[中考英語(yǔ)]初中英語(yǔ)改錯(cuò)題解題技巧與練習(xí)(已修改)
2025-01-27 05:30 本頁(yè)面
【正文】 初中英語(yǔ)改錯(cuò)題改錯(cuò)題是我們初中學(xué)生在考試中失分最多的題目。改錯(cuò)題是專門(mén)針對(duì)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，尤其是寫(xiě)作練習(xí)中常犯的又是較為普遍的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的。其目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，判斷，改正一些詞法，句法等方面錯(cuò)誤的能力，它既能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)詞匯和語(yǔ)法方面掌握的程度，又能體現(xiàn)出學(xué)生閱讀理解的能力?！ ∈紫鹊米x懂整個(gè)句子或短文，了解句子或短文的中心思想，把握句子或文章的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯方面的錯(cuò)誤。要聯(lián)系整個(gè)句子或上下文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該句的問(wèn)題所在。其次如果是文章就要分句閱讀逐行找錯(cuò)。這時(shí)就要對(duì)句中或文中的詞法，句法著重來(lái)進(jìn)行分析和特別注意。改錯(cuò)題中錯(cuò)用的形式一般為： 介詞，冠詞；主語(yǔ)和賓語(yǔ)的遺漏。 詞性的誤用，且多表現(xiàn)在名詞、動(dòng)詞、形容詞及副詞之間的相互錯(cuò)用。 錯(cuò)用形容詞和副詞比較等級(jí)的形式。常見(jiàn)的錯(cuò)誤形式是：構(gòu)成的錯(cuò)誤，原級(jí)、比較級(jí)或最高級(jí)句型結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤。比較對(duì)象不明或混亂，慣用法及特殊用法錯(cuò)誤。 錯(cuò)用動(dòng)詞形式。錯(cuò)用動(dòng)詞的情況比較多，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞與主語(yǔ)不一致等。 錯(cuò)用介詞。介詞錯(cuò)用多出現(xiàn)于介詞搭配不當(dāng)，特別是固定搭配中的介詞錯(cuò)用。比如：I like my Chinese teacher and I’m good in “in ”錯(cuò)用，應(yīng)改為“at”。 錯(cuò)用代詞，其出現(xiàn)的形式是：代詞與指代的名詞在性、數(shù)和人稱上不一致，代詞指代不明，關(guān)系代詞錯(cuò)用，不定代詞錯(cuò)用。如：The Greens did his best to make me feel at home。把 句子中his 改為their. 錯(cuò)用連詞。起表現(xiàn)主要在并列，遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折，讓步，因果等。 因此，在做改錯(cuò)題時(shí)要從整個(gè)句子或語(yǔ)篇入手。首先通讀全文，了解文章的主旨和大意，摸清其大致脈絡(luò)和線索，這樣便可以從綜觀全局的高度有的放矢解題。其次，聯(lián)系上下文，特別段與段、句與句之間的關(guān)系。 最后有必要提一下做改錯(cuò)題應(yīng)注意的問(wèn)題： 句子或短文改錯(cuò)時(shí)不要把句中或文中的表達(dá)法改變。很多學(xué)生把原文中沒(méi)有錯(cuò)的地方改變自己認(rèn)可的另外一種形式。比如這道改錯(cuò)題：where are you e from ?限定改橫線部分，可是有很多學(xué)生把a(bǔ)re改為do，這樣做偏離了題目的答題要求，因而也不能得分。 此外，在改錯(cuò)時(shí)不能改變句子本身的意義。 一、速讀全文，了解文章主旨大意。 弄清文體，把握文章的背景材料，了解文章整體講述的內(nèi)容。如記敘文要首先知道人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間等。 二、運(yùn)用掌握的語(yǔ)法知識(shí)，分析短文中的各個(gè)句子。 ?、僦鹪~檢查，看是否有單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。 ②檢查名詞的單、復(fù)數(shù)，形容詞、副詞的級(jí)別，是否需要用冠詞，數(shù)詞、介詞、連詞用法是否準(zhǔn)確等。 ?、塾绕湟⒁庑信c行的銜接處，這個(gè)地方往往易被人忽視，而錯(cuò)誤也往往就隱藏在其中。 ?、馨凑赵~語(yǔ)搭配和句子結(jié)構(gòu)規(guī)則，判斷有無(wú)缺詞、多詞的現(xiàn)象。有時(shí)還要根據(jù)前后句子乃至全文來(lái)進(jìn)行分析才能得出結(jié)論。 ?、萦袝r(shí)也存在一行中沒(méi)有錯(cuò)誤的現(xiàn)象。 三、復(fù)讀全文，融會(huì)貫通。 凡有把握的地方就不再變動(dòng)了。凡舉棋不定，沒(méi)有把握的地方，要反復(fù)閱讀，尋找依據(jù)，爭(zhēng)取作出正確答案。中考復(fù)習(xí)改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練1． Old Sarah was a strange rich woman. He did not 80. ________ hope to see any of her relative. She felt what they 81. ________ were interested in was her money. She was all right 82. ________ After she died, the relatives got together to hear Sarah39。s 83. ________ lawyer(律師) to read her will (遺囑). They were sure that 84. ________ Sarah had left many money and they quarreled strongly 85. ________ with each other when they waited the lawyer to arrive. 86. ________ After the lawyer came in the living room, he asked them 87. ________ to sit down. He began to read the will in a seriously 88. ________ voice. Sarah has l
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