九年級復習語文知識積累與運用(已修改)
2024-11-02 20:17 本頁面
【正文】 九年級復習 語文知識積累與運用 ? 《 考試說明 》 解讀： ? 1． 借助漢語拼音認讀漢字 。 ? 解說： 不要求學生進行拼寫 。 ? 2． 正確書寫漢字 。 ? 解說：可以結合語音考查 。 ? 《 課標 》 要求： ? 能熟練地使用字典 、 詞典獨立識字 ， 會用多種檢字方法 。 累計認識常用漢字 3500個 ， 其中 3000個左右會寫 。 主要題型： ? 根據拼音寫出漢字、找出錯別字并修改 ? 教學建議 ?平時注意，復習梳理，別字少現(xiàn)，以免誤導。 若在復習期間進行梳篦式的復習往往事倍功半 。 須在平時多強調 ， 并注意收集學生容易讀錯 、 寫錯的字 。 同時注意一些形似字 、 多音字 、 變聲的形聲字的適當梳理 。 舉例： 不諳水性 ān 哺育 bǔ 停泊 b243。 懺悔 ch224。n 玷污 di224。n 粗獷 guǎng 污穢 hu236。 眼瞼 jiǎn 針灸 jiǔ 禪讓 sh224。n 口角 ju227。 折本 sh227。 箴言 zhēn 蟄伏 zh227。 肇事 zh224。o 酗酒 x249。 殷紅 yān 良莠不齊 yǒu 弄巧成拙 zhuō 垂涎三尺 xi225。n 川 流不息 直 截 了當 怨天 尤 人 不 假 思索 再接再 厲 變本加 厲 別出 心 裁 談笑風 生 嘔 心瀝血 不 省 人事 艱 苦樸素 銳不可 當 粗制 濫 造 神態(tài)安 詳 墨守 成 規(guī) 迫不 及 待 兩全 其 美 興高 采 烈 例： 讀下面這段文字 ， 根據拼音寫出漢字 。 （ 4分 ） （ 省卷第 1題 ） 本想 （ z226。ng） ⑴ 送你一座山 、 一片海 ， 可我只有一滴水 、 一枝葉 、 一 （ lǚ） ⑵ 陽光 、 一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的話語 、 一份濃濃的企盼 ——朋友 ， 揣著一 （ kē） ⑶ 自信的心上路 ， 目標就不再 （ y225。o） ⑷ 遠 。 解說：包括實詞、虛詞、成語等。 所考詞語應為常用詞語，不要求學生作過細的辨析。選用詞語所依據的語境應平易淺顯，便于理解。 。 ? 3．根據語言情境的需要準確、得體地使用常用詞語。 ?主要題型 : 語境中的多義詞的辨析、選詞填空、成語使用、關聯(lián)詞選用等。 ?多義詞辨析舉例： ?下列句中的 “ 寬 ” 的理解相同的兩項是（ ） ① 馬路很寬。 （橫的距離大 ,跟 “ 窄 ” 相對） ② 聽了他的話，心就放寬了一半。（放寬，使松緩） ③ 對他要從寬處理。（不嚴厲，不苛求） ④ 生活水平提高了，手頭比過去寬多了。（寬裕，寬綽） ⑤我們要嚴于律己，寬以待人。（不苛求） 根據下面語境 ， 為空格處選擇合適的詞語 ， 將其序號填在橫線上 。 自然界的物體 ， 多呈曲線狀 。 崇山峻嶺 ， 是 著的曲線；江河溪流 ， 是 著的曲線；大海汪洋 ， 是 著的曲線 。 A、 流動 B、 屹立 C、 翻騰 （ 2020年實驗區(qū)中考題 ） “黑馬 ” 是生活中經常使用的詞語 。 閱讀下面 的 句 子 ， 解釋這一詞語 。 今年國慶文化消費成為假日經濟 黑馬 。 不管是從歐洲足球的實力布局 ， 還是從歷屆歐錦賽的戰(zhàn)績來看 ， 黑馬 往往從東 歐 或 者 北 歐 球 隊 中 產 生 。 答案：比喻實力難測的競爭者或出人意料的優(yōu)勝者 。 下面是一則某市中學生籃球比賽的報道稿 ， 文中連用 5個 “ 戰(zhàn)勝 ” ， 行文顯得單調 。 請根據不同的比分 ， 用 4個 “ 戰(zhàn)勝 ” 的同義詞語分別填入括號
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