【總結(jié)】胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽子葉種皮胚乳菜豆種子玉米種子胚胚1、種皮有保護作用？3、種子中胚將來發(fā)育成一個植物體。4、遇碘變藍是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘變藍說明胚乳中含有淀粉。2、子葉和胚乳有儲存營養(yǎng)作用。相同點
2024-12-04 23:18
【總結(jié)】（鄂教版）四年級科學下冊課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練，在選種時一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲存3年以上的種子（)A、沒有種皮B、土壤肥料不足
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】 查看種子發(fā)芽的經(jīng)驗 種子發(fā)芽勢是指發(fā)芽試驗初期，在規(guī)定的日期內(nèi)正常發(fā)芽的種子數(shù)占供試種子數(shù)的百分率。 種子發(fā)芽勢高，表示種子生活力強，發(fā)芽整齊，出苗一致。 發(fā)芽勢是指種子發(fā)芽初期它在規(guī)定時間...
2025-09-20 10:06
【總結(jié)】青島版五年級科學下冊春天來了，種子落在土壤里開始發(fā)芽，這說明什么？學習目標知道種子萌發(fā)需要水、空氣、營養(yǎng)等條件；了解影響種子萌發(fā)的主要因素，如陽光、水分、空氣、溫度等。能開展種子發(fā)芽的對比實驗。小組內(nèi)討論：種子為什么會發(fā)芽？它有哪些結(jié)構(gòu)特點？胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽
2024-12-04 21:33
【總結(jié)】小學科學四年級下冊播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結(jié)果：播種后三個月水分溫度空氣種子發(fā)芽需要什么條件呢？實驗一：種子發(fā)芽與水的關(guān)系實驗?zāi)康模貉芯糠N子發(fā)芽與水的關(guān)系觀察對象：大豆種子不同條件：1號種子
【總結(jié)】化學實驗教學中心絡(luò)合物磁化率的測定基礎(chǔ)物理化學實驗化學實驗教學中心..（一）通過對一些絡(luò)合物磁化率的測定推算其未成對電子數(shù)，進而推斷該絡(luò)合物的電子結(jié)構(gòu)和配鍵類型。（二）掌握古埃（Gouy）法測定磁化率的原理和方法。Ⅰ實驗?zāi)康幕瘜W實驗教學中心..本實驗采用古埃
2025-07-21 08:18
【總結(jié)】化學系基礎(chǔ)實驗中心絡(luò)合物的磁化率測定——MagicSusceptibilityofComplexCompound?目的要求?實驗原理?實驗方法?實驗步驟?數(shù)據(jù)處理?思考題?掌握古埃（Gouy）磁天平測定物質(zhì)磁化率的基本原理和實驗方法。?通過對一些絡(luò)合物的磁化率測定，推算其未成對電子數(shù)，判
2025-09-19 12:02
【總結(jié)】2022/2/141第2章蔬菜種子發(fā)育和發(fā)芽生理生態(tài)第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)第二節(jié)影響蔬菜種子質(zhì)量的因素第三節(jié)蔬菜種子發(fā)芽的生態(tài)條件第四節(jié)蔬菜種子的發(fā)芽特性2022/2/142第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)一、種子成熟過程的形態(tài)和生理變化（一）從種子形態(tài)學看種子發(fā)育成熟過程
2025-01-18 19:54
【總結(jié)】實驗的設(shè)計一個簡單的問題：植物的一生從什么開始？另一個簡單的問題：為什么種子得等到第二年才發(fā)芽？一、引入二、討論一個問題：種子發(fā)芽需要哪些條件？種子要發(fā)芽光？土壤？水？溫度？空氣？肥料？三、設(shè)計種子發(fā)芽實驗?我們怎么才能證明哪一些條件一定是必須的呢？我們
2024-11-30 01:02
【總結(jié)】生物與環(huán)境生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。各種生物之間也有著許多復(fù)雜的關(guān)系。例如，所有動物的生存最終都離不開植物，一些動物離不開另一些動物。在這一單元里，我們將學習用實驗的方法研究外界條件如何影響生物的生活，生物如何適應(yīng)它們的生活環(huán)境，生物活動又是怎樣影響自然環(huán)境的。
【總結(jié)】1、種子發(fā)芽實驗（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件設(shè)計：種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化思考：怎樣用實驗來證明呢？我們提出的問題我們的推測兩個組的相同條件兩個組的不同條件實驗的方法我們的
【總結(jié)】一、探究目標?1．運用對照實驗法設(shè)計并完成“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的探究，學會控制實驗條件，熟悉實驗設(shè)計的基本過程。?2．通過測量、記錄實驗數(shù)據(jù)，學會對實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理。?3．通過小組合作探究，培養(yǎng)同學間的合作精神、團結(jié)的精神。?4．通過“水對種子萌發(fā)的影響有多大”的實驗，培養(yǎng)“植物生活離不開一定的環(huán)境條件”的情感。
【總結(jié)】第一課種子發(fā)芽試驗（一）播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉長出花蕾播種后兩個月,開花結(jié)果：播種后三個月種子發(fā)芽需要哪些條件呢?綠豆發(fā)芽,同學們所說的這些條件都需要嗎?那么，哪些又是必須的呢？小結(jié)我們把這種實驗組和
【總結(jié)】種子發(fā)芽實驗第一單元第1課思考：怎樣用實驗來證明呢？對比實驗，只能改變一個條件。思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢實驗計劃（例）要研究的問題：我的推測兩組相同的條件兩組不同的條件實驗方法
【總結(jié)】濱州濱北辦北城受田小學于學軍QQ：363360987電話：13406168871種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數(shù)已發(fā)芽數(shù)未發(fā)芽數(shù)我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?實
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