1經(jīng)歷探索具體情境中兩個(gè)變量之間關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1.經(jīng)歷探索具體情境中兩個(gè)變量之間關(guān)系的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和抽象思維。?程，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。?，發(fā)展從圖象中獲得信息的能力及有條理地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力。回顧與思考我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例，某種商品的原價(jià)為450元，隨著降價(jià)的幅度變化，日銷量（單位：件）隨之發(fā)生變化：

2025-09-21 12:46

勾股定理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理在生活中的應(yīng)用勾股定理在生活中的應(yīng)用探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．如圖14－2－1所示，可以看出圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是____．圖14－2－12．在連結(jié)兩點(diǎn)的線中，____最短．線段長(zhǎng)方形勾股定理在生活中的應(yīng)用活動(dòng)2教材導(dǎo)學(xué)生

2025-11-01 05:04

藏象臟腑之間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】,臟腑之間的關(guān)系,藏象第四節(jié),,,,,,,,,,heda,第一頁(yè)，共四十八頁(yè)。,一、臟與臟之間的關(guān)系(guānxì),,第二頁(yè)，共四十八頁(yè)。,一、臟與臟之間的關(guān)系(guānxì),〔一〕心與肺主要(z...

2025-10-26 05:21

人與自然之間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章人與自然之間的關(guān)系一、人與自然關(guān)系的歷史?馬克思：“只要有人存在，自然史與人類史就彼此相互制約?！?人作為自然界發(fā)展到高級(jí)階段的產(chǎn)物，是有意識(shí)、能思維、會(huì)勞動(dòng)的生物。?人使自然界達(dá)到自我意識(shí)。無(wú)機(jī)物?簡(jiǎn)單有機(jī)物—甲烷等?復(fù)雜有機(jī)物—糖、脂肪酸、甘油、氨基酸、嘧

2025-05-09 23:41

元角分的練習(xí)與換算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......認(rèn)識(shí)元角分練習(xí)卷班級(jí)：＿＿＿　姓名:＿＿＿＿一、單位的轉(zhuǎn)換：1元=角1角=分1元=分

2025-03-27 00:22

272(1)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓心角——以圓心為頂點(diǎn)，以兩條半徑為邊所組成的夾角。圓弧——圓上任意兩點(diǎn)之間的部分。圓的任意一條直徑的兩個(gè)端點(diǎn)將圓分成兩條弧，每條弧都叫做半圓。優(yōu)弧——大于半圓的弧。劣弧——小于半圓的弧。弦——聯(lián)結(jié)圓上任意兩點(diǎn)的線段。過(guò)圓心的弦就是直徑。弦心距——過(guò)圓心作

2025-07-25 15:55

學(xué)習(xí)情境十excel在財(cái)務(wù)分析中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章Excel在財(cái)務(wù)分析中的應(yīng)用第一節(jié)財(cái)務(wù)分析要點(diǎn)?財(cái)務(wù)分析，是指以財(cái)務(wù)報(bào)表和其它資料為依據(jù)和起點(diǎn)，采用專門(mén)方法，系統(tǒng)分析和評(píng)價(jià)企業(yè)過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)成果、財(cái)務(wù)狀況及其變動(dòng)，目的是了解過(guò)去、評(píng)價(jià)現(xiàn)在、預(yù)測(cè)未來(lái)。?1．財(cái)務(wù)分析的依據(jù)：財(cái)務(wù)報(bào)表和其他相關(guān)資料?2．財(cái)務(wù)分析的目的：評(píng)價(jià)過(guò)去的經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)；衡量現(xiàn)在的財(cái)務(wù)

2025-12-29 03:41

元、角、分與小數(shù)單元復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直接說(shuō)得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2020+400=11×50=15×2=78-69=1838+=710-210=1002166482400550309485

2025-11-12 21:57

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在康復(fù)訓(xùn)練中的應(yīng)用-虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在康復(fù)訓(xùn)練中的運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)？?1989年，美國(guó)VPLResearch公司創(chuàng)始人JaronLanier提出了“VirtualReality”（虛擬現(xiàn)實(shí)）的概念。在這里，“Reality”的含義是現(xiàn)實(shí)的世界，或現(xiàn)實(shí)的環(huán)境。所以，“VirtualReality”（虛擬現(xiàn)實(shí)）的另一個(gè)名稱是“VirtualEnviro

