人教版地理必修1自然地理環(huán)境的差異性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)《自然地理環(huán)境的差異性》第五章《自然地理環(huán)境的整體性與差異性》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1．了解陸地自然帶的概念、類型和分布。2．理解自然地理環(huán)境差異性的含義和空間分布。3．理解地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。二、能力目標(biāo)1．懂得地域差異在地理環(huán)境中是普遍存在的2．了解區(qū)域差異在不同的空

2024-11-18 14:41

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【總結(jié)】《自然地理環(huán)境的差異性》教學(xué)設(shè)計(jì)沈陽(yáng)市第十七中學(xué)馬玲課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)【設(shè)計(jì)思想】“地域分異規(guī)律”是自然地理學(xué)中一個(gè)非常重要的基本規(guī)律，所以要激發(fā)學(xué)生對(duì)本課題的重視與探究的心理狀態(tài)。盡管在中小尺度范圍內(nèi)，不容易發(fā)現(xiàn)“地域分異規(guī)律”，但學(xué)生可以結(jié)合旅游經(jīng)驗(yàn)及閱

2024-12-04 22:37

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【總結(jié)】一、地球表層差異性的表現(xiàn)探究活動(dòng)：看圖，不同地區(qū)的自然地理景觀一樣嗎？熱帶草原帶活動(dòng)：p78?理景觀類型？?森林自然帶景觀、草原自然帶景觀、荒漠自然帶景觀?3-8箭頭所指示的各是哪一種典型自然地帶？?熱帶雨林帶、熱帶草原帶、亞寒帶針葉林帶?，在各自然帶內(nèi)部是否還存在著差異，舉例說(shuō)明？

2024-11-18 09:56

自然地理環(huán)境的差異性b卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)自然地理環(huán)境的差異性（B卷）圖①為“長(zhǎng)白山望天鵝景區(qū)一角”、圖②為“內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原”、圖③為“塔克拉馬干沙漠”，讀圖完成1

2025-06-07 21:53

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【總結(jié)】1、自然地理環(huán)境中的何種物質(zhì)循環(huán)把無(wú)機(jī)界和有機(jī)界結(jié)合起來(lái)?A、水循環(huán)B、大氣循環(huán)C、生物循環(huán)D、地殼物質(zhì)循環(huán)2、地球原始大氣的主要成分是A、二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽B、氮?dú)夂脱鯕釩、二氧化碳、氮、臭氧、水汽D、氬、氮、二氧化碳3、從地理環(huán)境的整體性分析，下列現(xiàn)象中與西北景觀相符的

2024-11-18 14:41

33自然地理環(huán)境的整體性與差異性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】胡楊林椰子樹(shù)雪蓮荷花活動(dòng)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些植物分布區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)？在我國(guó)主要分布在哪些地區(qū)？探究：這四個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境為什么會(huì)存在差異？第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)①②實(shí)踐活動(dòng)1說(shuō)出我國(guó)①②鐵路沿線的自然景觀及地域分異規(guī)律2說(shuō)出③地區(qū)的地域分異規(guī)律及其原因。③熱

2025-07-23 19:30

湘教版地理必修1自然地理環(huán)境的差異性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性胡楊林椰子樹(shù)雪蓮荷花活動(dòng)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些植物分布區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)？在我國(guó)主要分布在哪些地區(qū)？探究：這四個(gè)地區(qū)的自然環(huán)境為什么會(huì)存在差異？一、地球表層差異性的表現(xiàn)①②實(shí)踐活動(dòng)1說(shuō)出我國(guó)①②鐵路沿線的自然景觀及地域分異規(guī)律2說(shuō)出③地區(qū)的地域分異規(guī)律及其原因。③熱

2024-11-18 09:56

自然地理環(huán)境的整體性和差異性(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專題二自然地理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·地理(新課標(biāo)版)專題二自然地理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·地理(新課標(biāo)版)專題二自然地理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律《

