她是我的朋友教案(已修改)
2025-01-27 02:25 本頁(yè)面
【正文】 《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：上一堂課我們已經(jīng)知道了這個(gè)小姑娘因?yàn)槭а^(guò)多就快要死去了，輸血——（生齊讀）迫在眉睫。此時(shí)，是誰(shuí)愿意獻(xiàn)血呢？這堂課我們一起接著來(lái)學(xué)習(xí)。朗讀課文：師：同學(xué)們先把課文的第5到第14自然段大聲朗讀一邊。讀過(guò)之后思考是誰(shuí)獻(xiàn)的血，再結(jié)合文中的插圖思考他獻(xiàn)血時(shí)心情是怎么樣的？（學(xué)生朗讀，教師巡視）生：阮恒獻(xiàn)的血，獻(xiàn)血時(shí)阮恒很恐懼。師：你從哪里看出來(lái)他恐懼了？（板書(shū)恐懼）請(qǐng)把你看出他恐懼的段落讀一讀。（指名朗讀）二、精讀第5段：師：同學(xué)們讀得真好，我們先看第5自然段，（課件展示）齊讀一遍。（生齊讀）師：從哪個(gè)詞語(yǔ)中，你感受到了阮恒的恐懼？（顫抖）師：除了顫抖，他還做了什么動(dòng)作？（放下手，又舉起手）從中你有感受到阮恒怎樣的心情？生：我感覺(jué)阮恒內(nèi)心很矛盾，很糾結(jié)。師：矛盾什么？生：救她我就會(huì)死，不救她她就會(huì)死。師：原來(lái)，我們從他這個(gè)舉手、放手、又舉手的動(dòng)作中看出他內(nèi)心很糾結(jié)很矛盾。
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