青島版科學(xué)四下種子發(fā)芽了課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)春天來(lái)了，種子落在土壤里開(kāi)始發(fā)芽，這說(shuō)明什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營(yíng)養(yǎng)等條件；了解影響種子萌發(fā)的主要因素，如陽(yáng)光、水分、空氣、溫度等。能開(kāi)展種子發(fā)芽的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小組內(nèi)討論：種子為什么會(huì)發(fā)芽？它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽

2024-12-04 21:33

青島版科學(xué)四下種子發(fā)芽了課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)播種后第13天出苗一周以后,長(zhǎng)出第一對(duì)真葉長(zhǎng)出花蕾播種后兩個(gè)月,開(kāi)花結(jié)果：播種后三個(gè)月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢？實(shí)驗(yàn)一：種子發(fā)芽與水的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯糠N子發(fā)芽與水的關(guān)系觀察對(duì)象：大豆種子不同條件：1號(hào)種子

2024-12-04 21:33

絡(luò)合物磁化率的測(cè)定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心絡(luò)合物磁化率的測(cè)定基礎(chǔ)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心..（一）通過(guò)對(duì)一些絡(luò)合物磁化率的測(cè)定推算其未成對(duì)電子數(shù)，進(jìn)而推斷該絡(luò)合物的電子結(jié)構(gòu)和配鍵類型。（二）掌握古埃（Gouy）法測(cè)定磁化率的原理和方法。Ⅰ實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心..本實(shí)驗(yàn)采用古埃

2025-07-21 08:18

絡(luò)合物的磁化率測(cè)定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】化學(xué)系基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心絡(luò)合物的磁化率測(cè)定——MagicSusceptibilityofComplexCompound?目的要求?實(shí)驗(yàn)原理?實(shí)驗(yàn)方法?實(shí)驗(yàn)步驟?數(shù)據(jù)處理?思考題?掌握古埃（Gouy）磁天平測(cè)定物質(zhì)磁化率的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法。?通過(guò)對(duì)一些絡(luò)合物的磁化率測(cè)定，推算其未成對(duì)電子數(shù)，判

2024-09-28 12:02

蔬菜種子發(fā)育與發(fā)芽生理生態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/2/141第2章蔬菜種子發(fā)育和發(fā)芽生理生態(tài)第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)第二節(jié)影響蔬菜種子質(zhì)量的因素第三節(jié)蔬菜種子發(fā)芽的生態(tài)條件第四節(jié)蔬菜種子的發(fā)芽特性2022/2/142第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)一、種子成熟過(guò)程的形態(tài)和生理變化（一）從種子形態(tài)學(xué)看種子發(fā)育成熟過(guò)程

2025-01-18 19:54

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：植物的一生從什么開(kāi)始？另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：為什么種子得等到第二年才發(fā)芽？一、引入二、討論一個(gè)問(wèn)題：種子發(fā)芽需要哪些條件？種子要發(fā)芽光？土壤？水？溫度？空氣？肥料？三、設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)?我們?cè)趺床拍茏C明哪一些條件一定是必須的呢？我們

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)課件7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境生物的生存離不開(kāi)周圍環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候，它們才能夠生存下來(lái)。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如，所有動(dòng)物的生存最終都離不開(kāi)植物，一些動(dòng)物離不開(kāi)另一些動(dòng)物。在這一單元里，我們將學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境，生物活動(dòng)又是怎樣影響自然環(huán)境的。

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開(kāi)始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件設(shè)計(jì)：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)——讓一個(gè)條件發(fā)生變化思考：怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢？我們提出的問(wèn)題我們的推測(cè)兩個(gè)組的相同條件兩個(gè)組的不同條件實(shí)驗(yàn)的方法我們的

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、探究目標(biāo)?1．運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)并完成“水對(duì)種子萌發(fā)的影響有多大”的探究，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件，熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程。?2．通過(guò)測(cè)量、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理。?3．通過(guò)小組合作探究，培養(yǎng)同學(xué)間的合作精神、團(tuán)結(jié)的精神。?4．通過(guò)“水對(duì)種子萌發(fā)的影響有多大”的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)“植物生活離不開(kāi)一定的環(huán)境條件”的情感。

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課種子發(fā)芽試驗(yàn)（一）播種后第13天出苗一周以后,長(zhǎng)出第一對(duì)真葉長(zhǎng)出花蕾播種后兩個(gè)月,開(kāi)花結(jié)果：播種后三個(gè)月種子發(fā)芽需要哪些條件呢?綠豆發(fā)芽,同學(xué)們所說(shuō)的這些條件都需要嗎?那么，哪些又是必須的呢？小結(jié)我們把這種實(shí)驗(yàn)組和

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課思考：怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢？對(duì)比實(shí)驗(yàn)，只能改變一個(gè)條件。思考：1、選擇要研究的問(wèn)題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（例）要研究的問(wèn)題：我的推測(cè)兩組相同的條件兩組不同的條件實(shí)驗(yàn)方法

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】濱州濱北辦北城受田小學(xué)于學(xué)軍QQ：363360987電話：13406168871種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實(shí)驗(yàn)記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組分析思考、交流信息?實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實(shí)

2024-11-30 01:02

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實(shí)驗(yàn)記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組分析思考、交流信息?實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)一致嗎??我們組的實(shí)驗(yàn)和全班大多數(shù)人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣嗎?想一想是為什么呢??從以上實(shí)

2024-11-30 01:02

2022描寫(xiě)種子發(fā)芽的句子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 描寫(xiě)種子發(fā)芽的句子 1.過(guò)了幾天，它終于有了點(diǎn)發(fā)芽的跡象，那個(gè)小須須好像“鶴立雞群”一般，我的內(nèi)心也是心花怒放---高興得不得了。 2.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭...

2025-01-14 05:05

發(fā)芽試驗(yàn)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】發(fā)芽試驗(yàn)?發(fā)芽試驗(yàn)：是測(cè)定種子批的最大發(fā)芽潛力，據(jù)此可比較不同種子批的質(zhì)量，也可估測(cè)田間播種價(jià)值。?發(fā)芽：在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幼苗出現(xiàn)和生長(zhǎng)達(dá)到一定階段，幼苗的主要構(gòu)造表明在田間的適宜條件下能進(jìn)一步生長(zhǎng)成為正常的植株。名詞解釋?發(fā)芽率：

2025-01-21 20:23

測(cè)定種子的發(fā)芽率ppt課件(更新版)

測(cè)定種子的發(fā)芽率ppt課件(專業(yè)版)

測(cè)定種子的發(fā)芽率ppt課件(留存版)

測(cè)定種子的發(fā)芽率ppt課件-文庫(kù)吧