【總結(jié)】高一生物組張亭亭植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)【預(yù)習(xí)檢測(cè)】獨(dú)立完成課前預(yù)習(xí)檢測(cè),時(shí)間:2分鐘答案?1、向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。?2、向光性產(chǎn)生的解釋?zhuān)河捎谏L(zhǎng)素分布不均勻造成的:?jiǎn)蝹?cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),因而引起
2025-03-19 12:41
【總結(jié)】1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)2問(wèn)題探討1.圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?這種改變有什么適應(yīng)意義?,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?3向光性:在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。什么是植物的向光性?植物的向光性是怎樣
2024-11-19 12:55
【總結(jié)】第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?知識(shí)回顧1、在胚芽鞘實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3
2025-05-05 18:32
【總結(jié)】第三章植物的激素調(diào)節(jié)共同性?有何適應(yīng)意義?向光性:在單測(cè)光照射下,植物體朝向光源彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做向光性。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。紅杏為什么出墻,是什么在誘惑,有什么意義?CharlesDarwin(1809-1882)金絲雀虉草達(dá)爾文
2025-08-15 22:50
【總結(jié)】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)必修一生物●新課標(biāo)人教版第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-12 02:36
【總結(jié)】清城中學(xué)易彩華010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖1、對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同?對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度:2、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系??低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)?高
2025-05-12 18:56
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1910年詹森的實(shí)驗(yàn):1914年拜爾的實(shí)驗(yàn):1880年達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn):一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1928年溫特的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1880年)實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)三詹森的實(shí)驗(yàn)(1910年)
2024-11-24 15:00
【總結(jié)】第一節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)一枝紅花出窗來(lái)葵花朵朵向陽(yáng)開(kāi)植物的生長(zhǎng)方向有何相同特征?:生活中,所有的人都可能觀察到向光彎曲的現(xiàn)象,為什么我們沒(méi)有去研究,而達(dá)爾文卻研究了呢?胚芽鞘達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)大家一起來(lái)分析①②③④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)
2025-08-01 12:45
【總結(jié)】植物生長(zhǎng)素的功能與應(yīng)用一、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸1、產(chǎn)生:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。2、分布:在器官中都有分布,但相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。3、運(yùn)輸(1)運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸(2)運(yùn)輸方向: ?二、生長(zhǎng)素的生理作用1、促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理:促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)2、作用特點(diǎn):兩重性
2025-08-05 08:56
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料分享《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》教案1、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)概述生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程;(2)說(shuō)明植物向光生長(zhǎng)的原因;(3)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。2、能力目標(biāo)(1)初步學(xué)會(huì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法;(2)訓(xùn)練嚴(yán)密的邏輯思維能力和觀察能力;
2025-04-30 06:36
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料分享教學(xué)設(shè)計(jì)河北省文安縣第一中學(xué)田寬梅一、教材分析“植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”一節(jié)是新課程標(biāo)準(zhǔn)教材人教版生物必修3第三章第1節(jié)的內(nèi)容,是在前面學(xué)習(xí)了有關(guān)動(dòng)物和人生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)的機(jī)理有所理解。
2025-04-29 13:50
【總結(jié)】問(wèn)題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎?不同。根最適濃度大約是10-10mol/L;芽最適濃度大約是10-8mol/L;莖最適濃度
2025-01-06 14:25
【總結(jié)】人和高等動(dòng)物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對(duì)自己的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽(yáng)光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做向光性。向光性:?jiǎn)蝹?cè)光照射下,植
2025-08-16 00:28
【總結(jié)】15.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中,正確的是A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)2021·江蘇植物生長(zhǎng)素的生理作用9.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同④
2025-05-09 01:04
【總結(jié)】課時(shí)作業(yè)一、選擇題,逐漸揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件,下列按因果相關(guān)事件順序排列的是()刺激側(cè)分布較多照射胚芽鞘尖端→b→c→e→d→f→a→c→dac
2025-01-07 13:01