2025-01-08 11:54

湘教版地理必修1自然地理環(huán)境的差異性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性學(xué)案導(dǎo)學(xué)編者：適用班級(jí)：高一年級(jí)基本要求1、認(rèn)識(shí)地球表層自然地理環(huán)境的差異性表現(xiàn)2、了解地球表面地域分異的四種基本規(guī)律及產(chǎn)主的主導(dǎo)因素3、了解陸地主要自然帶的基本類型、分布和特征發(fā)展要求運(yùn)用自然地理環(huán)境分異規(guī)律，解釋陸地自然帶的分布特征一、地球表層差異性的表現(xiàn)地球表層自然地理

2024-12-08 21:56

高一地理--自然地理環(huán)境的差異性_ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】吉林省公主嶺市楊大城子中學(xué)鄒光輝四幅圖片反映的分別是什么景觀？各地景觀為何不同呢？一、陸地自然帶的形成自然地理環(huán)境中不可能存在兩個(gè)完全相同的區(qū)域差異性緯度位置和海陸位置不同水熱組合不同氣候類型不同形成的植被類型和土壤類型也不同陸地自然景觀(自然帶)原因表現(xiàn)

2024-11-30 14:46

“三案”導(dǎo)學(xué)自然地理環(huán)境差異性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高一地理導(dǎo)學(xué)案（參賽案）[教學(xué)課題］自然地理環(huán)境的差異性［課時(shí)］1課時(shí)［版本及章節(jié)］人教版第五章第二節(jié)［教學(xué)目標(biāo)］1、了解地理環(huán)境的區(qū)域差異和自然帶，掌握地理環(huán)境的地域分異規(guī)律2、運(yùn)用地圖和資料，描述三種分異規(guī)律及成因，從而培養(yǎng)學(xué)生提取、加工信息，分析問(wèn)題的能力。3、通過(guò)規(guī)律和成因分析，初步學(xué)會(huì)辯證分析問(wèn)題的方法；樹(shù)立人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展觀念。［重難點(diǎn)］

2025-06-09 21:28

自然地理環(huán)境的整體性和差異性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道自然地理五大要素及理解各要素之間的聯(lián)系2、能根據(jù)自然地理現(xiàn)象分析現(xiàn)象形成的原因和過(guò)程3、理解自然帶的涵義，能識(shí)記自然帶的分布。4、理解地域分異規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律判斷自然帶及位置分布，分析成因。思考：自然地理環(huán)境由哪些要素構(gòu)成？大氣地形水文土壤

2025-08-15 23:52

自然地理環(huán)境的差異性第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性(第二課時(shí))主要內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)上節(jié)課核心內(nèi)容復(fù)習(xí)練習(xí)鞏固本章知識(shí)梳理較熟練地掌握、運(yùn)用地理環(huán)境的差異性規(guī)律（自然帶）掌握本章知識(shí)的邏輯聯(lián)系在本章與各章關(guān)系的基礎(chǔ)上掌握兩個(gè)重要地理思想上冊(cè)書總結(jié)懂得聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)重要地理思想兩個(gè)典型案例分析緯度位置海陸位置太陽(yáng)輻射熱量水分影響決定

2025-08-01 13:59

人教版地理必修1自然地理環(huán)境的差異性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高一地理導(dǎo)學(xué)案自然地理環(huán)境的差異性王云飛2020-12-31班級(jí)：小組：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住自然帶的概念、名稱和分布規(guī)律；2、區(qū)別由赤道到兩極、從沿海到內(nèi)陸、山地垂直地域分異規(guī)律；3、分析陸地自然帶與世界氣候類型的相關(guān)性?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】陸地環(huán)境的地域分異

2024-11-19 09:57

【必修1】5自然地理環(huán)境的整體性與差異性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性課標(biāo)內(nèi)容：舉例說(shuō)明某自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用課標(biāo)解讀：1、能以生物或土壤要素為例說(shuō)明其在地理環(huán)境形成和演變中的作用2、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的作用。一、生物進(jìn)化、滅絕與環(huán)境（一）生物進(jìn)化與環(huán)境變遷生物出現(xiàn)前：生物出現(xiàn)后：化學(xué)演化（無(wú)機(jī)

2024-11-18 16:14

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