智力和創(chuàng)造力ppt課件(已修改)
2025-01-26 19:59 本頁(yè)面
【正文】 今天星期幾 ? “ 哪一年的 4月 21日是星期日？” ? Gee： 2022， 1996， 1991， 1985，1974， 1963 ………1700 ? 2022年的 2月 15日是星期五， 1591年的 8月 28日是星期三 ? 可以進(jìn)行上下 6000年的計(jì)算 ? 他是天才嗎？ 一、智力及其理論 二、智力測(cè)驗(yàn) 三、智力開發(fā) 四、創(chuàng)造力的培養(yǎng) 第一節(jié) 智力及其理論 一 .智力的含義 在日常生活中，我們經(jīng)常說(shuō)，這孩子聰明點(diǎn)兒，那孩子笨點(diǎn)兒。 比爾 蓋茨是個(gè)天才，愛(ài)因斯坦是天才，李白是天才，蘇軾是天才，有人在音樂(lè)方面有天賦，有人組織能力很強(qiáng)等。 每個(gè)人都似乎知道智力的含義，但真正了解智力是什么？還真不容易。 ? 什么是智力？ —— 心理學(xué)家的困惑 ? 推孟 認(rèn)為：智力是一種抽象思維能力，如理解能力、判斷能力、推理能力等。 ? 桑代克 認(rèn)為：智力是個(gè)體對(duì)于環(huán)境的一種恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)能力。 ? 蓋茨 認(rèn)為：智力是一種學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的能力。 ? 斯騰伯格 認(rèn)為：智力是分析性能力、創(chuàng)造性能力和實(shí)踐性能力之間的一種平衡。 ? 加德納 認(rèn)為：智力是認(rèn)識(shí)關(guān)系的能力以及運(yùn)用這些關(guān)系解決問(wèn)題的能力。 ? 情緒智力 沙洛維 和 梅耶 首先 1990年提出：監(jiān)控自己和他人的情緒和情感，對(duì)其加以識(shí)別并用這些信息指導(dǎo)自己的思維和行為的能力。 戈?duì)柭?1995年出版 《 情緒智力 》 一書。提出情緒智力包括五個(gè)方面：①了解自我情緒的能力②管理自我情緒的能力③激勵(lì)自我情緒的能力④識(shí)別他人情緒的能力⑤處理人際關(guān)系的能力 重要元素 專家中認(rèn)為此項(xiàng)內(nèi)容重要的人數(shù)百分?jǐn)?shù) 抽象思維或推理能力 % 問(wèn)題解決能力 % 知識(shí)獲取能力 % 記憶力 % 對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 % 二 .智力的理論 因素 論 多元 智力 理論 結(jié)構(gòu)論 三元 智力 理論 PASS模型 （一） 因素理論 ? (Spearman)提出 二因素論 。 普通因素 簡(jiǎn)稱 G因素 ?得自先天遺傳，主要表現(xiàn)在一般性生活活動(dòng)上，從而顯示個(gè)人能力的高低。 特殊因素 簡(jiǎn)稱 S因素 ?只與少數(shù)活動(dòng)有關(guān)，是個(gè)人在某方面表現(xiàn)的異于別人的能力。 ? 人們?cè)谕瓿扇魏我环N作業(yè)時(shí)， ? 都有 G和 S兩種因素參加。 ? 活動(dòng)中包含 G因素越多， ? 各種作業(yè)成績(jī)的正相關(guān)就越高；
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