【總結(jié)】總綱一、環(huán)保的重要性二、常規(guī)能源的污染對(duì)環(huán)境的破壞三、新能源的開(kāi)發(fā)利用及對(duì)環(huán)境的影響:地?zé)崮?、海洋能源一、環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)?近十多年來(lái),在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速待續(xù)發(fā)展的同時(shí),環(huán)境污染問(wèn)題也表現(xiàn)得十分嚴(yán)峻。從水環(huán)境來(lái)講,全國(guó)七大河流都
2025-04-13 23:14
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析雨林的環(huán)境效應(yīng)。2.理解雨林的脆弱性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.理解雨林的脆弱性。2..雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫(kù)功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解雨林的脆弱性學(xué)習(xí)過(guò)程:一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀1.森林的作用⑴
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】保護(hù)森林、愛(ài)護(hù)家園森林是大地的“肺葉”,森林有綠色的寶藏,森林給我們幸福的生活……將“森林”搬回家,生命更有健康。談一談:?樹(shù)木對(duì)人類有哪些好處??怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)?學(xué)一學(xué):?兒歌《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》?春天到,天氣好,?大家一起栽樹(shù)苗,?我提水來(lái)把它澆。?不攀樹(shù)枝不去搖,
2025-08-23 12:55
【總結(jié)】尊重和保護(hù)隱私初中政治初中政治濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)小寧的煩惱小寧是一名初二年級(jí)學(xué)生,一直以來(lái)小寧的成績(jī)總是令父母滿意,可在最近幾次考試中成績(jī)有所下降,媽媽非常擔(dān)憂。于是家中就出現(xiàn)了:小寧與同學(xué)上網(wǎng)時(shí),媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;媽媽偷偷看小寧的聊天記錄;小寧的書桌抽屜這些天總有被人整理過(guò)的跡象-你覺(jué)得媽媽這樣做可以嗎?為什
2025-04-29 00:24
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)—以亞馬孫熱帶雨林為例教學(xué)目標(biāo):1.了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源。2.分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性。3.了解雨林開(kāi)發(fā)的背景和原因。一.森林的生態(tài)效益與分布——大自然的總調(diào)度室(1)重要作用:調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土以及繁衍物種和維護(hù)生物多樣
2024-11-18 11:56
【總結(jié)】考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)第節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林資源及現(xiàn)狀考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破考技案例導(dǎo)析考能提升演練限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練考基知能突破熱帶雨林考技案例導(dǎo)析考能
2024-11-21 05:53
【總結(jié)】........第二章第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無(wú)反顧,勇往直前,輕松自如地
2025-06-23 15:04
【總結(jié)】GIS應(yīng)用開(kāi)發(fā)參考教材地理信息系統(tǒng)軟件工程的原理與方法(畢碩本,王橋等)科學(xué)出版社,,52元軟件工程的書,隨便哪個(gè)版本。用MapX開(kāi)發(fā)地理信息系統(tǒng)(齊銳),清華大學(xué)出版社,,28元VisualC++開(kāi)發(fā)GIS系統(tǒng),陳建春,電子工業(yè)出版社,72元地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(吳信才)設(shè)備設(shè)施管理地理信息系統(tǒng),張書亮、閭國(guó)年
2025-04-14 00:30
【總結(jié)】第二章食品質(zhì)量決策第四節(jié)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)本節(jié)主要內(nèi)容一.新產(chǎn)品概論二新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的策略三新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則四.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)程序一新產(chǎn)品概論(一)新產(chǎn)品是指在一定的地域內(nèi)從未試制生產(chǎn)過(guò)的,具有一定新質(zhì)的產(chǎn)品企業(yè)成長(zhǎng)的法寶和命脈新產(chǎn)品
2025-05-07 22:07
【總結(jié)】?Silberschatz,KorthandSudarshanDatabaseSystemConcepts第21章:應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理?Silberschatz,KorthandSystemConcepts概述n數(shù)據(jù)庫(kù)的Web界面n性能調(diào)優(yōu)n性能基準(zhǔn)評(píng)價(jià)n標(biāo)準(zhǔn)化n電子商務(wù)n遺留系統(tǒng)2?
2025-01-09 09:22
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林--“大自然的總調(diào)度室”一、森林的作用氣---調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分美---美化環(huán)境1、自然資源---2、環(huán)境資源---水---涵養(yǎng)水源、保持水土物---繁衍物種、維護(hù)生物多樣性凈---凈化空氣塵---吸
【總結(jié)】第二講物權(quán)效力和保護(hù)陳穎一、物權(quán)排他效力(一)概念在同一物上不得成立兩個(gè)所有權(quán)或成立兩個(gè)在內(nèi)容上相互矛盾的物權(quán),即“一物不容二主”。一、物權(quán)排他效力(二)內(nèi)容1.同一標(biāo)的物上,不得同時(shí)并立兩個(gè)所有權(quán)
2025-05-01 12:06
【總結(jié)】電氣設(shè)備和保護(hù)《周四一小時(shí)培訓(xùn)》電氣設(shè)備選型要求入井前檢查運(yùn)行規(guī)定電氣保護(hù)井底車場(chǎng)、煤巷等不同地點(diǎn)選擇設(shè)備檢查內(nèi)容,必要性額定負(fù)荷下運(yùn)行、電壓等級(jí)適應(yīng)、操作規(guī)定短路、過(guò)負(fù)荷、接地、欠壓等煤礦安全規(guī)程—電氣設(shè)備和保護(hù)檢修規(guī)定停送
2025-05-01 18:13
【總結(jié)】上學(xué)路上的悲劇2020年11月16日早上9時(shí)40分,甘肅省正寧縣榆林鎮(zhèn)小博士幼兒園校車與迎面駛來(lái)卡車相撞,造成19名學(xué)生死亡,44人受傷據(jù)統(tǒng)計(jì),近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡,40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。
2024-11-19 11:50
【總結(jié)】《森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)》第2課時(shí)第二課時(shí):教學(xué)目標(biāo):a、知識(shí)與技能:(1)了解雨林開(kāi)發(fā)的背景和原因(2)理解雨林破壞的現(xiàn)狀、原因及雨林保護(hù)的措施b、過(guò)程與方法:(1)通過(guò)討論雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題,培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力和思辨性思維(2)通過(guò)合作探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究能力c、情
2024-12-09 09:33