2025-12-30 02:51

元角分練習(xí)要點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】元角分練習(xí)要點(diǎn)在學(xué)習(xí)元角分這章，是在孩子學(xué)習(xí)以前的簡(jiǎn)單的計(jì)算(20以內(nèi)的進(jìn)位加法，20以內(nèi)退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法)的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)的。如果你家孩子在開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里前面的簡(jiǎn)單計(jì)算沒(méi)有掌握好，也會(huì)影響這章節(jié)的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的小學(xué)生的抽象思維剛發(fā)展，主要還是以具體思維為主。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)過(guò)程中要有耐心，根據(jù)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)及這章節(jié)元角分內(nèi)容的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。剛開(kāi)始可以用

2025-06-29 00:22

元角分教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：元角分教學(xué)設(shè)計(jì) 買(mǎi)文具（元、角、分與小數(shù)） 黑龍江省大慶市杜蒙縣巴彥查干鄉(xiāng)中心學(xué)校敖敏 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合“買(mǎi)文具”的具體情境，體會(huì)小數(shù)的意義和特征。 2、通過(guò)具體的購(gòu)物環(huán)境，...

2025-10-15 20:46

元角分教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)元角分》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)各種面值的人民幣，知道人民幣的單位（元角分），知道它們之間的進(jìn)率。2、初步認(rèn)識(shí)一些商品的價(jià)錢(qián)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的購(gòu)物，也可以讓學(xué)生參與模擬購(gòu)物活動(dòng)。3、在購(gòu)物活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，了解取幣、換幣、付幣、找?guī)诺?，加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：元、角、分之間的進(jìn)率。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入? 

2025-05-11 23:27

學(xué)習(xí)情境九excel在利潤(rùn)管理中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境九Excel在利潤(rùn)管理中的應(yīng)用主要內(nèi)容?1利潤(rùn)管理概述?2單一產(chǎn)品量本利分析——多因素變動(dòng)分析模型?3目標(biāo)利潤(rùn)分析?4多種產(chǎn)品量本利分析模型1利潤(rùn)管理概述——利潤(rùn)管理基本概念?量本利分析，即成本——數(shù)量——利潤(rùn)分析，是通過(guò)數(shù)學(xué)分析和圖示分析等形式對(duì)銷售數(shù)量、銷售單價(jià)、變動(dòng)成本、

2026-01-01 18:22

學(xué)習(xí)情境六excel在投資管理中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)情境六Excel在投資管理中的應(yīng)用第一節(jié)投資管理及EXCEL軟件要點(diǎn)一投資管理要點(diǎn)（一）項(xiàng)目投資的決策指標(biāo)：1、非折現(xiàn)指標(biāo)：投資報(bào)酬率、靜態(tài)投資回收期2、折現(xiàn)指標(biāo)：凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)部報(bào)酬率（二）項(xiàng)目投資決策的風(fēng)險(xiǎn)分析：風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法、肯定當(dāng)量法

2026-01-01 18:18

淺談虛擬情境教學(xué)法在歷史課堂中的運(yùn)用及認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】淺談虛擬情境教學(xué)法在歷史課堂中的運(yùn)用及認(rèn)識(shí)所謂虛擬情境是指由課程開(kāi)發(fā)者根據(jù)課程的需要，以史實(shí)為依據(jù)，虛構(gòu)出來(lái)的有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動(dòng)具體的場(chǎng)景。虛擬情境中的人與事是虛構(gòu)的，那么它與歷史的真實(shí)是否矛盾呢？虛擬不是虛假，不是偽造。歷史記載帶有很大主觀性，記載過(guò)程中會(huì)存在對(duì)歷史細(xì)節(jié)和連續(xù)性的缺漏，如此留給后人的歷史遺存則是零星的、不完整、不系統(tǒng)的。所

2025-11-15 12:55

“在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)元、角、分,并了解它們之間的關(guān)系”-資料下載頁(yè)

“在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)元、角、分,并了解它們之間的關(guān)系”(參考版)

“在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)元、角、分,并了解它們之間的關(guān)系”-文庫(kù)吧資料

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