 藏 書 的 概 念 中小學圖書館藏書 應是以學校的規(guī)模、圖書館的任務和讀者對象為依據(jù)，經(jīng)過全面籌劃、系統(tǒng)搜集、加工整理和科學地組織而逐步構成的既有廣度又有一定深度的書刊資料的綜合體 。 《 中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂） 》 中明確指出： “ 中小學圖書館是 學校的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構 。中小學圖書館貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育；指導學生課內(nèi)外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。 ” 中小學圖書館的基本任務 ―圖書館藏書 ” 的兩個誤區(qū) 未經(jīng)加工 (登記、分類、編目等 ) 、組織的圖書不能稱為圖書館藏書 正被剔除尚暫存于館內(nèi)的各種文獻資料也不能稱為圖書館藏書 （一） （二） 對 “ 圖書館藏書 ” 的理解 圖書館收藏的符合本館任務需要的，經(jīng)過系統(tǒng)收集、科學加工、合理組織、認真保管，并供讀者利用的一切文獻總和。 藏 書 建 設 的 概 念 藏書建設指的是符合圖書館任務與讀者需求，系統(tǒng)地建設、發(fā)展、規(guī)劃、組織藏書體系的全過程，其 內(nèi)容包括藏書基礎模式建立、藏書體系規(guī)劃、藏書補充、藏書組織管理等。 藏書體系規(guī)劃 藏書體系規(guī)劃： 是指根據(jù)圖書館的性質(zhì)、任務和讀者需求等因素，制定藏書建設的目標與原則，文獻收藏的范圍、類型與標準，以及相應的藏書體系結構模式。藏書體系規(guī)劃是藏書建設的基本藍圖和指導性文件。一般來說，藏書體系規(guī)劃可以分為兩種類型：一館藏書體系規(guī)劃和多館藏書體系規(guī)劃。一館藏書體系規(guī)劃通常強調(diào)按照圖書館的特定需要確定收藏文獻的范圍、數(shù)量、比重、層次級別，從而建立有內(nèi)在聯(lián)系和特定功能的藏書結構和重點突出且富有特色的專門化藏書體系 。 圖書館藏書建設的作用 ?從讀者工作的關系看 ?從目錄工作來看 ?從藏書建設內(nèi)容看 ? 從讀者工作的關系看 中學圖書館的一切藏書，都是用來為師生服務的，讀者工作的優(yōu)劣，是反映一個圖書館服務水平高低的重要因素。藏書建設的目的，就是要為學校的教育、教學及教研服務的，要滿足師生在不同層次，不同方面的各種需求，而沒有豐富的、高層次的館藏，就沒有高質(zhì)量的文獻開發(fā)，而沒有深層次的文獻開發(fā)，就無法吸引讀者。 古希臘作家普魯塔克曾說： “ 教育的真髓不在于占有圖書，而在于使用圖書。 ” 如何最大限度地揭示館藏的價值是圖書館工作的重要課題。 ? 從目錄工作來看 圖書館目錄是揭示藏書，宣傳書刊，指導閱讀的重要工具，也是中學圖書館工作者熟悉館藏，清點和補充藏書的參考工具。圖書館目錄是以圖書館藏書為工作對象的。因此，藏書質(zhì)量的高低，就會直接影響到目錄的質(zhì)量和效果。要使中學圖書館的藏書最大限度地發(fā)揮作用，館藏有效地被師生利用，在很大程度上要依賴于高質(zhì)量的文獻著錄，健全的目錄制度和合理的目錄體系。所以藏書建設和目錄工作是表里的關系，它們是相互促進的。如果一個圖書館離開了藏書，就談不上什么目錄，沒有高質(zhì)量的藏書，也就沒有高質(zhì)量的目錄。 ? 從藏書建設內(nèi)容看 圖書館通過各種渠道收集回來的書刊資料，必須準確地登錄，合理地布局，科學地排列和妥善地保護。這一系列的藏書組織工作，是藏書建設的重要環(huán)節(jié)。其目的在于方便讀者利用圖書，充分發(fā)揮館藏的作用。 完善的登錄制度和合理的藏書布局，又有助于管理人員掌握藏書動態(tài)，提高館藏利用率，減少不必要的復本。科學地藏書排列，還有助于管理人員熟悉館藏，妥善地保護圖書，可以延長圖書的使用壽命，保持館藏。 藏書建設的意義 藏書建設工作是圖書館一切工作的物質(zhì)基礎 ， “ 藏 ” 是 “ 用 ”的前提， “ 用 ” 是 “ 藏 ” 的終極目的， 藏以致用 是圖書館工作的根本指導思想，也是藏書建設的意義所在。 中小學圖書館藏書工作的內(nèi)容 ? 根據(jù)本館的性質(zhì)、任務、讀者對象、發(fā)展規(guī)律和地方特色，來確定藏書建設原則、收藏范圍、收藏重點、采購標準，并根據(jù)需要與可能制訂短期及長期的藏書建設計劃。藏書建設原則應包括教育的針對性、教學的參考性、智力的啟迪性和科學的普及性。 ? 2．根據(jù)已確定的原則，通過各種途徑，千方百計地精心選擇與搜集必要的一切書刊資料，落實藏書建設計劃。 ? 3．加強與本地區(qū)圖書館的協(xié)作，盡可能了解當?shù)貓D書館的主要藏書及重點藏書，在資源共享的前提下，切實搞好藏書協(xié)調(diào)工作。 ? 4．為了不斷提高藏書質(zhì)量，應當不間斷地、適時地對藏書進行復選和剔除工作。 5．搞好藏書的組織、驗收、登記、保管和清點等工作。 文 獻 類 型 及 特 征 ?文獻的概念 ?館藏文獻的類型 ?圖書的相關知識 文獻的概念 文獻 （ elocument,literature ） 圖書（ book） 出版物（ publication） 藏書 “ 文 獻 ” 一 詞