自然地理環(huán)境的整體性和差異性(1)(已修改)
2025-01-20 11:54 本頁面
【正文】 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 1． 自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用 。 2． 地理環(huán)境各要素的相互作用 ， 地理環(huán)境的整體性 。 3． 地理環(huán)境的地域分異規(guī)律 。 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 本專題考查時多以地區(qū)分布圖或現(xiàn)實環(huán)境問題為背景 ，考查自然環(huán)境的整體性原理 、 地帶性分異規(guī)律 、 非地帶性分異規(guī)律 、 地域分異規(guī)律對人類生產(chǎn) 、 生活的影響等 。 因此 ， 復(fù)習(xí)時要集中突破兩點：一是學(xué)會運用整體性觀點來分析地理現(xiàn)象；二是掌握自然帶的分布規(guī)律及成因 。 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 一 、 地理環(huán)境的整體性 1． 形成基礎(chǔ) ——地球圈層之間的物質(zhì)遷移和能量交換 地球圈層之間的物質(zhì)遷移和能量交換 ， 是地球環(huán)境整體發(fā)展演化的基礎(chǔ) ， 也是圈層間相互聯(lián)系的紐帶 。 如下圖所示： 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 2． 地理環(huán)境的整體性表現(xiàn) (1)地理環(huán)境中的各要素相互聯(lián)系 、 相互滲透 。 (2)各要素表現(xiàn)出來的特征與整體環(huán)境表現(xiàn)出的特征一致 。 (3)一個要素發(fā)生變化也會引起其他要素甚至整個地理環(huán)境的變化 。 專題二 自然地理事物的運動規(guī)律 《走向高考》 二輪專題復(fù)習(xí) 地理(新課標 版) 二 、 地理環(huán)境的地域分異 1． 世界氣候類型與自然帶 專題二 自然地理事物的運動
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1